PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG HỶ
TRƯỜNG MẦM NON NAM HÒA
---------------------

GIÁO ÁN
THI GIÁO
GIỎI CẤP

VIÊN DẠY
HUYỆN
Chủ đề: Thế giới

động vật
Lĩnh vực: Phát triển
nhận thức
Hoạt động: Làm quen với toán
Bài dạy: Nhận biết 1 và nhiều
Lứa tuổi: MG 3-4 tuổi
Thời gian: 20 - 25 phút
Ngày soạn: 03/01/2019
Ngày thực hiện: 08/01/2019
Giáo viên thực hiện: Đặng Thị Hậu

Năm học: 2018 - 2019
GIÁO ÁN
Hoạt động: Làm quen với toán
Bài dạy: Nhận biết 1 và nhiều
I. Mục đích – yêu cầu:

* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được số lượng một và nhiều.
- Biết tìm xung quanh lớp 1 số đồ dùng đồ chơi có số lượng 1 và nhiều.
* Kĩ năng:
- Trẻ có kỹ năng xếp, phát hiện ra những đồ dùng, đồ vật có số lượng 1 và nhiều.
- Trẻ hiểu thuật ngữ toán học “một”, “nhiều”.
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quý các loài động vật.
- Hứng thú, tự nguyện tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của trẻ:
+ Mỗi cháu 1 con gà mái, 1 rổ có 2 hoặc 3, 4, 5 con gà con. Mỗi trẻ 1 hạt đỗ
trắng.
+ Một số đồ chơi có số lượng một và nhiều ở xung quanh lớp.
- Đồ dùng của cô:
+ 1 con chó, nhiều con lợn
+ 1 con gà mái, 1 rổ có 5 con gà con.
+ Nhạc bài hát: Nhạc ảo thuật, Gà trống mèo con và cún con, Đàn gà con.
+ Túi bóng nhỏ, 3 rổ hạt như hạt lạc, đỗ, ngô, đĩa nhựa.
+ Quần áo hề.
+ Khăn trải bàn.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Nhận biết 1 và nhiều theo khả
năng:
- Cô gọi trẻ lại gần cô
- Trẻ lại gần cô
- Cô giới thiệu người dự
- Hôm nay lớp chúng mình có 1 vị khách rất đặc
biệt đến thăm lớp chúng mình đấy, chúng mình
cùng đoán xem là ai? Cô mời tất cả chúng mình
cùng làm những chú gà con đi ngủ nào? (Mở nhạc
ảo thuật)
- Trẻ lắng nghe.
- Nhà ảo thuật gia xin chào tất cả các em
- Chúng em chào anh
- Đến với lớp C1 hôm nay anh thưởng cho chúng
mình một màn ảo thuật ly kỳ, để bạn nào cũng

được xem anh biểu diễn anh mời các bạn ngồi đẹp
nào.
- Màn ảo thuật xin phép được bắt đầu
- Úm ba la, mở ra, mở ra nào?
+ Xuất hiện con gì đây?
- Có mấy con chó?
(Cô hỏi tập thể, cá nhân)
=> Cô chốt lại: À đúng rồi có 1 con chó
- Chúng mình cùng xem lần này màn ảo thuật sẽ
xuất hiện điều gì nhé.
- Úm ba la, mở ra, mở ra nào?
+ Xuất hiện con gì?
+ Có mấy con lợn?
+ Anh mời em, có mấy con lợn (Cô mời cá nhân,
tập thể trẻ trả lời)
=> Cô chốt lại : À đúng rồi có nhiều con lợn đấy
- Anh vừa tặng cho chúng mình màn ảo thuật rồi,
đến giờ anh đi biểu diễn nơi khác rồi anh chúc các
bạn có 1 buổi học thật vui vẻ nhé.(Anh xuống
chào trẻ)
- Các con ơi chúng mình vừa được xem màn ảo
thuât của nhà ảo thuật gia đã xuất hiện điều gì?
+ 1 con chó và nhiều con lợn ạ
- Hôm nay nhà ảo thuật gia thấy các bạn rất là
ngoan nên anh đã tặng cho mỗi bạn 1 món quà
chúng mình cùng đi lấy quà và về tổ ngồi nào?
- Cho trẻ lấy rổ đồ chơi về chỗ ngồi (Cô mở nhạc
bài hát: Gà trống mèo con và cún con).
* Hoạt động 2: Nhận biết số lượng 1 và nhiều:
- Nhà ảo thuật đã tặng quà gì cho chúng mình?
- Chúng mình cùng xếp gà mái ra bảng nào?
- Chúng mình cùng nhìn xem cô cũng được tặng
con gì đây?
- Có mấy con gà mái?

- Trẻ ngồi

- 1 con chó ạ
- Trẻ trả lời

- Con lợn
- Nhiều con lợn ạ
- Trẻ trả lời

- Trẻ chào anh

- Trẻ thực hiện.
- Trẻ trả lời

- Cả lớp có mấy con gà mái?
- Cả lớp nhắc lại “1 con gà mái”
- Cá nhân trẻ nói “1 con gà mái”
- Chúng mình xem trong rổ còn con gì nữa?
- Chúng mình cùng xếp những con gà con ra bảng
nào?
- Các con cùng nhìn lên đây cô có bao nhiêu con
gà con ?
- Có mấy con gà con?
- Cá nhân trẻ: Con có mấy con gà con?
(Cô mời cá nhân trẻ trả lời)
- Cô mời cả lớp nói “Có nhiều con gà con”
=> Cô chốt lại: Cô thấy có bạn thì có 2 con gà,
bạn thì có 3, 4, 5 con gà con, có từ 2 con trở lên
thì được gọi là nhiều đấy
+ Những chú gà con đi kiếm ăn kêu như thế nào ?
Các con cùng giả tiếng kêu của gà con khi kiếm
ăn nào ?
- Các con có mấy con gà mái và có mấy con gà
con? “Có 1 con gà mái, có nhiều con gà con”
- Cả lớp nhắc lại.
- Cá nhân trẻ nói “Có 1 con gà mái, có nhiều con
gà con”.
- Có 1 gà mẹ và có rất nhiều con gà đấy chúng
mình ạ. Các con ạ, có 1 gà mái được gọi là 1, còn
có từ 2 con gà trở lên thì được gọi là nhiều đấy.
+ 1 thì gọi là mấy?
+ Từ 2 trở lên thì được gọi là mấy?
- Chúng mình ơi trời tối rồi chúng mình cùng đưa
gà mẹ và những chú gà con đi ngủ nào. (Cất gà
vào rổ)
+ Trong rổ của con còn có gì nữa?
+ 1 tay sẽ lấy 1 hạt đỗ, tay còn lại chúng mình lấy
nhiều hạt lạc.

- 1 con gà mái
- Con gà mái
- Trẻ nhắc lại
- Con gà con

- Có nhiều con gà con
- Trẻ nói

- Trẻ nói

- Trẻ lắng nghe
- “Có 1 con gà mái, có
nhiều con gà con”
- Cả lớp nói
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ lắng nghe
- Gọi là 1
- Nhiều
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lại gần cô
- Trẻ thực hiện
- 1 gà mẹ

+ Tay này con có bao nhiêu hạt đỗ?
+ Tay này con có bao nhiêu hạt lạc?
+ Có từ 2 hạt trở lên thì được gọi là gì? (là nhiều)
=> Cô chốt lại: À đúng rồi đấy có từ 2 hạt trở lên
thì được gọi là nhiều đấy
- Cô mời con nào? Có từ 2 hạt trở lên thì được gọi
là gì?
- Chúng mình cầm chắc số hạt trên tay và lại đây
với cô nào.
- Bây giờ các con cùng hướng lên đây và đoán
xem tay nào cô có 1 hạt và tay nào cô có nhiều hạt
nhé.(Cô chơi trò chơi tập tầm vông)
- Lần 1 cô chơi và cho trẻ đoán
+ Tay trái của cô có mấy hạt? Tay phải của cô có
mấy hạt?
- Lần 2 trẻ tự chơi
- Bây giờ cô mời chúng mình cùng chơi trò chơi
tập tầm vông, con chia 1 tay là 1 hạt tay còn lại là
nhiều hạt nào.
+ Trẻ thực hiện, cô kiểm tra và hỏi trẻ
+ Cô cho trẻ cất hạt vào rổ
- “Gió thổi, gió thổi” thổi rổ đồ chơi ra phía sau
của chúng mình nào.
- Các con lại đây với cô nào?
+ Bây giờ cô và chúng mình cùng làm những chú
gà đi kiếm ăn nhé cô sẽ làm gà mẹ.
+ Có mấy gà mẹ?
+ Chúng mình cùng làm những chú gà con: Có
mấy con gà con?
- Chúng mình cùng giậm chân và kêu chiếp chiếp
nào?
- Cô khen trẻ mời trẻ về tổ
* Mở rộng:
- Bạn nào giỏi tìm cho cô những đồ vật có số
lượng là 1 và nhiều ở xung quanh lớp nào.

- Có nhiều gà con

- Hạt đỗ, lạc

- Có 1 đỗ
- Có nhiều hạt lạc
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Là nhiều
- Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện.

- Trẻ thực hiện.

+ Trẻ thực hiện, cô kiểm tra kết quả.
* Hoạt động 3: Luyện tập củng cố
Trò chơi: “Ai nhanh hơn”:
- Cô nói cách chơi và luật chơi
- Lớp mình sẽ chia ra làm 3 nhóm cùng đóng gói
thức ăn chăn nuôi nhé, ở mỗi nhóm cô đã chuẩn bị
sẵn 1 rổ lạc, rổ ngô, đỗ xanh, 1 rổ túi bóng. Nhiệm
vụ của chúng mình là lấy nhiều hạt lạc, hạt ngô,
hạt đỗ đóng vào túi và để vào đĩa.
- Luật chơi: Sau thời gian là 1 bản nhạc đội nào
đóng được nhiều túi hạt hơn thì đội đó thắng cuộc. - Trẻ lắng nghe
- Cho trẻ chơi.
- Cô kiểm tra các đội
- Vừa rồi sau 1 thời gian rất là ngắn mà các đội đã - Trẻ chơi
đóng được rất nhiều những túi hạt. Ở mỗi 1 túi các
bạn đóng được rất nhiều hạt và mỗi 1 đĩa để được
rất nhiều túi hạt đấy.
* Kết thúc: Hát, vận động “Đàn gà con”
- Trẻ thưc hiện
- Bây giờ cô và chúng mình cùng làm những chú
gà đi kiếm mồi nào?