Giáo án lớp 5A2

Năm học 2020 - 2021

TUẦN 7

Ngày soạn: 16/10/2020
Ngày dạy: 19/10/2020
Sáng thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2020
Tiết 1: Hoạt động đầu tuần
CHÀO CỜ
Tiết 2: Tập đọc
NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo
với con người.
- Giáo dục học sinh yêu quý và bảo vệ loài vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV + HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Đọc bài ''Tác phẩm của Li-le và tên
phát xít''. Trả lời câu hỏi.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu chủ điểm, bài đọc:
Trực tiếp
b. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu bài, hướng dẫn giọng đọc.
- Bài chia làm mấy đoạn?
- Bài có 4 đoạn, mỗi lần chấm xuống dòng
là một đoạn.
- HS tiếp nối đọc 4 đoạn trước lớp.
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm, hướng + A-ri-ôn, Xi-xin, boong tàu, dong buồm,
dẫn cách ngắt nghỉ, giúp HS hiễu nghĩa sửng sốt,…
các từ mới.
+ Có lẽ/ đó là…ra đời/ … con người/…
+ boong tàu, hành trình, dong buồm,…
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1,2 HS đọc cả bài.
c. Tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm các đoạn, trả lời câu hỏi.
- Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy - Vì thủy thủ trên tàu nổi lòng tham, cướp
xuống biển?
hết tặng vật và đòi giết ông.
- Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất - Khi A-ri-ôn hát giã biệt cuộc đời, đàn cá
tiếng hát giã biệt cuộc đời?
heo bơi đến vây quanh tàu....
- Qua câu chuyện em thấy cá heo đáng - Biết thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ, biết
yêu đáng quí ở điểm nào?
cứu giúp nghệ sĩ khi ông nhảy xuống biển.
Giáo viên: Nguyễn Trung Kiên

1

Trường PTDTBT TH Huổi Luông

Giáo án lớp 5A2

Năm học 2020 - 2021

Cá heo là bạn tốt của người.
- Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của - Đám thủy thủ là người tham lam độc ác,
đám thủy thủ và của đàn cá đối với không có tính người. Đàn cá heo là loài vật
nghệ sĩ A-ri-ôn?
thông minh....
- Ngoài câu chuyện trên em còn biết thêm - HS trả lời.
những câu chuyện thú vị nào về cá heo?
d. Đọc diễn cảm:
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn.
2 của bài.
- GV và HS cùng nhận xét, bình chọn - HS luyện đọc diễn cảm và thi đọc diễn
bạn đọc hay.
cảm trước lớp.
- GV cho HS nói về nội dung của bài.
- Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó
của loài cá heo với con người.
4. Củng cố:
- GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Về học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
*Điều chỉnh:............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................

I. MỤC TIÊU:

Tiết 3: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG

+ Mối quan hệ giữa 1 và
+ Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số.
+ Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng.
- Giáo dục HS có ý thức tự giác học bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra:
x = = ; : = x = =2
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Trực tiếp
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
* Bài 1/32: Trả lời
- GV hướng dẫn HS cách tìm ra kết quả - HS nêu yêu cầu của bài.
của bài.
- HS tính kết quả ra nháp rồi nêu kết quả
trước lớp.
a) 1 : = 1 x = 10 (lần)
Giáo viên: Nguyễn Trung Kiên

2

Trường PTDTBT TH Huổi Luông

Giáo án lớp 5A2

Năm học 2020 - 2021

- GV và HS nhận xét và chữa bài.

Vậy 1 gấp 10 lần
b) : = x = 10 (lần)
Vậy

gấp 10 lần

c) : = x = 10 (lần)
Vậy gấp 10 lần
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS nêu cách tìm x rồi làm bài và chữa bài.
Bài 2: Tìm x
- HS làm bài ra vở + bảng lớp.
- GV và HS cùng nhận xét và chữa bài.

a, x +

b, x x=

x=

x=
c, x x =

* Bài 3: Giải toán
- GV hướng dẫn HS tóm tắt và làm bài.
Tóm tắt
Giờ 1:
Giờ 2:

bể

x=
d, x :

x=

x = 14 x

x=

x=2

- HS đọc đề bài.
- HS làm bài theo hướng dẫn.
- 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Trung bình mỗi giờ vòi nước chảy vào bể là:
(

):2=

(bể)
Đáp số :

bể

bể

Trung bình 1 giờ: …bể ?
- GV và cả lớp nhận xét và chữa bài.
4. Củng cố:
- GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về làm bài và chuẩn bị cho bài sau.
*Điều chỉnh:............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................

Tiết 4: Khoa học
PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT

I. MỤC TIÊU:
- Biết nguên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết.
Giáo viên: Nguyễn Trung Kiên
Trường PTDTBT TH Huổi Luông
3

Giáo án lớp 5A2

Năm học 2020 - 2021

- HS có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Hình trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Nêu cách phòng bệnh sốt rét?
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Trực tiếp
b. Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp
- GV cho HS thảo luận theo cặp, đọc - Học sinh thảo luận viết vào phiếu.
và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Các nhóm báo cáo kết quả?
- GV và HS cùng nhận xét, kết luận.
- Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết là gì? - Ý đúng là : 1.b ; 2.b ; 3.a ;4.b ; 5.b
- Bệnh sốt suất huyết được lây truyền - Là do một loại vi rút.
như thế nào?
- Bệnh sốt xuất huyết nguy hiểm như - Muỗi vằn hút máu người bệnh sau đó hút
thế nào?
máu người lành, truyền vi rút cho người lành.
- Bệnh có diễn biến ngắn, trường hợp nặng có
thể gây chết người.
c. Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
- GV chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu - HS các nhóm quan sát các hình trong SGK/29
các nhóm quan sát và trả lời.
và thảo luận để trả lời theo các câu hỏi.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
- Khi đã mắc bệnh sốt xuất huyết cần - Đi đến cơ sở y tế gần nhất, uống thuốc nghỉ
làm gì?
ngơi theo yêu cầu của bác sĩ hoặc cán bộ y tế
- Nêu cách phòng bệnh sốt xuất huyết? - Nằm màn.
- Gia đình, địa phương em đã làm gì - Đi ngủ mắc màn. Diệt muỗi, bọ gậy. Bể
để phòng bệnh sốt xuất huyết?
nước, chum vại phải có nắp đậy. Phát quang
bụi rậm, khơi thông cống rãnh,…
- HS trả lời.
- GV cho HS đọc mục bạn cần biết.
- HS đọc mục bạn cần biết SGK/29
4. Củng cố:
- Nêu cách phòng bệnh sốt xuất huyết.
- GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Về chuẩn bị cho tiết sau.
*Điều chỉnh:............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................

Giáo viên: Nguyễn Trung Kiên

4

Trường PTDTBT TH Huổi Luông

Giáo án lớp 5A2

Năm học 2020 - 2021

Tiết 5: Kĩ thuật
Tiết 7: NẤU CƠM (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU:
- Biết cách nấu cơm.
- Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Gạo tẻ.
- Nồi nấu cơm thường.
- Bếp ga du lịch.
- Dụng cụ đong gạo.
- Rá, chậu để vo gạo.
- Đũa dùng để nấu cơm.
- Xô chứa nước sạch.
- Phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học
b. Hoạt động 1:
- GV mời HS nối tiếp đọc phần đầu
Tìm hiểu cách nấu
SGK, trả lời.
- HS đọc SGK
cơm ở gia đình.
+Có mấy cách nấu ở gia đình?
- Có hai cách: nấu cơm
bằng bếp đun và nấu
cơm bằng nồi cơm điện.
- Nêu những điểm giống nhau và khác + Giống nhau: đều phải
nhau của hai cách nấu cơm trên?
làm sạch gạo, sạch nồi
trước khi nấu.
+ Khác nhau:
Nấu cơm bằng bếp củi
phải ngồi đun bếp và
phải chú ý khi nấu. Còn
nấu cơm bằng nồi cơm
điện chỉ cắm điện bật
nấc, không phải chú ý.
c. Hoạt động 2:
- Cho HS đọc mục 1:
Tìm hiểu cách nấu - GV phát phiếu học tập, hướng dẫn
cơm bằng soong,
học sinh thảo luận nhóm 4 theo nội
nồi trên bếp.
dung phiếu.
- Cho HS thảo luận nhóm (khoảng 15 phút). - HS thảo luận nhóm 4.
- Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày.
- Gọi 1 – 2 HS lên bảng thực hiện các
thao tác chuẩn bị nấu cơm bằng bếp đun.
- GV nhận xét và hướng dẫn HS cách
nấu cơm bằng bếp đun như trong SGK.
Giáo viên: Nguyễn Trung Kiên

5

Trường PTDTBT TH Huổi Luông

Giáo án lớp 5A2

Năm học 2020 - 2021

- Cho HS nhắc lại cách nấu cơm bằng
bếp đun.
- Hướng dẫn HS về nhà giúp gia đình
nấu cơm.

- HS nhắc lại cách nấu
cơm bằng bếp đun.

4. Củng cố,
- Cho HS nối tiếp nhau đọc phầ
- GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị cho
tiết sau
*Điều chỉnh:............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................

==============================================================
Ngày soạn : 16/10/2020
Ngày dạy : 20/10/ 2020
Sáng thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2020
Tiết 1: Toán
KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc, viết các số thập phân ở dạng đơn giản.
- BT cần làm: B1; B2.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, thích tìm tòi học hỏi kiến thức về số thập phân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng số a, b phần bài học. Tia số BT1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức :
- Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi Hs lên bảng thực hiện theo yêu - 2 HS nêu một số đo độ dài bất kì và cho biết
cầu nội dung bài tập của Gv.
số đó bằng mấy phần của mét.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung.
+ HD HS tìm hiểu ví dụ và hình thành - Quan sát và trả lời:
kiến thức mới.
VD1:
M
dm
cm
mm
- Treo bảng phụ cho HS quan sát và
0
1
HD tìm hiểu ví dụ.
0
0
1
0
0
0
1
- Cho HS nhận xét từng dòng trong bảng.
Giáo viên: Nguyễn Trung Kiên

6

Trường PTDTBT TH Huổi Luông

Giáo án lớp 5A2

Năm học 2020 - 2021

1
m = 0,1m.
10
1
- Viết bảng 1cm =
m = 0,01m.
100

- Viết bảng 1dm =

- Viết bảng 1mm =

1
m = 0,001m
1000

- Có 0m 1dm là 1dm. 1dm =

1
m.
10

1
m ta viết thành 0,1m.
10
1
- Có 0m 0dm 1cm. 1cm =
m
100
1
1cm hay
m ta viết thành 0,01m.
100

- 1dm hay

- Có 0 m, 0 dm, 0 cm, 1mm là 1mm.
1
m
1000
1
1mm hay
m viết thành 0,001m
1000

1mm =

- Nhận xét sửa chữa.
VD2: HD tương tự VD1.
c. HDHS làm bài tập:
BT1: Cho HS làm miệng.
- Nhận xét sửa sai.
BT2: Phát phiếu học tập cho HS.

- HS đọc các số thập phân vừa mới tìm: 0,1;
0,01; 0,001.
- Thay số và thực hiện tương tự.
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- 3 HS đọc bài.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Làm vào phiếu học tập.
- 6 HS lên bảng chữa bài.
a. 5dm =

5
m = 0,5m;
10

2mm = m = 0,002m;
- GV quan sát lớp, giúp đỡ HS còn 4g = kg = 0,004kg;
b. 3cm = m= 0,03m
lúng túng chưa hiểu bài.
8mm = m = 0,008m
6g =

6
kg = 0,006kg
1000

- Lớp nhận xét, bổ sung.

- Thu phiếu học tập, nhận xét sửa sai.
4. Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về nhà học bài và làm bài tập VBT.
*Điều chỉnh:............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................

Giáo viên: Nguyễn Trung Kiên

7

Trường PTDTBT TH Huổi Luông

Giáo án lớp 5A2

Năm học 2020 - 2021

Tiết 2: Thể dục
Giáo viên chuyên soạn giảng
Tiết 3: Luyện từ và câu
TỪ NHIỀU NGHĨA

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa (ND Ghi nhớ).
- Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng
từ nhiều nghĩa (BT1), mục III); tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ
chỉ bộ phận cơ thể người và động vật (BT2).
- Có ý thức tìm hiểu các nét nghĩa khác nhau của từ để sử dụng cho đúng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng từ – Bảng phụ - Từ điển Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức :
- Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
“Dùng từ đồng âm để chơi chữ”
- Học sinh nêu 1 ví dụ có cặp từ đồng âm và
đặt câu để phân biệt nghĩa.
- Giáo viên nhận xét.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Nhận xét.
Bài 1:
- Gọi HS đọc Y/c bài 1.
- Học sinh đọc bài 1, đọc cả mẫu.
- Cả lớp đọc thầm.
- YC HS làm bài cá nhân.
- Học sinh làm bài.
- Nhấn mạnh các từ các em vừa nhấn - Học sinh sửa bài.
mạnh là nghĩa gốc.
Răng - b; Mũi - c; Tai - a.
- Trong quá trình sử dụng, các từ này
còn được gọi tên cho nhiều sự vật khác
và mang thêm những nét nghĩa mới,
nghĩa chuyển.
Bài 2:
- Goi HS đọc Y/c bài 2.
- Học sinh đọc bài 2, lớp đọc thầm.
- YC HS làm bài theo cặp.
- Từng cặp học sinh bàn bạc.
- Học sinh lần lượt nêu.
+ Răng cào: răng không dùng để nhai, cắn
được như răng người được.
+ Mũi thuyền : mũi thuyền nhọn, dùng để rẽ
nước, không dùng để thở, ngửi.
+ Tai ấm, giúp dùng để rót nước, không
Giáo viên: Nguyễn Trung Kiên

8

Trường PTDTBT TH Huổi Luông

Giáo án lớp 5A2

Năm học 2020 - 2021

dùng để nghe.

- Nghĩa đã chuyển: từ mang những nét
nghĩa mới ...
- Nhận xét.
Bài 3:
- Học sinh đọc bài 3.
- Học sinh đọc yêu cầu bài 3.
- Từng cặp học sinh bàn bạc - Lần lượt nêu:
Răng: chỉ vật nhọn, sắc.
Mũi: chỉ bộ phận đầu nhọn.
Tai: chỉ bộ phận ở bên chìa ra.
- Chốt lại bài 2, 3 giúp cho ta thấy mối
quan hệ của từ nhiều nghĩa vừa khác,
vừa giống.
- Phân biệt với từ đồng âm.
- Cho học sinh thảo luận nhóm.
- HS thảo luận nhóm rút ra ghi nhớ.
- Thế nào là từ nhiều nghĩa?
- 2, 3 học sinh đọc phần ghi nhớ trong SGK.
c. Luyện tập
Bài 1:
- Học sinh đọc bài 1.
- Lưu ý học sinh:
- Học sinh làm bài.
+ Nghĩa gốc 1 gạch
- Học sinh sửa bài - lên bảng sửa.
+ Nghĩa gốc chuyển 2 gạch.
- Học sinh nhận xét.
Bài 2:
- Giáo viên theo dõi các nhóm làm - Tổ chức nhóm, dùng tranh minh họa cho
việc.
nghĩa gốc và nghĩa chuyển.
- Đại diện lên trình bày nghĩa gốc và nghĩa
chuyển.
- Giáo viên chốt lại.
- Nghe giáo viên chốt ý.
4. Củng cố:
- Thi tìm các nét nghĩa khác nhau của
từ “chân”, “đi”
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Chuẩn bị:“Luyện tập về từ nhiều nghĩa”.
*Điều chỉnh:............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................

Tiết 4: Kể chuyện
CÂY CỎ NƯỚC NAM

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Dựa vào tranh minh họa (SGK) kể lại được từng đoạn và bước đầu kể được toàn bộ
câu chuyện.
Giáo viên: Nguyễn Trung Kiên

9

Trường PTDTBT TH Huổi Luông

Giáo án lớp 5A2

Năm học 2020 - 2021

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
*GD BVMT: Giáo dục thái độ yêu quý những cây cỏ hữu ích trong môi trường thiên
nhiên, nâng cao ý thức BVMT. (Khai thác trực tiếp)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bộ tranh phóng to trong SGK, một số cây thuốc nam: tía tô, ngải cứu, cỏ mực.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức :
- Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- 2 học sinh kể lại câu chuyện mà em - 2 học sinh kể.
đã được chứng kiến, hoặc đã tham gia.
- Giáo viên nhận xét , tuyên dương.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Kể chuyện.
+ Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện dựa
vào bộ tranh.
- Kể chuyện lần 1.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh quan sát tranh ứng với đoạn truyện.
- Cả lớp lắng nghe.
- Kể chuyện lần 2.
- Học sinh lắng nghe và quan sát tranh.
- Minh họa, giới thiệu tranh và giải
nghĩa từ.
+ Hướng dẫn kể từng đoạn của câu - Hoạt động nhóm.
chuyện dựa vào bộ tranh.
- Cho học sinh kể từng đoạn.
- Nhóm trưởng phân công trao đổi với các
bạn kể từng đoạn của câu chuyện.
- Yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện kể - Học sinh thi đua kể từng đoạn
dưới hình thức thi đua.
- Đại diện nhóm thi đua kể toàn bộ câu chuyện.
- Câu chuyện giúp các em hiểu điều gì? - Thảo luận nhóm.
- Ca ngợi danh y Tuệ Tĩnh đã biết yêu quý
những cây cỏ trên đất nước, hiểu giá trị của
chúng, biết dùng chúng để chữa bệnh.
- Em hãy nêu tên những loại cây nào - Dự kiến:
dùng để làm thuốc?
+ Ăn cháo hành giải cảm.
+ Lá tía tô giải cảm.
+ Nghệ trị đau bao tử.
- Nhận xét, bổ sung.
4. Củng cố:
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương;
Giáo dục thái độ yêu quý những cây cỏ
hữu ích trong môi trường thiên nhiên,
nâng cao ý thức BVMT.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
Giáo viên: Nguyễn Trung Kiên
Trường PTDTBT TH Huổi Luông
10

Giáo án lớp 5A2

Năm học 2020 - 2021

- Về nhà tập kể lại chuyện.
- Chuẩn bị bài ở tuần 8.
*Điều chỉnh:............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................

============================================================
Chiều thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2020
Tiết 1: Toán
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Mức 1: HS thực hiện cộng, trừ, nhân, chia phân số.
- Mức 2: HS biết đọc viết số thập phân.
- Mức 3: HS thực hiện được bài toán có liên quan đến số thập phân .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu bài tập, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ
Mức 1
Mức 2
Mức 3
Bài 1: Tinh
Bài 1: Tìm x
Bài 1: Viết phân số
x ; :
- x - 2357 = 456
thành phân số thập phân:
HĐ 1 ; +
457 + x = 489
= .....................
x : 25 = 235
=.....................
35 x x = 420
Bài 2: Tính.
Bài 2: Tính
Bài 2: Tìm x
: x
574 ha + 454ha
3458 x x = 89908
x :
73156m - 4891m
89802 : x = 3326
35740 dam x 385 dam
5463 x x = 49167
2
2
45050m : 325m
Bài 3: nối vào kết quả Bài 3: Đúng ghi đ sai ghi Bài 3: Khoanh vào chữ
đúng.
s. Kết quả của phép tính đặt trước câu trả lời đúng.
2
2
2
A 3m 50dm C. 30m 35ha = ...m2
Kết quả của phép tính:
2
HĐ 2 5dm2
A. 3500 m
2ha 54 dam + 47dam
2
B. 35000 m
A. 3ha 1dam
305m2
2
C. 350000 m
B. 3ha 1dam2
D. 350000 m
C. 6ha 61dam2
B. 3m2 5dm2. D. 3m
5dm
Bài 4: nối vào kết quả Bài 4: Đúng ghi đ sai ghi Bài 4: Khoanh vào chữ
đúng.
s. Kết quả của phép tính đặt trước câu trả lời đúng.
A 3m 5dm C. 30m 5dm 35ha 203m2
2ha 54 dam viết là:
A. 35,0203 ha
A. 2,54ha
3,05m
B. 35,203 ha
B. 2,054ha
C. 35,2030ha
C. 2,0054ha
Giáo viên: Nguyễn Trung Kiên

11

Trường PTDTBT TH Huổi Luông

Giáo án lớp 5A2

Năm học 2020 - 2021

B. 3m 50dm. D. 30m D. 35203ha
5dm
IV. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, về học bài
Tiết 2: Đạo đức
NHỚ ƠN TỔ TIÊN (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU:
- Biết được: Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn
tổ tiên.
- Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên.
- Giáo dục HS nhớ ơn tổ tiên.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
SGK Đạo đức 5
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra:
Cần làm gì để vượt qua khó khăn để vượt
lên?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Trực tiếp
b. Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện
“Thăm mộ”.
- HS đọc truyện.
- GV mời 2 HS đọc truyện “Thăm mộ”.
- Cho HS thảo luận theo các câu hỏi sau:
- Sửa sang và thắp hương trên mộ ông nội
+ Nhân ngày tết cổ truyền, bố của Việt đã và các mộ xung quanh.
làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên?
- Phải giữ vững nề nếp gia đình, phải cố
+ Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều gắng học hành.
gì khi kể về tổ tiên?
+ Vì sao Việt muốn lau bàn thờ giúp mẹ?
- GV kết luận: Ai cũng có tổ tiên, gia đình,
dòng họ. Mỗi người đều phải biết ơn tổ
tiên và biết thể hiện điều đó bằng những
việc làm cụ thể:
c. Hoạt động 2: Làm bài tập 1/14:
Cho HS làm bài tập cá nhân. Sau đó trao
đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh.
- Mời 2 HS trình bày ý kiến về từng việc
- HS trình bày ý kiến và giải thích.
làm và giải thích lý do.
- Đáp án:
- Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung.
+ Biết ơn tổ tiên: a, c, d, đ.
- GV kết luận ( SGV- T27).
+ Không biết ơn tổ tiên: b.
d. Hoạt động 3: Tự liên hệ.
- Em hãy kể những việc đã làm được để
Giáo viên: Nguyễn Trung Kiên

12

Trường PTDTBT TH Huổi Luông

Giáo án lớp 5A2

Năm học 2020 - 2021

thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc
chưa làm được?
- Cho HS làm việc cá nhân sau đó trao đổi
trong nhóm 4.
- Mời 1 số HS trình bày trước lớp.
- HS trình bày những việc đã làm được và
- GV nhận xét,
cả những việc chưa làm được.
- Mời 1 số HS đọc phần ghi nhớ.
3. Củng cố:
- GV nhận xét tiết học.
- Đọc một số câu ca dao nói về chủ đề trên?
4. Dặn dò:
- Về đọc bài và chuẩn bị cho tiết sau.
*Điều chỉnh:............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................

Tiết 3: Âm nhạc
Giáo viên chuyên soạn sảng
==============================================================
Ngày soạn : 16/10/2020
Ngày dạy : 21/10/ 2020
Sáng thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2020
Tiết 1: Toán
KHÁI NIỆM VỀ SỐ THẬP PHÂN (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
- Biết:
+ Đọc, viết các số thập phân (ở các dạng đơn giản thường gặp)
+ Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân.
- Giáo dục học sinh có ý thức cẩn thận, chính xác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra: 5 dm =

m = 0,5 m

2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Trực tiếp
b. Giới thiệu về khái niệm số thập phân:
m
dm
cm
- GV treo bảng phụ đã kẻ bảng, hướng dẫn
2
7
HS viết các số về đơn vị là m
8
5
6
- Từ đó cho HS nêu ra các số thập phân
0
1
9
tương ứng.
- GV giúp HS nhận ra cấu tạo của số thập 2m 7dm = 2
m = 2,7
Giáo viên: Nguyễn Trung Kiên

13

Mm
5

Trường PTDTBT TH Huổi Luông

Giáo án lớp 5A2

Năm học 2020 - 2021

phân gồm có 2 phần: phần nguyên và phần
thập phân.
Ví dụ 1 : 8,56
8 : Là phần nguyên.
56 : Là phần thập phân.
- GV cho HS đọc lại các số thập phân nhiều
lần và chỉ ra từng phần trong các số đó.
c. Luyện tập:
* Bài 1/37: Đọc mỗi số thập phân sau
- Cho HS nối tiếp đọc các số đó.
- GV nhận xét, sửa chữa cho HS.
* Bài 2: Viết các hỗn số sau thành số thập
phân rồi đọc số đó
- GV cho HS làm ra bảng con + bảng lớp.
- GV và HS chữa bài.

8m 56cm = 8

m = 8,56m

0m 195mm = 0m và

m = 0,195m

- HS đọc lại.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS đọc tiếp nối các số thập phân
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài ra bảng con, một số HS tiếp
nối làm trên bảng.
5
810

= 5,9 ; 82

= 82,45

= 810,225

- HS nêu yêu cầu của bài.
* Bài 3: Viết số thập phân thành phân số - HS làm bài theo hướng dẫn.
thập phân.
0,1 =
;
0,02 =
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài rồi cho
0,004 =
; 0,095 =
HS làm bài vào vở và trên bảng lớp.
- GV và HS nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố:
- Nêu cấu tạo của số thập phân.
5. Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Về làm bài và chuẩn bị cho tiết sau.
*Điều chỉnh:............................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................

Tiết 2: Tập đọc
TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đọc diễn cảm được toàn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa: Cảnh đẹp kì vĩ của công trình thuỷ điện sông Đà cùng
với tiếng đàn ba-la-lai-ca trong ánh trăng và ước mơ về tương lai tươi đẹp khi công trình
hoàn thành.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 khổ thơ).
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Ảnh về nhà máy thủy điện Hòa Bình.
Giáo viên: Nguyễn Trung Kiên

14

Trường PTDTBT TH Huổi Luông

Giáo án lớp 5A2

Năm học 2020 - 2021

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Đọc bài: Những người bạn tốt và trả
lời câu hỏi.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Trực tiếp.
b. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu, hướng dẫn giọng đọc.
- Bài gồm có mấy khổ thơ?
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm, hướng
dẫn cách ngắt nghỉ câu dài, giúp HS
hiểu nghĩa các từ mới.

Hoạt động của trò

- 3 khổ thơ.
- HS đọc nối tiếp khổ thơ, đọc từ khó: ba-lalai-ca, ngẫm nghĩ, lấp loáng,…
Từ mới: xe ben, Sông Đà, Ba-la-lai-ca.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1, 2 HS đọc lại toàn bài.
c. Tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm toàn bài thơ trả lời câu hỏi.
+ Những chi tiết nào trong bài thơ gợi lên - Tả công trường say ngủ cạnh dòng sông...
hình ảnh một đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa
sinh động trên công trường sông Đà?
+ Tìm một hình ảnh đẹp trong bài thơ - Tiếng đàn của cô gái Nga
thể hiện sự gắn bó giữa con người với Tháp khoan đang bận ngẫm nghĩ, xe ủi, xe
thiên nhiên trong đêm trăng bên sông Đà? ben sánh vai nhau nằm nghỉ.
+ Hình ảnh nào gợi lên sự gắn bó giữa con + Chỉ có tiếng đàn ngân nga
người với thiên nhiên ở khổ thơ cuối?
+ Với một dòng trăng lấp loáng sông Đà.
+ Những câu thơ nào trong bài sử dụng - Tả công trường ngủ say ngủ cạnh dòng
phép nhân hóa?
sông ; sóng vai nằm ngủ ;
... ngẫm nghĩ........
d. Đọc diễn cảm bài và học thuộc lòng: - 3 HS đọc tiếp nối 3 khổ thơ.
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ 1 - HS luyện đọc diễn cảm đồng thời học
của bài và yêu cầu HS nhẩm học thuộc thuộc lòng luôn khổ thơ.
lòng luôn khổ 1.
- GV và HS cùng nhận xét.
- HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
- GV nhắc HS tiếp tục học thuộc lòng cả - HS tiếp tục học thuộc lòng.
bài thơ.
- GV cho HS nêu nội dung bài.
- HS trả lời.
4. Củng cố:
- Nêu lại nội dung của bài?
5. Dặn dò:
- Về học bài và chuẩn bị cho tiết sau
*Điều chỉnh:............................................................................................................................................................................................
Giáo viên: Nguyễn Trung Kiên

15

Trường PTDTBT TH Huổi Luông

Giáo án lớp 5A2

Năm học 2020 - 2021

.............................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................

Tiết 3: Tập làm văn
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Xác định được phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn (BT1), hiểu mối liên hệ
về nội dung giữa các câu và biết cách viết câu mở đoạn (BT2, BT3).
- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra :
- HS đọc dàn ý đã lập ở BT2 tiết trước.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1/70,71: Đọc bài văn trả lời câu hỏi. - 2 HS đọc tiếp nối toàn bộ nội dung của BT1.
- Xác định phần mở bài, thân bài, kết - Cả lớp đọc thầm lại bài để tìm ra phần mở
bài của đoạn văn trên?
bài, thân bài, kết bài.
- GV nhận xét, kết luận.
- HS trả lời trước lớp.
* Mở bài : Câu mở đầu.
Vịnh hạ Long ... của đất nước Việt Nam
* Thân bài : Gồm 3 đọan
- Đoạn 1 : Tả sự kì vĩ của Vịnh Hạ Long với
hàng nghìn hòn đảo.
- Đoạn 2 : Tả vẻ duyên dáng của Vịnh Hạ Long.
- Đoạn 3 : Tả những nét riêng biệt, hấp dẫn
của Hạ Long qua mỗi mùa.
* Kết bài: Câu cuối bài.
- Những câu văn in đậm có vai trò gì - Các câu văn in đậm có vai trò mở đầu mỗi đoạn,
trong mỗi đoạn và trong cả bài?
nêu ý nghĩa bao trùm toàn đoạn. Câu đó còn có
tác dụng chuyển đoạn nối kết các đoạn với nhau.
* Bài 2/72: Chọn câu mở đoạn
- HS nêu yêu cầu của bài.
- GV cho HS tự suy nghĩ làm bài.
- HS tự lựa chọn câu mở đoạn vào các đoạn văn.
- HS trả lời trước lớp.
- Đoạn 1 điền câu b
- GV và HS nhận xét, kết luận.
- Đọan 2 điền câu c
* Bài 3: Hãy viết câu mở đoạn cho - HS nêu yêu cầu của bài.
một trong hai đoạn văn ở b...