Tuần 8
Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2019
Buổi sáng:
TIếT 1:
Chào cờ tuần 8
===========================(((((((===============================
TIẾT 2+ 3: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
TIẾT 22+ 23: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. Mục tiêu:
+ TĐ:
- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau, (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4 )
+ KC : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV:Tranh minh họa bài đọc (SGK), tranh ảnh chụp một đàn sếu.
- HS:SGK, vở BT, đồ dùng học tập cá nhân.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A. Mở bài:
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi ba em đọc thuộc lòng bài thơ: “Bận” và trả lời câu hỏi.
- Giáo viên nhận xét .
3. Giới thiệu bài.
Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi bảng.
B. Bài mới:
1. Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.
+ Theo dõi sửa chữa những từ HS phát âm sai.
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp.
+ Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp.
+ Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: sếu, u sầu, nghẹn ngào.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cho 5 nhóm nối tiếp đọc 5 đoạn.
- Gọi một học sinh đọc lại cả bài.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Đoạn 1, 2:
+ Các bạn nhỏ đi đâu?

+ Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại?

+Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào?


+Vì sao các bạn quan tâm ông cụ như vậy?
- Đoạn 3, 4:
+ Ông cụ gặp chuyện gì buồn?

+Vì sao khi trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ thấy lòng nhẹ hơn?

-Giáo viên chốt: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau
KỂ CHUYỆN
3.Luyện đọc lại.
- Đọc mẫu đoạn 2.
- Hướng dẫn đọc đúng câu khó trong đoạn.
- Mời 4 em nối tiếp nhau thi đọc các đoạn 2, 3, 4, 5.
- Mời 1 tốp (6 em) thi đọc truyện theo vai.
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
4. Kể chuyện.
* Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK.

* Hướng dẫn HS kể lại từng đoạn của câu chuyện.
- Gọi 1HS kể mẫu 1 đoạn của câu chuyện.
- Theo dõi nhận xét lời kể mẫu của học sinh.
- Cho từng cặp học sinh tập kể.
- Gọi 2HS thi kể trước lớp.
HS kể từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ.
- Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
C. Kết luận:
- Nhận xét tiết học

-Hát

- 3 em lên bảng đọc và TLCH theo yêu cầu của GV.


- Lắng nghe.


- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu


- Từng HS nối tiếp nhau đọc từng câu, luyện đọc các từ khó: bà lão, xe buýt, đàn sếu, nghẹ ngào,......
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, tìm hiếu nghĩa các từ mới ở mục chú giải SGK.




- HS luyện đọc theo nhóm (nhóm 5 em).
- 5 nhóm đọc nối tiếp 5 đoạn.
- Một học sinh đọc lại cả câu truyện.

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2, trả lời:
+ Các bạn đi về nhà sau một cuộc dạo chơi vui vẻ.
+ Các bạn gặp một ông cụ đang ngồi ven đường, vẻ mặt buồn rầu, cặp mắt lộ vẻ u sầu.
+ Các bạn băn khoăn trao đổi với nhau. Có bạn đoán ông cụ bị ốm, có bạn đoán ông bị mất cái gì đó. Cuối cùng cả tốp đến tận nơi hỏi thăm cụ
+ Các bạn là những người con ngoan, nhân hậu muốn giúp đỡ ông cụ.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3 và 4 của bài.
+ Cụ bà bị ốm nặng đang nằm trong bệnh viện, rất khó qua khỏi.
+ Vì sự quan tâm