TUẦN 1
Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2022
Hoạt động trải nghiệm
Sinh hoạt dưới cờ: THỂ HIỆN GƯƠNG MẶT TƯƠI VUI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Nhận biết được ngày khai giảng là ngày đầu tiên của năm học. Thể hiện khuôn mặt tươi
vui. Đi đúng theo hàng của lớp.
- Tự tin, phấn khởi khi tham gia khai giảng. Biết yêu trường, lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

G + HS: Tranh

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nội dung
1. Nghi lễ chào cờ
- Thực hiện nghiêm chỉnh nghi thức …

Hoạt động của HS
H: toàn trường hát + Nêu ND bài hát
- Kết nối bài học

2. Nhận xét các hoạt động trong tuần lễ
chuẩn lễ bị khai giảng
- Nề nếp
- Hoạt động
- Tham gia lễ khai giảng
3. Sinh hoạt theo chủ đề
HĐ1: chủ đề: “Thể hiện gương mặt tươi
vui ”
-Nhận biết được ngày khai giảng là ngày
đầu tiên của năm học. Thể hiện khuôn mặt
tươi vui. Đi đúng theo hàng của lớp.

- Nghe G nhận xét
- Trình bày KH tuần tới

4. Vận dụng - Mở rộng
-Liên hệ:

- Phương hướng tuần tới – Phát động thi
đu

- Thảo luận nhóm + TLCH
+ Tranh vẽ gì?
- NX + BS+ HD
- HĐ lớp
+ Thảo luận, chia sẻ trước lớp,
+ Đại diện trình bày nội dung tranh.
H: Chia sẻ + NX
- Tiếp tục thực hiện và duy trì tốt mọi nề nếp,
mọi hoạt động của lớp, của nhà trường, của liên
đội - Duy trì tác phong

IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY:

………………………………………………………………………………………………….
....................................................................................................................................................
Tiếng Việt
BÀI 1: EM LÀ HỌC SINH ( TIẾT 1+2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- H làm quen với thầy cô, bạn bè
- Làm quen với những hoạt động học tập HS lớp 1: đọc sách, viết chữ, phát biểu ý kiến, hợp
tác với bạn
- Phát triển năng lực tiếng Việt.

- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ đồ dùng.
- Vở luyện viết, tập1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:

Nội dung

1. Khởi động:
Bài hát: Tạm biệt búp bê thân yêu
-Tạo hứng thú – kết nối bài học
2. Khám phá:
1, HĐ 1: Giới thiệu về mình
- H tự giới thiệu được tên, tuổi, sở thích,
nơi ở của mình trước lớp, ghi nhớ chỗ ngồi
của mình
2, HĐ2: Giới thiệu SGK Tiếng Việt
- H quan sát, nhận biết được cấu trúc, đặc
điểm của sách, cách giữ gìn, bảo quản
sách. Các kí hiệu trong sách

Hoạt động của HS
H: Cả lớp hát ( 2 lần)
- Nêu nội dung bài hát
H: Lắng nge
H: Giới thiệu trước lớp (CN)
H: Ngồi đúng vị trí của mình
G: Yêu cầu HS lấy SGK Tiếng Việt tập 1
H: Lắng nghe
- Trao đổi theo cặp đôi
- Nói cách bảo quản sách , (CN)
- Nhắc lại các kí hiệu trong sách (CN, CL)

TIẾT 2
3. Giới thiệu bài mở đầu, đồ dùng học tập
- H biết các hoạt động trong bài mở đầu và
nói được tên cấc đồ dung học tập

H: mở SGK T4,5, quan sát, lắng nghe
H: thực hành theo hướng dẫn
- Quan sát đồ dùng + TL
- Trình bày trước lớp

* Kĩ thuật viết:

H: Lắng nghe
- Nhắc ại các nét cơ bản (CN, CL)
H: Viết bóng, viết bảng con

3. Luyện tập:
- H viết được các nét cơ bản
4.Vận dụng – Mở rộng
-Tìm xung quanh em và nói được những
đồ vật có dạng các nét vừa học

IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY:

H: Viết vở Luyện viết 1
H: Đọc lại các nét vừa viết (CN)
H: Nêu trước lớp (CN)
- Lắng nghe G dặn dò…….

………………………………………………………………………………………………….
....................................................................................................................................................

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Toán
TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN

- H bước đầu biết yêu cầu đạt được trong học tập Toán 1
- Giới thiệu các hoạt động chính khi học môn Toán lớp 1
- Làm quen với đồ dùng học tập của môn Toán lớp 1

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sách Toán 1
- Bộ đồ dùng học Toán 1 của HS

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:

Nội dung

1. Khởi động:
Bài hát “Em học Toán”
-Tạo hứng thú – Kết nối bài học
2. Khám phá:
2.1. Cách sử dụng sách Toán 1
-H quan sát, biết cách sử dụng sách
Toán 1

Hoạt động của HS

H nghe và nhún nhảy theo giai điệu bài hát
H: Lắng nghe (CL)
- Nhắc lại (CN)
H thực hành gấp, mở sách

2.2. Các nhóm nhân vật chính của sách
Toán 1
- Nhận biết được các nhóm nhân vật
chính trong sách

H mở sách giáo khoa , lắng nghe
- Nói tên các nhân vật trong sách
- Chỉ theo tranh và nói lại tên các nhân vật
(CN, CL)

2.3. Làm quen với một số hoạt động học
tập Toán ở lớp 1
- H biét những yêu cầu trọng tâm của
Toán 1:
+ Đếm, đọc số, viết số
+ Làm tính cộng, tính trừ
+ Làm quen với hình phẳng và hình khối
+ Đo độ dài, xem giờ, xem lịch

H quan sát tranh, lắng nghe
- Nói theo G những yêu cầu trọng tâm của Toán
1 (CL)
- Nhắc lại (CN)

2.4. Các hoạt động chính khi học môn
Toán
2.5. Giới thiệu bộ đồ dùng học Toán 1
của HS.
- Biết tên từng đồ dùng trong bộ đồ
dùng học Toán, biết cách sử dụng
3. Luyện tập:

H quan sát tranh, lắng nghe
- Nêu các HĐ chính (CN)
- H mở bộ dùng học Toán 1
- H quan sát ,nêu tên từng đồ dùng
- Nghe G giới thiệu tên gọi, tính năng cơ bản
từng đồ dùng.
- H thực hành mở sách, khám phá bộ đồ dùng
học tập và cất lại đùng vị trí các đồ dùng

4. Vận dụng:

- Kể cho người thân nghe về bộ đồ dùng học tập
môn Toán của em

IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY:

…………………………………………………………………………………………………

Đọc Thư viện
Đọc to nghe chung: NHỮNG CHÚ CÔNG AN ĐƯỜNG PHỐ
(Sử dung tài liệu in)
Thứ tư ngày 7 tháng 9 năm 2022
Tiếng Việt
BÀI 1: EM LÀ HỌC SINH ( TIẾT 3+4)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS tiếp tục quan sát, làm quen với những hoạt động học tập HS lớp 1: đọc sách, những kí
hiệu về tổ chức hoạt động ở lớp, ở nhà, đồ dùng học tập
- Học bài hát chúng em là học sinh lớp Một
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn.
- HS yêu thích học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ đồ dùng.
- Vở luyện viết tập1

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:

Nội dung

1. Khởi động:
Các nét cơ bản
- Tạo hứng thú
2. Khám phá:
2.1, Kĩ thuật đọc
- H biết nội dung đọc sách trong học kì 2,
tư thế ngồi đọc
2.2, Hoạt động nhóm
- H biết cách thảo luận nhóm, vai trò thảo
luận nhóm.

Hoạt động của HS
H: Thi nói nhanh tên nét ứng với hình
G: kết nối bài học
H: QS hình 2: (Trang4) - (CN)
H: Trả lời ( CN)
- Lắng nghe G giới thiệu và HD
H: nhìn hình 3 và trả lời câu hỏi ?
- Lắng nghe G HD
H: Thảo luận theo nhóm ( 3 nhóm)
- Đại diện nhóm trả lời

2.3, Nói – phát biểu ý kiến
- Biết cách phát biểu ý kiến, tư thế khi phát H: nhìn tranh 4 và trả lời câu hỏi:
biểu
-Nghe G hướng dẫn cách phát biểu
H: Phát biểu ý kiến (CN)
2.4, Học với người thân
- H ý nghĩa việc học ở nhà và cách chia sẻ
H: quan sát tranh thứ 5: Em học ở nhà
với bố mẹ
2.5, Hoạt động trải nghiệm – đi tham quan H: Trả lời ( CN)
- H những việc cần làm khi đi tham quan – H; Lắng nghe
- Phát biểu ý kiến (CN)
trải nghiệm
2.6, Đồ dùng học tập của học sinh
- H biết tên từng đồ dùng, cách sử dụng,
bảo vệ đồ từng đồ dùng môn Tiếng Việt.

H: Quan sát bộ mô hình
- Trinh bày ý kiến (CN)

2.7, Các kí hiệu tổ chức hoạt động dạy
học.
- H nhận biết các kí hiệu tổ chức hoạt động H: Nghe G giới thiệu
dạy học S: SGK; B: Bảng; V; Vở
- Nhắc lại (CN)
TIẾT 4
2.8, Cùng học hát bài Chúng em là học
sinh lớp 1
- Tạo không khí vui tươi thoải mái
3. Luyện tập:
- H thực hành sắp xếp đồ dùng học tập của
mình
4.Vận dụng – Mở rộng
- Các hoạt động học tập, tư thế ngồi học
- H hát cho người thân nghe ài hát vừa học

H: Mở SGK (T11)
H: Lắng nghe G giới thiệu và hát
H: Học hát từng câu
H: Học hát cả bài
H: Nêu cảm nhận về bài hát
H: Thực hiện (CN)
H: Nhắc lại (CN)
H: Nhge G viên dặn dò

IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY:

…………………………………………………………………………………………………
...................................................................................................................................................

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Hoạt động trải nghiệm
CHIA SẺ KINH NGHIỆM

- H tự tin giới thiệu được bản thân mình với bạn bè
Thư viện pháp luật – Biểu mẫu – Tài liệu miễn phí
- Chào hỏi, làm quen được với thầy cô, anh chị, bạn bè mới.
- Thể hiện được sự thân thiện trong giao tiếp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

G:Một số tranh ảnh liên quan đến nội dung chủ đề.
H: SGK Hoạt động trải nghiệm 1, Vở thực hành Hoạt động trải nghiệm 1.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC.

Nội dung

Cách thức tổ chức

1.Khởi động:
Bài hát: Đàn gà con
-Tạo hứng thú cho HS
2. Hình thành kiến thức.
2.1. Chia sẻ kinh nghiệm
-H chia sẻ ý kiến của mình trước lớp

H: hát tập thể
- Nghe G kết nối vào bài

2.2.Giới thiệu bản thân
- H quan sát mẫu, tự giới thiệu được bản
thân mình với bạn

H: Hoạt động theo nhóm (3 nhóm)
- Quan sát tranh
- Nêu ND tranh ( Đại diện nhóm)
- Giới thiệu bản thân với bạn (N)

H: Hoạt đông cá nhân
- Quan sát, trả lời câu hỏi
- Chia sẻ ý kiến (CN)
- Lắng nghe G chốt ND

3. Thực hành:10p
-H giới thiệu, chào hỏi, làm quen được với
thầy cô
4. Vận dụng – Mở rộng
- Biết chào hỏi mọi người xung quanh

H: Hoạt động (CN)
- Giới thiệu, chào hỏi trước lớp
H: Lắng nghe G HD
-Đóng vai, chào hỏi (cặp đôi)
-Nghe G nhận xét - dặn dò

IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY:

…………………………………………………………………………………………………
...................................................................................................................................................
Tăng cường Tiếng Việt
Bài 5: CHÚNG EM CHÀO CỜ
(Dạy theo tài liệu)
An toàn giao thông
Bài 2: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG
(Dạy theo tài liệu)
Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2022
Tiếng Việt
Bài 1: A – C ( Tiết 1+ 2 + 3)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- H quan sát, nhận biết các âm và chữ cái a, c; đánh vần đúng, đọc đúng tiếng có mô hình
“âm đầu+ âm chính” ca
- Nhìn tranh hình minh họa, phát âm được âm a, c. Tự phát hiện được âm a, âm c, nhìn
tranh đoán tiếng có âm a, c.
- Tìm được âm a, c trong bộ chữ
- Vận dụng những điều đã học vào thực tế
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

H: Bộ đồ dùng học Tiếng Việt, vở BT TV
G:Phóng to các tranh trong SGK

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:

Nội dung

1. Khởi động:
Các kí hiệu tổ chức hoạt động dạy học.
- Kiểm tra việc ghi nhớ kiến thứ đã học
2. Khám phá:
* Dạy âm a
- H chia sẻ, làm quen - BT1
c

3. Luyện tập:

ca

a

Tiết 2

Hoạt động của HS
H: Nêu ý kiến (CN)
- Nghe G nhận xét – kết nối bài học
H: Quan sát tranh (nhóm)
H: Nêu nội tranh
- Trả lời câu hỏi khám phá (CN)
- Phân tích + đọc (CN, nhóm , CL)
- Đánh vần + đọc trơn (CN, nhóm , CL)
H: QS tranh

3.1. Mở rộng vốn từ: ( BT3)
- Đại diện trình bày
- Nói to tiếng có âm a, nói nhỏ tiếng không H: nói trước lớp (CN, N, CL)
có âm a
- Đọc các tiếng (CN)
+Bài tập 4: Tìm tiếng có âm c
H: Chơi trò chơi: Thi nói nhanh ( Nhóm)
-Nói to kết hợp vỗ tay tiếng có âm C
- Các nhóm nêu ý kiến
-Nói thầm, không vỗ tay tiếng không có
âm c
+ Bài tập 5: Tìm chữ a, chữ c
H: Tìm trong bộ mô hình
H: Cài bảng – Đọc lại từng chữ
H: Làm bài trong VBT: Khoanh tròn chữ a chữ
c (CN)
TIẾT 3
3.2. Các âm vừa học
H: Đọc lại bài trên bảng (CN, N, CL)
- H đọc được các âm, tiếng vừa học
H mở SGK, đọc lại 2 trang vừa học
( CN, N, CL)
3.3, Tập viết:
- H viết được chữ c, a, ca trên bảng con

H: Quan sát, lắng nghe
- Thực hành viết trên bảng con
H: Giới thiệu bài viết của mình trước lớp
( 3 em)

4.Vận dụng – Mở rộng
- H nói được tiếng ngoài bài có âm a, âm c H: Nói trước lớp (CN)
- Nghe G: Nhận xét – Dặn d
IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY:

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Toán
Bài 1: CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5 ( Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- H quan sát, nhận biết các số từ 0 đên 5. Đọc, đếm, viết được các số từ 0 đến 5.
- Sắp xếp được các số từ 0 đến 5.
- Thực hiện thao tác tư duy ở mức độ đơn giản.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV + H : Bộ đồ dùng dạy học toán 1 + sgk + VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:

Nội dung
1. Khởi động
Bài hát: tập đếm
- Tạo hừng thú - Kết nối bài học
2. Hình thành kiến thức
- H Nhận biết các cố 0,1,2,3,4,5

Hoạt động của HS
H: hát theo nhạc
- Nêu ND bài hát
G: kết nối bài học
H: Quan sát tranh trong SGK (T8)
H: Thảo luận (nhóm đôi)

3. Thực hành
- Đọc, viết đúng các số 0,1,2,3,4,5
+ Bài 1:
+ Bài 2
+ Bài 3
4. Vận dụng – Mở rộng
- Đếm, nêu số tương ứng với mỗi nhóm đồ
dùng có trong lớp học

H: Trình bày trước lớp
H: Thao tác que tính + đếm, đọc (CN)
H; đại diện trình bày
H: Viết bảng con (CL)
- Đọc các số vừa viết (CN)
H: Làm bài vào VBT ( cá nhân)
- Đổi chéo vở KT+ NX
H: làm bài theo nhóm (3nhóm)
H: quan sát, nêu ý kiến (CN)
- Nghe G nhận xét - dặn dò

IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY:

………………………………………………………………………………..............................
......................................................................................................................................................
Chủ đề: Gia đình
Tự nhiên và Xã hội:Bài 1: KỂ VỀ GIA ĐÌNH EM
Đạo đức:
Bài 7: YÊU THƯƠNG GIA ĐÌNH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- H giới thiệu được bản thân, các thành viên và tình cảm giữa các thành viên trong gia đình
- Nói được một số công việc của các thành viên trong gia đình Hoa lúc nghỉ ngơi..
- Nêu được những việc cần làm thể hiện sự quan tâm của các mọi người trong ia đình đối với
ông bà, cha mẹ
- Tự giác tham gia những công việc nhà phù hợp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

G: Tranh, ảnh về gia đình
H: SGK, út chì, bút màu

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nội dung

1. Khởi động
bài hát: “ Cả nhà thương nhau”
-Tạo hứng thú, kết nối bài học

Hoạt động của HS
H: hát bài hát ( 2 lần)
- Nêu nội dung bài hát

2. Hình thành kiến thức
2.1. Các thành viên và công việc trong gia đình H: quan s¸t tranh (CN)
Hoa
- Thảo luận theo nội dung tranh ( Nhớm 4)
- H quan sát tranh, nói được các thành viên và -Trình bày, chia sẻ trước lớp (4 em)
công việc của gia đình trong tranh
2,2. Việc làm của từng người trong gia Đình
Hoa
- H nhận biết được việc làm của các thành

H: Lắng nghe (CL)
- Trả lời câu hỏi (CN)
- Chia sẻ trước lớp (CN)

viên của gia đình Hoa lúc nghỉ ngơi..
2.3. Các thành viên trong gia đình em
( Tích hợp HĐ 2 môn Đạo đức)
- H giới thiệu được bản thân cũng như các
thành viên trong gia đình mình
- Nêu được những việc làm của ông bà, cha mẹ
Thể hiện tình yêu thường, chăm sóc con cháu
3. Thực hành
Vẽ tranh về gia đình
- H vẽ các thành viên hoặc một cảnh sinh hoạt
của gia đình .
4 . Vận dụng - Mở rộng
-H nói đúng tên từng người và nói lời yêu
thương mọi người trong gia đình,

H: Thảo luận (nhóm đôi)
- Chia sẻ ý kiến (CN)

H: Thực hành vẽ (CN)
- Chia sẻ tước lớp
- Trưng bày - Bình chọn –Tuyên dương
H; Nói trước lớp (CN)
- Nghe G HD chuẩn bị bài sau

IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY:

………………………………………………………………………………..............................
......................................................................................................................................................

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 202â
Tiếng Việt
Tập viết: A, C, CA

- H quan sát, tô được đúng chữ a, c và tiếng ca - chữ viết thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét,
theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu trong vở Luyện
Viết 1, tập một.
- Rèn cho H tính kiên nhẫn, cẩn thận , tính thẩm mĩ khi viết chữ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

G: Mẫu chữ a, c, ca
H: Bảng con, vở luyện viết

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:

Nội dung

1. Khởi động:
Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
- Kiểm tra H đọc đúng chữ a, c, ca
- Tạo hứng thú
2. Khám phá:
2.1. Quan sát, nhận xét
- H nhận biết cấu tạo, độ cao của chữ a, c,
ca
2.2. Cách viết
- H biết cách viết chữ a, c, ca
3. Luyện tập:

Hoạt động của HS
H: Chơi trò chơi (N)
- Nghe G nhận xét – Kết nối bài học
H: Quan sát ( L)
- Đọc chữ mẫu (CN)
- Nêu ý kiến
(CN)
H: Quan sát, lắng nghe G HD (CN)
- Nhắc lại (CN)
H: Tập viết trên bảng con (L)
H: Lấy vở Tập viết 1

- H tô, viết đúng chữ a, c, ca theo mẫu
chữ trong vở Tập viết 1

- Thực hành viết (CL)

4.Vận dụng – Mở rộng
- Tìm chữ bất kì có chữ a, c vừa viết

H: Quan sát xung quanh lớp học
- Nêu ý kiến (CN)
- Nghe G nhận xét– Dặn dò

IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY:

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Tiếng Việt
BÀI 2: CÀ, CÁ ( TIẾT 1+ 2)

- H quan sát, nhận biết thanh huyền và dấu huyền, thanh sắc và dấu sắc
- Đánh vần được tiếng có mô hình “ âm đầu + âm chính + thanh”: cà, cá
- Nhìn tranh minh họa, phát âm được các tiếng cà, cá. Tự tìm được tiếng có thanh huyền,
thanh sắc
- Viết được tiếng cà, cá trên bảng con
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

G: Tranh minh họa BT
H: Bảng con, bộ DD học tập, VBT Tiếng Việt

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:

Nội dung

1. Khởi động:

Trò chơi: Hái hoa
- Kiểm tra về đọc viết chữ a, c, ca

2. Chia sẻ và khám phá

2.1, Dạy tiếng cà, cá - BT 1:

- H Làm quen, nhận biết thanh huyền và dấu huyền, thanh sắc
và dấu sắc

*Tiếng cá

Hoạt động của HS

H: Thực hiện (CL)
- Nghe G nhận xét – kết nối bài học

H: Quan sát hình quả Cà.
H: Trả lời câu hỏi khám phá (CN)
H: đọc cà (CN, L)
H: Quan sát, đọc tiếng trên bảng (CN)
H: So sánh tiếng ca với cà
- Đọc dấu huyền (CN, N, CL)
H: Phân tích tiếng cà ( CN)
H: Đánh vần ( CN, cặp đôi, CL)
(H thực hiện các bước tươn tự học tiếng cà)

2,2, BT2: Đánh vần:
- H biết đánh vần, đọc trơn được tiếng cà, cá
H: Quan sát, lắng nghe (CL)
3. Luyện tập:
- H nhìn tranh minh họa, phát âm được các H: Đánh vần, đọc trơn (CN, N, L)
tiếng cà, cá. Tự tìm được tiếng có thanh
H; Hoạt động cá nhân
huyền, thanh sắc
H: Quan sát, lắng nghe
+ Bài tập 3: Đố em: Tiếng nào có thanh huyền ?
H: nói trước lớp (CN, N, L)
+ Bài tập 4: Tiếng nào có thanh sắc?
H: nói đồng thanh (1 lần)
+ Ghép chữ: cà, cá
2. Thực hành

TIẾT 2

H: Hoạt động theo nhóm (3 nhóm)
H: Quan sát, nghe HD

- H tìm được tiếng có thanh huyền, thanh sắc
+ BT 5: Tìm hình ứng với mỗi tiếng:
3.2, Luyện đọc
- H đánh vần, đọc trơn được bài trong SGK
3.3, Tập viết
- H viết được tiếng cà, cá trên bảng con

H: Chơi trò chơi ( Thi vui)
H: sử dụng bộ mô hình ghép tiếng cà, cá
- Đọc tiếng vừa ghép (CN)
H: Quan sát tranh CL)
H: Làm bài trong VBT (CN)
H: Đọc lại toàn bài ( L)

H: Mở SGK (T8,9)
4. Vận dụng – Mở rộng
H: Đọc (CN, N, L)
- H tìm, nói đúng tiếng ngoài bài có thanh
huyền, thanh sắc
H: QS, đọc chữ mẫu (CN)
- Lắng nghe HD viết
H: Viết trên bảng con (L)
H: Quan sát
- Nói rước lớp (CN)
- Nghe G dặn dò
IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY:

………………………………………………………………………………………………...
Tăng cường Tiếng Việt
Bài 16: BUỔI SÁNG EM ĐI HỌC
( Dạy theo tài liệu)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Thứ bảy ngày 10 tháng 9 năm 2022
Tiếng Việt
Tập viết: CÀ, CÁ

- H quan sát, tô được đúng, viết đúng các tiếng cà, cá chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều
nét
- Viết đúng dấu sắc, dấu huyền, đặt dấu đúng vị trí, đưa bút theo quy trình viết, dãn đúng
khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở Luyện Viết 1, tập một.
- Rèn cho H tính kiên nhẫn, cẩn thận , tính thẩm mĩ khi viết chữ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

G: Mẫu chữ cà, cá
H: Bảng con, vở tập viết

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:

Nội dung

1. Khởi động:
Bài hát : Em là học sinh lớp 1
- Tạo hứng thú cho H
2. Khám phá:
2.1. Quan sát, nhận xét
- H nhận biết cấu tạo của chữ cà, cá

Hoạt động của HS
H: Hát theo nhạc (2 lần)
- Nghe kết nối bài học
H: Quan sát ( L)
- Đọc chữ mẫu (CN)

2.2. Cách viết
- H biết cách tô, viết chữ cà, cá
3. Luyện tập:
- H tô, viết đúng chữ cà, cá theo mẫu chữ
trong vở Tập viết 1

- Nêu ý kiến

(CN)

H: Quan sát, lắng nghe G HD (CN)
- Nhắc lại (CN)
H: Tập viết trên bảng con (L)
H: Lấy vở Tập viết 1
- Thực hành viết (CL)

4.Vận dụng – Mở rộng
H: Quan sát xung quanh lớp học
- Tìm chữ bất kì có c, a và dấu huyền, dấu - Nêu ý kiến (CN)
sắc
- Nghe G nhận xét– Dặn dò
IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY:

…………………………………………………………………………………………………

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Tiếng Việt
Bài 3: Kể chuyện: HAI CON DÊ

- H nghe hiểu và nhớ câu chuyện
- Nhìn tranh, nghe GV hỏi và trả lời được từng câu hỏi dưới tranh
- Nhìn tranh, kể được từng đoạn câu chuyện
- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Phải biết nhường nhịn nhau. Tranh giành, đánh nhau thì
sẽ có kết quả đáng buồn
- Biết vận dụng lời khuyên của câu chuyện vào dời sống
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

G: Tranh minh họa truyện kể phóng to

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:

Nội dung

1. Khởi động:
Bài hát: Dê trắng dê đen
-Tạo hứng thú cho H, kết nối bài học
2. Khám phá
1, Nghe kể chuyện
- H nhận biết được các nhân vật, nhớ
được nội dung câu chuyện
2, Trả lời câu hỏi theo tranh
- H quan sát, trả lời được từng câu hỏi
dưới tranh
3. Luyện tập:
3.1, Kể chuyện theo tranh
- H nhìn tranh, kể được từng đoạn câu
chuyện
3.2, Ý nghĩa câu chuyện

Hoạt động của HS
H: Hát theo nhạc (2 lần)
-Nghe G kết nối bài học

H; Quan sát, nghe kể (CL)
- Chia sẻ ý kiến (CN)
H: Hoạt động theo nhóm
- Quan sát, lắng nghe, trả lời từng câu hỏi
- Trả lời 2 câu hỏi dưới 2 tranh liền nhau
- Trả lời cả 4 câu hỏi dưới 4 tranh
- Nghe G chốt ND
H: Kể chuyện theo từng tranh ( CN)
- Kể theo tranh bất kì (3-4 em)
H: Kể toàn bộ câu chuyện (1-2 em)

- H hiểu lời khuyên của câu chuyện

H: Lăng nghe, trả lời ( CN)
H: Nêy ý nghĩa câu chuyện
H: Nhắc lại ( 3-4 em)

4.Vận dụng – Mở rộng
- H biết vận dụng lời khuyên của câu
H: Nhắc lại nội dung câu chuyện ( 1em)
chuyện vào dời sống
- Chia sẻ lời khuyên của chuyện với mọi người
xung quanh
- Nghe G Dặn dò
IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY:

…………………………………………………………………………………………………

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Toán
BÀI 1: CÁC SỐ 0, 1, 2, 3, 4, 5 (TIẾT 2)

- H nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có số lượng 0,1,2,3,4,5
- Sắp xếp được thứ thự các số từ 0 đến 5

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu bài tập 1, tranh BT3, BT4
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Nội dung

1. Khởi động:
Trò chơi “Bốc thăm đọc số”
- Kiểm tra việc ghi nhớ các số từ 0 đến 5
2. Luyện tập:
- H nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có số
lượng 0,1,2,3,4,5
Bài 1: Số?
- H nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có số
lượng 0,1,2,3,4,5
- Sắp xếp được thứ thự các số từ 0 đến 5
Bài 2: Số ?
- Sắp xếp được thứ thự các số từ 0 đến 5

Hoạt động của HS
H : Chơi (CN)
- Nghe G nhận xét - kết nối bài học

H: Làm việc theo nhóm (3 nhóm)
- Các nhóm chữa bài
- H làm vào vở BT (CN)
- Chia sẻ ý kiến trước lớp

Bài 3: Có bao nhiêu củ cà rốt đã tô màu?
- H quan sát, nêu đúng số lượng mỗi nhóm

H: Trao đổi theo cặp đôi
- H báo cáo trước lớp (CN)

Bài 4: Có bao nhiêu con gà ghi số 2?
- H nhận biết đúng số 2 trong các số từ 0 đến
5
4. Vận dụng – mở rộng:
- H đếm và nói số lượng một số vật trong lớp
học có số lượng từ 1 đến 5

H: Làm việc (CN)
- Nêu ý kiến trước lớp

IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY:

H: Quan sát
- Nêu ý kiến (CN)
- Nghe G nhận xét - Dặn dò…

…………………………………………………………………………………………………
Hoạt động trải nghiệm

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

VUI TẾT TRUNG THU

- H biết được ý nghĩa của ngày trung thu
- Cùng các bạn vui vẻ tham gia HĐ ngày trung thu

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:

Nội dung
1.Khởi động
Bài hát: Rước đèn ông sao
- Kết nối bài học
2. Khám phá
2.1. HĐ 1.Tìm hiểu về ngày tết trung thu
và nội quy của lớp của trường.
- HS hiểu được trung thu là ngày tết của
trẻ em. HS được tham gia rước đèn trung
thu ở lớp, ở trường, ở nhà.

Hoạt động của HS
H: Hát theo nhạc
-Nghe G kết nôi bài học
H: Lắng nghe G giới thiệu về ngày tết trung
thu: Theo truyền thống

2.2.HĐ 2: Vui trung thu
H: xếp thành hàng đôi
- Cùng các bạn vui vẻ tham gia HĐ ngày - Nghe G HD rước đèn xung quanh lớp học
trung thu
2.3. HĐ 3: Tìm hiểu nội quy của lớp, của
trường.
- H biết nơi phòng học của các lớp, phòng
thư viện,phòng hiệu trưởng, phòng họp
của các thầy cô và cán bộ trong
3. Vận dụng – Mở rộng
- Nhắc nhở các bạn cùng thực hiện nội
quy trường, lớp

H: HĐ cả lớp: Đi quan sát, lắng nghe
- Nhắc lại tên từng phòng
H: Nghe G giới thiệu nội quy của nhà
trường về giờ giấc, đạo đức, học tập, ý thức
kỉ luật
- Nhắc lại (CN)
H: Chia sẻ ý kiến (CN)
- Nghe G nhận xét – Dặn dò

IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY:

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ngày …… tháng năm 2022
Đã kiểm tra

Hoạt động trải nghiệm
Tiết 3: LÀM QUEN VỚI CÁC BẠN CÙNG LỚP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- H tự tin giới thiệu được bản thân mình với bạn bè
- Chào hỏi, làm quen được với thầy cô, anh chị, bạn bè mới.
- Thể hiện được sự thân thiện trong giao tiếp.
- Biết chào hỏi, làm quen, xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với bạn cùng
lớp, cùng trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

G:: Một số tranh ảnh liên quan đến nội dung chủ đề.
H: SGK Hoạt động trải nghiệm 1

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Nội dung
1.Khởi động
Bài hát: Cháu yêu bà
- Tạo hứng thú
2. Hình thành kiến thức
2.1.Làm quen với các bạn cùng lớp
- H tự tin giới thiệu được bản thân
mình với bạn bè
2.2. Xây dựng nội quy lớp học
- H nêu được các ý kiến cùng xây dựng nội

Cách thức tiến hành
H hát tập thể (2 lần)
- Nghe G kết nối vào bài
H: Làm việc cá nhân
- Chia sẻ trước lớp
- GV cùng HS thảo luận và đưa ra
nội quy lớp học:
H: Thảo luận (Nhóm)

quy lớp học

- Nối tiếp nêu ý kiến

2.4. Phương hướng tuần tới.
- H biết kế hoạch của lớp và bước đầu thực
hiện theo kế hoạch
3. Thực hành.
- H học thuộc nội quy lớp học
4. Vận dụng - Mở rộng
- H biết chào hỏi, làm quen, xây
dựng mối quan hệ tốt đẹp với bạn
cùng lớp, cùng trường.

H; Lắng nghe (CL)
- Nhắc lại (CN)

H: Đọc đồng thanh (nhiều lần)
-Đọc trước lớp (CN)
H: Lắng nghe
- Tập chào hỏi. (Nhóm đôi)
- Nghe G dặn dò

IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY:

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ngày …………tháng 9 năm 2021
Đã kiểm tra