PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO MANG YANG
TRƯỜNG TIỂU HỌC TT KON DƠNG SỐ 1
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

 Số: /BC-HT
Kon Dơng, ngày 22 tháng 11 năm 2021


BÁO CÁO
Về việc thực hiện nhiệm vụ trong tâm năm 2021
theo Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân

Thực hiện Kế hoạch số 12/KH-PGDĐT ngày 24 tháng 2 năm 2021 của Phòng GD&ĐT huyện Mang Yang về việc thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm 2021 theo đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân. Nay trường tiểu học thị trấn Kon Dơng số 1 báo cáo tình hình thực hiện và kết quả như sau:
1. Triển khai chương trình, sách giáo khoa, giáo trình, tài liệu dạy và học ngoại ngữ cho các cấp học và trình độ đào tạo theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế, phù hợp với đặc thù của Việt Nam
a) Triển khai dạy học sách giáo khoa tiếng Anh 10 năm:
Trường thực hiện dạy chương trình tiếng Anh hệ 10 năm từ năm học 2015-2016 và được duy trì cho đến nay đối với học sinh các khối 3,4,5.
Năm học 2020 - 2021 nhà trường có 16 lớp học tiếng Anh theo hệ 10 năm (06 lớp 3, 05 lớp 4 và 05 lớp 5) tổng số học sinh 560 học sinh, đạt tỷ lệ 100% từ hoàn thành trở lên.
Năm học 2021 - 2022 nhà trường có 16 lớp học tiếng Anh theo hệ 10 năm (05 lớp 3, 06 lớp 4 và 05 lớp 5) tổng số học sinh 588 học sinh.
Tổng số giáo viên dạy Tiếng Anh là 02 giáo viên (đạt chuẩn B2 theo qui định). Khi giảng dạy giáo viên đã sử dụng “sách mềm .vn”, đồng thời một số giáo viên đã khai thác tốt cách sử dụng màn hình ti vi và các trang web luyện nghe,…
b) Triển khai cho học sinh lớp 1, lớp 2 làm quen tiếng Anh:
Từ năm học 2020-2021 đến nay, nhà trường tổ chức cho học sinh lớp 1-2 làm quen với tiếng Anh (02 tiết/tuần).
Trường tổ chức thực hiện môn học này với tư cách là môn tự chọn trong nhà trường bởi hầu hết học sinh của trường là người Kinh hơn nữa học sinh được làm quen với tiếng Anh từ lớp 1, lớp 2 sẽ đảm bảo tính liên thông với chương trình môn Tiếng Anh được dạy từ lớp 3 đến lớp 12.
2. Đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy và học ngoại ngữ theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
a) Cử giáo viên tham gia các lớp tập huấn về kiểm tra đánh giá học sinh theo chuẩn đầu ra cho giáo viên môn tiếng Anh ở các cấp học, bậc học
Hàng năm, khi các cấp có mở lớp tập huấn về kiểm tra, đánh giá học sinh theo chuẩn đầu ra, nhà trường đều tạo điều kiện để 02 giáo viên tiếng Anh được tham gia để hoàn thành các nội dung tập huấn về cách kiểm tra đánh giá, qua quá trình học, giáo viên có thêm nhiều kiến thức thiết thực về kiểm tra đánh giá theo quy định mới.
Quá trình tập huấn, giáo viên cũng được cung cấp thêm nhiều công cụ kiểm tra đánh giá để từ đó phát huy được phẩm chất, năng lực của học sinh theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, tăng cường điều kiện dạy và học ngoại ngữ.
b) Xây dựng ngân hàng, dữ liệu câu hỏi kiểm tra đánh giá thường xuyên, định kỳ cho các cấp học.
Đối với học sinh tiểu học, mỗi năm học có 2 lần đánh giá định kỳ bằng điểm số vì thế hàng năm nhà trường tự tổ chức cho giáo viên tiếng Anh xây dựng ngân hàng câu hỏi kiểm tra trắc nghiệm cho kiểm tra, đánh giá định kỳ.
 Ngoài ra trong mỗi tiết học, trong từng hoạt động dạy và học giáo viên còn kiểm tra đánh giá thường xuyên học sinh bởi việc đánh giá thường xuyên và và đánh giá định kì có tác dụng bổ sung với nhau. Đánh giá thường xuyên của giáo viên qua các phản hồi chỉ bằng các nhận xét cho cho học sinh sẽ mang lại sự tiến bộ nhiều hơn và sự quan tâm lớn hơn đến việc học tập của các em tập của học sinh, giúp cho học sinh biết được các em đang ở đâu so với yêu cầu, đích và cách các em cần đến trong thời gian tiếp theo.
3. Phát triển đội ngũ giáo viên đủ về số lượng và bảo đảm chất lượng
a) Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên các cấp học.
Số lượng tham gia bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm và được cấp chứng nhận theo phân bổ của Sở GDĐT Gia Lai: 02
b) Cử giáo viên tham gia các lớp tập huấn