Thứ Hai ngày 1 tháng 11 năm 2021 TUẦN 7
ĐẠO ĐỨC
Tiết 7: Bài QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ - CHA MẸ (Tiết 1)
(Tích hợp: KNS – HCM - MT)

A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp HS biết:
- Chúng ta cần phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em. Vì đó là những người thân ruột thịt của chúng ta.
- Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em làm cho gia đình đầm ấm hơn, hạnh phúc hơn.
- Những bạn không có ông bà cha mẹ, cần đựơc xã hội quan tâm giúp đỡ.
2. Kỹ năng:
- Biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em bằng lời nói, việc làm cụ thể, phù hợp với tình huống.
3. Thái độ:
- Yêu quí, chăm sóc ông bà cha mẹ, anh chị trong gia đình.
ANQP: Tình yêu thương cha mẹ, yêu đồng bào, yêu đất nước.
B. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
+ Nội dung câu chuyện “ Khi mẹ ốm”.
+ Phiếu thảo luận nhóm.
- Học sinh: VBT Đạo đức.
C. LÊN LỚP:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Tự làm lấy việc của mình.
- Gọi 2 HS làm bài tập 6 VBT.
-Vì sao ta phải làm lấy cộn việc của mình?
- GV nhận xét.
3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa.

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

Giới thiệu bài: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ (Tiết 1).
Chúng ta cần phải cư xử đối với những người thân trong ra đình như thế nào ? Trong tiết đạo đức hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu điều đó .
2. Các hoạt động:
- Phương pháp: Xử lý tình huống đóng vai vấn đáp.
* Hoạt động 1: Phân tích truyện: Khi mẹ ốm.(Tích hợp: KNS – HCM - MT)

- Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung câu chuyện.
- GV đọc truyện “Khi mẹ ốm”
- GV chia HS thành 4 nhóm. GV đưa ra câu hỏi, HS thảo luận.
Bà mẹ trong truyện này là người thế nào?
1. Khi mẹ bị ốm, mẹ có nghỉ làm việc không? Hãy tìm những ý trong bài nói lên điều đó?

2. Thấy mẹ ốm mà vẫn cố làm việc, bạn nhỏ trong truyện đã suy nghĩ gì và làm gì?
3. Theo em việc làm của bạn nhỏ là đúng hay sai?
- GV nhận xét câu trả lời của các nhóm.
=> Cha mẹ, ông bà, anh chị em ruột là những người thân thiết, ruột thịt của chúng ta, bởi vậy chúng ta cần quan tâm và chăm sóc ông bà, cha mẹ.
* Hoạt động 2: Bài tỏ ý kiến
(KNS – HCM – MT). (8’)
- Mục tiêu: Giúp HS thể hiện ý kiến của mình.
- GV phát cho các nhóm phiếu thảo luận và yêu cầu các nhóm thảo luận.
Theo em các bạn trong các tình huống xử sự đúng hay sai? Vì sao?
1. Mẹ bị ốm , bố đi công tác xa. Ở nhà có 2 chị em Linh trông mẹ. Hai chị em Linh nhiều lúc còn tị lẫn nhau xem ai trông mẹ nhiều hơn
2. Em Bi bị ốm, bố mẹ tập trung vào chăm sóc cho em. Lan hay dỗi dằn vì sợ bố mẹ quên chăm sóc mình.
3. Thư giúp mẹ nấu cháo cho bà và em đang bị ốm.
- GV nhận xét câu trả lời của các nhóm.
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm.
- Mục tiêu: Giúp cho các em củng cố lại bài học.
- GV chia Hs thành 4 nhóm.
- GV phát cho HS mỗi nhóm các phiếu có bài tập sẵn.
- GV nhận xét.
=> Mọi người trong gia đình cần luôn quan tâm, chăm sóc lẫn nhau hằng ngày chứ không chỉ quan tâm những lúc đau ốm bệnh tật.
HS lắng nghe




- PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải.
- HT: nhóm
- HS đọc lại.


- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Nhóm khác bổ sung ý kiến.




- Hs lắngnghe.








- PP: Thảo luận, giảng giải.
- HT: nhóm đôi



- HS thảo luận.
- Đại diện các nhóm