1. Lời nhận xét môn Âm nhạc lớp 1, 2 theo Thông tư 27
Nhận xét

- Nhớ được tên bài hát, hát rõ lời ca và đúng theo giai điệu bài hát
- Biết quan sát, lắng nghe, mô tả và thể hiện được các âm thanh trong câu chuyện.
- Em có ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên, cây cối ở gia đình và nơi công cộng

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát
- Biết hát theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
- Nhớ tên các nốt nhạc và đọc được bài đọc nhạc.
- Biết đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay.
- Biết phân biệt và thể hiện được yếu tố to – nhỏ.

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát bằng nhiều cách.
- Biết đọc nhạc kết hợp nhạc đệm theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, ...
- Thể hiện được yếu tố sắc thái to nhỏ khi thể hiện bài hát.

- Thể hiện được yếu tố sắc thái to nhỏ khi thể hiện bài đọc nhạc.
- Biết đọc nhạc và chơi trò chơi âm nhạc.

- Nhớ được tên, hát rõ lời ca và đúng theo giai điệu bài hát
- Cảm nhận được cảnh đẹp có trong bài hát.
- Thể hiện được các yếu tố âm thanh cao – thấp.
- Biết yêu quê hương đất nước, yêu thiên nhiên và con người Việt Nam.

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động theo nhịp điệu của bài hát.
- Biết hát bằng nhiều hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, ...

- Biết cảm thụ và gõ đệm theo khi nghe bài hát (nghe nhạc)

- Biết hát kết hợp vận động theo nhịp điệu bằng nhiều hình thức khác nhau như: Đơn ca, song ca, tốp ca, ...
- Biết phân biệt âm thanh cao – thấp và biết thể hiện vận động theo ý thích khi nghe nhạc.

- Biết điều chỉnh giọng và thể hiện yếu tố to nhỏ, cao thấp khi hát và đọc câu nhạc.
- Biết thể hiện tình yêu đối với thầy cô, bạn bè và mái trường.

- Biết đọc bài đọc nhạc kết hợp vận động theo nhịp.
- Biết nghe và vận động theo giai điệu bài hát.
- Cảm nhận được tình cảm kính yêu, trân trọng Thầy cô, bạn bè và mái trường khi nghe bài hát.

- Biết hát kết hợp nhạc đệm, vận động theo nhịp bằng nhiều hình thức như: Đơn ca, song ca, tốp ca, ... thể hiện được tính chất âm nhạc của bài hát.
- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm dưới nhiều hình thức khác nhau.
- Biết vận động theo ý thích và chơi trò chơi âm nhạc.

- Biết hát kết hợp nhạc đệm, vận động theo nhịp điệu của bài hát.
- Biết sử dụng trống con gõ theo hình tiết tấu và gõ đệm cho bài hát.

- Nghe, cảm nhận và vận động được theo giai điệu bản nhạc.

- Biết gõ theo các mẫu tiết tấu.
- Biết kể lại và trình diễn các bài hát ở các chủ đề đã học bằng nhiều hình thức.

- Biết tự lựa chọn và biểu diễn một bài hát,
- Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc kí hiệu bàn tay,
- Hát kết hợp vận động hoặc gõ đệm bằng nhạc cụ, ...
- Biết nhận xét và đánh giá đồng đẳng về các phần trình diễn của bạn bè.

2. Mẫu nhận xét học sinh Tiểu học môn Âm nhạc
- Thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, biết thể hiện sắc thái bài hát
- Biết biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát.
- Biết đọc cao độ, trường độ của các bài Tập đọc nhạc.
- Ghép được lời ca bào Tập đọc nhạc, gõ đệm nhịp nhàng.
- Mạnh dạn , tự tin thể hiện được cảm xúc của mình qua bài hát.
- Hát rõ lời, đúng giai điệu các bài hát, biết kết hợp vận động phụ hoạ.
- Đọc được đúng cao độ và tiết tấu của các bài Tập đọc nhạc.
- Biết đọc cao độ, trường độ, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm bài TĐN.
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời các bài hát,
- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách.
- Biết gọi tên nốt, kết hợp nốt trên khuôn nhạc, hát đúng giai điệu.
- Thuộc lời ca và hát lại được các bài hát đã học kết hợp vận động phụ hoạ.
- Biết giá trị độ dài của hình nốt đã học, biết thể hiện hình tiết tấu có các nốt đã học.
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca,