Tuần 1: Ngày soạn: 04/9/20201 Tiết 1: Ngày dạy: 06/9/2021
Chương I: CĂN BẬC HAI. CĂN BẬC BA.
§1. CĂN BẬC HAI.
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Hiểu được định nghĩa, ký hiệu về căn bậc hai số học của một số không âm. Phân biệt được căn bậc hai dương và căn bậc hai âm của cùng một số dương.
- Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số.
2. Kỹ năng:Tính được căn bậc hai của một số hoặc một biểu thức là bình phương của một số hoặc bình phương của một biểu thức khác, rèn kĩ năng tính toán.
3. Thái độ:Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập
4. Xác định nội dung trọng tâm của bài:Định nghĩa,kí hiệu căn bậc hai số học của một số không âm, so sánh hai căn bậc hai số học.
5. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực tính toán, năng lực giao tiếp, tư duy, sáng tạo.
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng MTCT, năng lực trình diễn đạt, năng lực suy luận,.
II / CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Thiết bị dạy học: Thước thẳng, MTCT, phấn màu.
- Học liệu: SGK, giáo án
2. Chuẩn bị của học sinh
SGK, MTCT.
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KHỞI ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG 1: Mở đầu (kết hợp với kiểm tra bài cũ)
1. Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức của bài học trước, tạo động cơ cho HS tìm tòi kiến thức mới
2. Sản phẩm: HS tìm được các căn bậc hai của các số không âm
3. Năng lực hình thành: Hợp tác, tư duy , tính toán.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
dung

GV: Tìm các căn bậc hai của:
a) 9 b) 16 c) 0,25
d) 2
GV: Ở lớp 7 ta đã biết tìm căn bậc hai của một số không âm. Vậy đâu là căn bậc hai số học, ta sẽ tìm hiểu ở bài này
HS1 : Trả lời

Trả lời đúng mỗi câu 0,25đ

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 2: Căn bậc hai số học
1. Mục tiêu: Hiểu được căn bậc hai số học
2. Sản phẩm: HS tìm được các căn bậc hai của các số không âm, căn bậc hai số học của số dương
3. Năng lực hình thành: Hợp tác, tư duy , tính toán, sáng tạo.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

- Các em đã học về căn bậc hai ở lớp 7, hãy nhắc lại định nghĩa căn bậc hai mà em biết?
- Số dương a có đúng hai căn bậc hai là hai số đối nhau kí hiệu là
và -
- Số 0 có căn bậc hai không? Và có mấy căn bậc hai?

Gọi HS trả lời ?1





GV: Giới thiệu ĐN căn bậc hai số học


GV: Căn bậc hai số học của 16 bằng bao nhiêu?

Căn bậc hai số học của 5 bằng bao nhiêu?
GV nêu chú ý SGK





- GV gọi HS trả lời ?2
Dựa theo mẫu
7, vì 7
0 và 72 = 49


GV: Phép toán tìm căn bậc hai số học của số không âm gọi là phép khai phương (gọi tắt là khai phương). Để khai phương một số, người ta có thể dùng máy tính bỏ túi hoặc dùng bảng số.
- Khi biết căn bậc hai số học của một số, ta dễ dàng xác định được các căn bậc hai của nó. (GV nêu VD).
GV: Gọi HS trả lời ?3


- Căn bậc hai của một số a không âm là số x sao cho
x2 = a.



- Số 0 có đúng một căn bậc hai là chính số 0, ta viết: 0
HS1= 3, -
= - 3
HS2:

HS3

HS4- -


HS đọc định nghĩa.



- Căn bậc hai số học của 16 là


HS: Căn bậc hai số học của 5 là


HS chú ý và ghi bài





HS1vì 8
0 ; 82=64
HS2vì 9
0; 92 =