KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 1A
TUẦN 25 (Từ ngày 7/3/2022 đến 12/3/2022)
Thứ
Tiết
Môn
Bài dạy
Ghi chú

Hai

1
HĐTN
Tìm hiểu “quyền được vui chơi, được an toàn trẻ em”



5
Tiếng Việt
Bài 1: Rửa tay trước khi ăn



2
Tiếng Việt
Bài 1: Rửa tay trước khi ăn



4
Âm nhạc
Gv bộ môn dạy



5
TCTV
Bài 1: Rửa tay trước khi ăn


Ba
1
Tiếng Việt
Bài 1: Rửa tay trước khi ăn



2
Tiếng Việt
Bài 1: Rửa tay trước khi ăn



3
Mỹ thuật
Gv bộ môn dạy



4
Toán
Bài 28: luyện tập chung (tiết 1)



5
TNXH
Ôn tập chủ đề thực vật và động vật - T3


Tư
1
Tiếng Việt
Bài 2: Lời chào



2
Tiếng Việt
Bài 2: Lời chào



3
Toán
Bài 28: luyện tập chung (tiết 2)



4
TCT
Dài hơn, ngắn hơn



5
HĐTN
SỬ d Bài 9+10: Sử dụng đồ an toàn trong gia đình. Phòng tránh bị bắt nạt


Năm
1
GDTC
Tư thế đứng nghiêm, nghỉ, tập hợp đội hình hàng ngang - trò chơi.(T1, 2)



2
Tiếng Việt
Khi mẹ vắng nhà



3
Tiếng Việt
Khi mẹ vắng nhà



4
Toán
Bài 29: phép cộng số có hai chữ số với số có một chữ số ( tiết 1)



5
TNXH
Bài 20: Cơ thể em ( T1,2,3)


Bảy
1
GDTC
Tư thế đứng nghiêm, nghỉ, tập hợp đội hình hàng ngang - trò chơi.(T 2)



2
Ôn TV
Ôn tập- tuần 25 tiết 1



3
Ôn TV
Ôn tập - tuần 25 tiết 2



4
TCTV
Luyện đọc, viết



5
HĐTN 3
Sinh hoạt cuối tuần 25





Thứ hai, ngày 7 tháng 3 năm 2022
TIẾT 1: HĐTN: DIỄN ĐÀN PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG
I.Yêu cầu cần đạt:
1. Năng lực chung
+ Năng lực tự chủ, tự học: HS nhận nhiệm vụ học tập với 1 tâm thế sẵn sàng hoàn thành nhiệm vụ học tập.
+ Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
+  Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
2. Năng lực đặc thù
* NL Khám phá bản thân:
- Nhận biết các biểu hiện, hình thức và tác hại của bạo lực học đường.
- Có thái độ không đồng tình với hành vi bạo lực học đường.
- Bước đầu biết cách giải quyết mâu thuẫn theo hướng tích cực.
3. Phẩm chất:
* Trách nhiệm: Biết bảo vệ bản thân tránh bị bắt nạt.
II. CHUẨN BỊ:
- Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
- Loa đài, hệ thống âm thanh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH:

Pha
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Trước khi dạy:
Chuẩn bị DHTT
- Giao nhiệm vụ cho học sinh trên  
Zalo nhóm lớp về nội dung liên quan đế bài học.
- Đọc và tìm hiểu nội dung : Phòng chống bạo lực học đường
YC Học sinh thực hiện nhiệm vụ.
- Học sinh thực hiện nhiệm vụ.












Trong khi dạy:
Tổ chức dạy học TT
GV và HS kết nối qua Zoom để thực hiện tiến trình dạy học trên Powerpoin
Hoạt động 1. Khởi động:.
- Tổ chức cho HS hát
- Gv kết nối bài học
*Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
GV TPT nêu một số câu hỏi:
+ BLHĐ thường biểu hiện dưới các hình thức nào?
+ BLHĐ gây tác hại như thế nào đối với người bị bạo lực, người chứng kiến?
+ Chúng ta có chấp nhận một môi trường nhà trường, hay lớp học xảy ra những hiện tượng bạo lực không?
-YCHS đưa ra ý kiến và TPT tổng hợp lại các ý kiến sau đó chốt lại.
- TPT đưa ra 1 số tình huống và sau đó HS sẽ đưa ra các cách giải quyết.