Tuần 11
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2021
Toán
Tiết 51: nhân một số với một tổng
I.Yêu cầu cần đạt
- HS biết cách thực hiện phép nhân một tổng, nhân một tổng với một số.
- Vận dụng làm đúng các bài tập.
- Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic.
II.Đồ dùng:
- GV: GADT
III. Các hoạt động dạy học:



4. Hoạt động tiếp nối:
- HS nhắc lại cách nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số.
- GV nhận xét giờ học.
Điều chỉnh sau bài học
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Luyện Từ và câu
Tiết 22: tính từ
I.Yêu cầu cần đạt
- HS nắm được một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm hoặc tính chất của sự vật.
- HS nhận biết được từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm hoặc tính chất, tập đặt câu với từ tìm được.
- HS sử dụng đúng từ ngữ trong giao tiếp, giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt
- Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy
II.Đồ dùng:
- GV: GADT
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động
- HS thi tìm nhanh 3 động từ , viết bảng con


4. Hoạt động tiếp nối :
- Những từ chỉ đặc điểm, mức độ hoặc tính chất của sự vât gọi là gì?.
- GV nhận xét tiết học. Tìm tiếp các ví dụ về tính từ chỉ mức độ và đặt câu.
Điều chỉnh sau bài học
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Khoa Học
Tiết 24: Nước cần cho sự sống
I.Yêu cầu cần đạt
- HS nêu một số ví dụ chứng tỏ nước cần cho sự sống của con người, động vật và thực vật. Nước giúp cơ thể hấp thụ những chất dinh dưỡng hòa tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần cho sự sống của sinh vật.Nước giúp thải các chất thừa chất độc hại.
- Nêu được vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp, vui chơi giải trí.
- Rèn kĩ năng quan sát, giải thích.
- HS yêu thích tìm hiểu khoa học.
- Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy
II.Đồ dùng:
- GV: GADT
III.Các hoạt động dạy học:









Điều chỉnh sau bài học
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2021
Toán
Tiết 52: nhân một số với một hiệu
I.Yêu cầu cần đạt
- HS biết cách thực hiện phép nhân một hiệu, nhân một hiệu với một số.
- Vận dụng làm đúng các bài tập.
- Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic.
- Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy
II.Đồ dùng:
- GV: GADT
III. Các hoạt động dạy học:



3. Hoạt động tiếp nối:
- HS nhắc lại cách nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số.
- GV nhận xét giờ học.
Điều chỉnh sau bài học
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tập làm văn
Tiết 22: MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I.Yêu cầu cần đạt
- Nắm được hai cách mở bài trực tiếp và gián tiếp trong bài văn kể chuyện.
- Nhận biết được mở bài theo cách đã học; bước đầu viết được đoạn mở bài theo cách gián tiếp