TUẦN 2:
Chủ đề lớn: Trường mầm non
Chủ đề nhỏ: Lớp mẫugiáocủa bé
(Thực hiện từ ngày 14/9/2019 đến 18/9/2020)
Người thực hiện: Doãn Thị Thắm
---------------------------------------------------

Thứ 2 ngày 14 tháng 9 năm 2020

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Nhận biết số lượng 1,2. Nhận biết số 1,2
Thời gian: 25 phút
I/Mụcđích -yêucầu
1. Kiếnthức
- Trẻbiết đếm số lượng 1, 2, nhận biết nhóm có số lượng 1, 2, nhận biết số 1,2 theo hướng dẫn của cô
2. Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ, phát triển tư duy, nhận biết đúng, chính xác nhóm có số lượng 1, 2, biết xếp từ trái qua phải
3. Thái độ
- Trẻbiết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp, húng thú tích cực trong giờ
4. % trẻ đạt:85% trẻ đạt yêu cầu
II/ Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Lô tô to 3 quả bóng đỏ, 1 quả bóng xanh, 2 bông hoa, 2 lọ hoa, thẻ số 1,2, que chỉ, bảng gài
- Đồ dùng của trẻ: Lô tô bé mỗi trẻ 2 bông hoa, 2 lọ hoa, thẻ số 1,2
III/ Tiến hành
Hoạtđộngcủacô
Hoạtđộngcủatrẻ

1. Giớithiệubài (2 phút)
- Côvàtrẻhátbài “ Vui đến trường ”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề dẫn dắt vào bài
2. Phát triển bài (22 phút)
* Ôn kiến thức cũ: Nhận biết số lượng 1, nhận biết số 1
- Hỏi trẻ trên bàn cô có những đồ chơi gì?
- Mời 1 trẻ lên chọn đồ chơi có số lượng là 1 đặt vào rổ và tìm gắn thẻ số tương ứng
- Mời CN, TT nhận xét và đọc số tương ứng
- Cô NX - TD
* Làm quen kiến thức mới:Đếm đến 2, nhận biết số 2
- Trong rổ của các con đã có món quà tặng của cô rồi, các bạn xem đó là món quà gì nào?
- Cô muốn các bạn sẽ xếp hết tất cả các bông hoa có ở trong rổ ra bàn (nhắc trẻ xếp từ trái qua phải)
- Các bạn đã xếp xong chưa? Các bạn đã xếp được mấy bông hoa?
- Cô mời CN, Tổ, TTđếm số lượng bông hoa đã xếp được (cô quan sát sửa sai)
- Mỗi bông hoa sẽ có bình hoa để đựng, các con xếp cho cô 1 bình hoa ( xếp tương ứng 1:1)
- Bạn nào có nx gì về số lượng 2 nhóm bông hoa và bình hoa? Nhóm nào nhiều hơn? Nhóm nào ít hơn? Vì sao?
- Muốn số lượng hai nhóm bằng nhau ta phải làm gì?
- Cho trẻ xếp nốt số bình hoa trong rổ ra
- 1 bình hoa thêm 1 bình hoa là mấy cái bình hoa?
- Mời CN, TT đếm số lượng bông hoa và bình hoa và tìm số tương ứng gắn vào 2 nhóm
- Mời CN, Tổ, TT đọc P/A: “số 2”
- Cho trẻ cất thẻ số 2
- giơ đọc đếm số bình hoa bông hoa và cất
* TC: “Ai nhanh nhất”
- Cô gt tên TC, LC, CC
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần. NX - TD
3. Kết thúc bài (1 phút)
- Cô cho trẻ hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non ” và đi ra ngoài

-Trẻ hát cùng cô
-Trẻ trò chuyện cùng cô về chủ đề



-2,3 trẻ: quả bóng, búp bê...
-1 trẻ lên thực hiện

-CN, TT nhận xét và đọc số tương ứng


-TT: Bông hoa, bình hoa và thẻ số ạ
-Trẻ thực hiện theo y/c




-CN, Tổ, TT: 1,2 bông hoa, tất cả có 2 bông hoa ạ
-Trẻ xếp bình hoa theo y/c của cô xếp tương ứng 1:1
-CN, TT: Nhóm bông hoa nhiều hơn, nhóm bình ít hơn vì thừa ra một bông hoa
-1,2 trẻ: Phải gắn thêm 1 bình hoa nữa
-Trẻ thực hiện theo y/c
-3,4 trẻ trả lời

-CN, TT: Đếm số lượng bông hoa và bình hoa và gắn số tương ứng
- CN, Tổ, TT đọc P/A: “số 2”
-TT: Cất thẻ số 2
-Trẻ thực hiện

-Nghecô gt tênTC, LC, CC
-Trẻ tham gia chơi

-Trẻ hát và đi ra ngoài

* Đánh giá trẻ cuối ngày