TUẦN:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHƯƠNG V : TỆP VÀ THAO TÁC VỚI TỆP
BÀI 14 KIỂU DỮ LIỆU TIỆP
BÀI 15 THAO TÁC VỚI TỆP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Biết khái niệm về kiểu dữ liệu tệp.
- Biết khái niệm tệp định kiểu và tệp văn bản.
- Biết các lệnh khai báo tệp kiểu và tệp văn bản.
- Biết các bước làm việc với tệp: gán tên cho biến tệp, mở tệp, đọc/ghi tệp, đóng tệp.
- Biết một số hàm và thủ tục chuẩn làm việc với tệp.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo.
- Năng lực tự học, đọc hiểu.
- Năng lực hợp tác nhóm: trao đổi thảo luận, trình bày kết quả.
Năng lực chuyên biệt:
- Năng lực tính toán, Năng lực thực hành .
3. Phẩm chất
- Phẩm chất: Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử.
Học sinh: đồ dùng học tập, SGK, vở ghi, máy tính
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu: Tạo tình huống khơi gợi tinh thần cho học sinh
b) Nội dung: Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi.
c) Sản phẩm: Từ yêu cầuHS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện: GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài:
Câu 1: Đoán nhận kết quả đoạn chương trình sau:
Var a, b: Byte;
T: Integer;
Begin
Readln(a, b);
T:=a*b;
Write( `Ket qua la`,T);
Readln
End.
Hỏi
- Khi chạy chương trình nếu nhập a=15, b=20 thì kết quả thu được là? (300)
- Nếu tắt máy đi và khởi động lại thì kết quả có còn lưu lại trong máy không? (Không, do dữ liệu được lưu trên RAM, không tạo thành File nên sẽ bị mất khi tắt máy)
B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu về kiểu dữ liệu tệp
a) Mục tiêu: Nắm được về kiểu dữ liệu tệp
b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Sản phẩm dự kiến

* Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Sau khi chạy chương trình ở các bài trước ta thấy kết quả in trên màn hình nhưng muốn sử dụng kết quả đó về sau thì không được. Do đó NNLT Pascal đưa ra kiểu tệp.
Kiểu dữ liệu tệp có những đặc điểm nào khác so với các kiểu dữ liệu đã biết.
Dựa vào đâu để phân loại tệp,có mấy loại tệp ?
Đặc điểm của tệp văn bản là tệp mà dữ liệu được ghi dưới dạng mã ASSCII. VD Sách, tài liệu, các chương trình nguồn viết bằng ngôn ngữ lập trình bậc cao (Quản lý tệp theo từng dòng).
GV: Giải thích về tệp có cấu trúc.
Tệp truy cập tuần tự?
Đặc điểm của tệp truy cập trực tiếp?
* Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi
+ GV: quan sát và trợ giúp các cặp.
* Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+HS: Lắng nghe, ghi chú, một HS phát biểu lại các tính chất.
+ Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau.
* Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chính xác hóa và gọi 1 học sinh nhắc lại kiến thức
I. Kiểu dữ liệu tệp
1. Vai trò của tệp
Tệp là dãy các dữ liệu cùng kiểu, có các đặc điểm sau:
- Dữ liệu kiểu tệp được lưu trữ lâu dài ở bộ nhớ ngoài (đĩa từ, CD, ...) và không bị mất khi tắt nguồn điện.
- Lượng thông tin lưu trữ trên tệp có thể rất lớn và chỉ phụ thuộc vào dung lượng đĩa.
2. Phân loại tệp
* Xét theo tổ chức dữ liệu có 2 loại:
- Tệp văn bản: là tệp mà dữ liệu được ghi dưới dạng các kí tự theo mã ASCII.(VD: Giáo án, sách,