Ngày soạn:25/12/2021
Ngày giảng: 27-31/12
CHỦ ĐỀ1: BÀI TẬP THỂ DỤC
Tiết 37- Bài 1: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN
(Từ nhịp 1- 11)


I. Mục tiêu.
1. Kiến thức: Học bài thể dục liên hoàn ừ nhịp 1- 11. Trò chơi đi qua dây. Yêu cầu cần đạt Thực hiện động tác đúng trình tự và đẹp.
2. Năng lực
2.1.Năng lực chung
-Năng lực tự chủ và tự học:Học sinh chủ động quan sát tranh ảnh phục vụ bài học.
-Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác chia sẻ để trình bày thông tin về động tác và biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập.
-Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thực hiện được các nhiệm vụ học tập, bài tập và trò chơi phát triển sự khéo léo theo yêu cầu của giáo viên.
2.2. Năng lực đặc thù
-Năng lực chăm sóc sức khỏe: Học sinh biết chọn vị trí, vệ sinh sân tập
-Năng lực vận động cơ bản: Học sinh thực hiện được động tác từ 1- 11
- Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh tham gia trò chơi tích cực và có trách nhiệm.
3. Phẩm chất -Trung thực:HS tự giác tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và hoàn thiện nhiệm vụ vận động.
-Chăm chỉ:HS chủ động hoàn thành lượng vận động của bài tập, tích cực tham gia trò chơi.
-Trách nhiệm, nhân ái: Học sinh có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao và biết giúp đỡ bạn tậpluyện.
Thiết bị, học liệu
1. Giáo viên: Tranh bài thể dục liên hoàn 4 bộ từ nhịp 1- 11. Còi: 01 chiếc, dây 01 chiếc.
2. Học sinh: Vệ sinh sân bãi; chuẩn bị trang phục, dụng cụ tập luyện.
III.Tiến trình bài dạy
Nội dung
ĐL
Hoạt động dạy học



Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A. Hoạt động 1: Mở đầu.
1. Nhận lớp



2. Khởi động:
+ Chạy nhẹ nhàng.
+ Xoay các khớp.
+ Ép dọc, ép ngang.

.Trò chơi : .Văn minh lịch sự”
3. Kiểm tra đầu giờ:
? Ở bậc tiểu học em đã học bài thể dục nào?
* Chuyển trạng thái cơ thể từ hđ tĩnh sang trạng thái hoạt động vận động.
6-7
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học.



- Di chuyển, quan sát và chỉ dẫn học sinh


GV trợ HS làm quản trò




GV có thể gợi ý cho HS
-Cán sự: Điểm số và báo cáo sĩ số tình hình lớp học cho giáo viên.
(((((((
(((((((
(((((((
(((((((

(GV
Cán sự lớp điều hành.
-Độihình: 4 hàng ngang giãn cách so le. ((((((
((((((
((((((
((((((

(GV

HS trả lời

B. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới:
- Học bài thể dục liên hoàn : Từ nhịp 1-11.
//
*HS quan sát và bước đầu thực hiện được từ nhịp 1-11
4-5 phút
- Chia nhóm, cho HS quan sát tranh yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Nêu các nhịp và mô phỏng động tác trong tranh ?

+ Gọi lần lượt các nhóm lên báo cáo sản phẩm, quan sát và nhận xét.

+ Giao nhiệm vụ thực hiện động tác

+ GV chốt kiến thức (Làm mẫu động tác và phân tích ngắn gọn).

- Hoạt động nhóm
+ Nhóm trưởng các nhóm nhận tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi.


((( (((
((( ((( (N1) (N2)

(GV

- HS chú ý quan sát, lắng nghe.
- HS thực hiện hoạt động cá nhân.

-HS tập trung chú ý quan sát và nhận nhiệm vụ thực hiện.

C. Hoạt động 3: Luyện tập
1. Thực hiện kĩ thuật động tác từ nhịp 1-11
* HS biết hô, và thực hiện được động tác từ nhịp 1-11








2. Trò chơi “ Đi qua dây”
* Đảm bảo an toàn , tham gia chơi khéo léo, tích cực.
22-25
- Giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng điều hành
- GV quan sát hỗ trợ sửa sai khi HS mắc lỗi.
+ GV cho HS rút thăm lên trình diễn sản phẩm

+ GV nhận xét đánh giá.
+