Ngày soạn : ……
Ngày dạy :………….
Tuần: 1
Chương 1: QUANG HỌC
Tiết 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG- NGUỒN SÁNG VẬT SÁNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết khi có ánh sáng truyền vào mắt thì mắt nhận biết được ánh sáng.
Nêu được thí dụ về nguồn sáng ,vật sáng.
2. Kĩ năng: quan sát, thu thập thông tin, xử lí TT , rút ra kết luận.
3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, tính tập thể cho hs.
4. Năng lực: Bồi dưỡng cho HS năng lực nghiên cứu, khả năng làm việc độc lập, năng lực hợp tác....
II. CHUẨN BỊ
1. GV : Hộp kín bên trong có dán giấy trắng, đèn pin, công tắc
2. HS : Dụng cụ học tập
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học
Tên hoạt động
Phương pháp thực hiện
Kĩ thuật dạy học

A. Hoạt động khởi động
- Dạy học nghiên cứu tình huống.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi
- Kĩ thuật học tập hợp tác
….

B. Hoạt động hình thành kiến thức
- Dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột
- Dạy học theo nhóm
- Kĩ thuật đặt câu hỏi
- Kĩ thuật học tập hợp tác
- Kỹ thuật “bàn tay nặn bột”


C. Hoạt động luyện tập và vận dụng
- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Dạy học theo nhóm

- Kĩ thuật đặt câu hỏi
- Kĩ thuật học tập hợp tác


2. Tổ chức các hoạt động
Tiến trình hoạt động
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)
1. Mục tiêu :
- Tạo hứng thú cho HS trong học tập, tạo sự tò mò cần thiết của tiết học.
- Tổ chức tình huống học tập
2. Phương pháp thực hiện: Hoạt động cá nhân, chung cả lớp
3. Sản phẩm hoạt động: HS trình bày câu trả lời từ kiến thức thực tế quan sát được .
4. Phương án kiểm tra, đánh giá
- Học sinh đánh giá.
- Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động:
* Chuyển giao nhiệm vụ
- GV đưa ra những hiện tượng quan sát được trong thực tế và đặt câu hỏi
- Khi nhắm mắt ta có thấy bóng đèn sáng không ?
- Tại sao người mù không nhìn thấy được ?
* Thực hiện nhiệm vụ : HS lắng nghe đưa ra câu trả lời . các em có thể đưa ra một vài hiện tượng tương tự như vậy.
* Báo cáo kết quả: các dự đoán của học sinh
* Đánh giá kết quả : GV nhắc lại các dự đoán của HS . Để hiểu rõ về hiện tượng đó ta cùng vào bài hôm nay
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (25 phút)
1. Mục tiêu :
- Biết khi có ánh sáng truyền vào mắt thì mắt nhận biết được ánh sáng.
- Nêu được thí dụ về nguồn sáng ,vật sáng.
2. Phương pháp thực hiện: HS hoạt động cá nhân,cặp đôi, nhóm, chung cả lớp
3. Sản phẩm hoạt động: Câu trả lời của học sinh
4. Phương án kiểm tra, đánh giá: Học sinh đánh giá.Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của thày và trò
Nội dung

Hoạt động 1: nhận biết ánh sáng
*Chuyển giao nhiệm vụ
Y/c đọc mục 1(sgk) và trả lời :trường hợp nào mắt nhận biết được ánh sáng ?
Y/c thảo luận câu C1 , rồi điền kết quả vào chổ trống
* Thực hiện nhiệm vụ:
HS trả lời : Nhờ có ánh sáng mà ta nhìn thấy mọi vật xung quanh.
HS thảo luận câu hỏi C 1
*Báo cáo kết quả : câu trả lời của học sinh
* đánh giá kết quả
GV nhận xét đánh giá đưa ra kết luận
Kl: Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền đến mắt
Hoạt động 2:Điều kiện để mắt nhận biết đươc vật sáng.
*Chuyển giao nhiệm vụ
Hãy quan sát hình vẽ.1a,1.2b, mô tả TN
Cho hs quan sát TN1,trả lời câu hỏi C2
Em nhìn thấy gì trong hộp khi:
a/ Công tắt mở.
b/ công tắt đóng.
Nhờ đâu ta nhìn thấy hộp?
Y/c hs điền vào KL 2
* Thực hiện nhiệm vụ
HS trả lời :
C2:trường hợp bật đèn ta nhìn thấy được mảnh giấy vì nhờ có ánh sáng từ đèn truyền đến mảnh giấy rồi truyền đến mắt.
Mắt chỉ nhìn