Tuần 6: Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2020
Chào cờ
Tập trung học sinh
--------------------------------------------
Toán*
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
Đọc được một số thông tin trên biểu đồ
Làm BT1,2
II. Đồ dùng dạy học.
- Các biểu đồ trong học bài.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động cuả trò

1.Ôn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ


- GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập của tiết 25, đồng thời kiểm tra vở bài tập về nhà của một số HS khác.
- HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

- GV chữa bài, nhận xét HS.


3.Bài mới: Giới thiệu bài
- HS nghe GV giới thiệu bài.

Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài
+Đọc đề bài

- Đây là biểu đồ biểu diễn gì?
- Biểu đồ biểu diễn số vải hoa và vải trắng đã bán trong tháng 9.

- GV yêu cầu HS đọc kĩ biểu đồ và tự làm bài, sau đó chữa bài trước lớp.
- Dùng bút chì làm bài vào SKG.

- Vậy điền đúng hay sai vào ý thứ tư?
- Điền đúng.

Bài 2


- GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ trong SGK và hỏi: Biểu đồ biểu diễn gì?
- Biểu đồ biểu diễn số ngày có mưa trong ba tháng của năm 2004.

- Các tháng được biểu diễn là những tháng nào
- Là các tháng 7,8,9.

- GV yêu cầu HS tiếp tục làm bài.
- HS làm bài


a) Tháng 7 có 18 ngày mưa.


b) Tháng 8 có 15 ngày mưa.


 Tháng 9 có 3 ngày mưa

- GV gọi HS đọc bài làm trước lớp, sau đó nhận xét HS.
Số ngày mưa của tháng 8 nhiều hơn tháng 9 là:


15 – 3 = 12 (ngày)


c) Số ngày mưa trung bình của mỗi tháng là:


(18 + 15 + 3) : 3 = 12 (ngày)

4. Củng cố


GV chốt nội dung bài
5.Dặn dò
VN ôn lại bài


*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................
-------------------------------------------
Mĩ thuật
( GV chuyên dạy )
-------------------------------------------
Tập đọc:
NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY -CA
I. Mục đích yêu cầu:
-Biết đọc với giọng kể chậm rãi,tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện
- Hiểu nội dung: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện phẩm chất đáng quý, tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân.
*GDKNS:An-đrây-ca rất yêu thương ông, rất có ý thức trách nhiệm, trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân
II. Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ, tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động cuả trò

1. Ôn định tổ chức
2. Bài cũ :
- 2 HS lên bảng nối tiếp đọc thuộc lòng bài: Gà trống và Cáo , TLCH nội dung
- Nhận xét
3. Bài mới: giới thiệu bài:
* HĐ1: Luyện đọc:
+ Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài


- Kết hợp cùng HS giải 1 số từ khó
- GV đọc mẫu
* HĐ2 : Tìm hiểu bài
+ Gọi HS đọc đoạn 1, cả lớp theo dõi và TLCH
- Khi câu chuyện xảy ra, An- đrây-ca mấy tuổi, hoàn cảnh GĐ em lúc đó ra sao?
- Cậu bé đã làm gì trên đường mua thuốc cho ông?

+ Gọi HS đọc 1, cả lớp theo dõi và TLCH
- Chuyện gì xảy ra khi cậu bé mang thuốc về nhà?
* Thái độ cậu bé lúc đó ra sao?

- Câu chuyện cho em thấy An- đrây- ca là cậu bé như thế nào?
* HĐ3 : Luyện đọc diễn cảm
- Gọi 1 HS đọc toàn bài
- Treo bảng phụ có đoạn cần đọc
- GV đọc mẫu
- Y/ cầu HS đọc diễn cảm
- Tổ chức đọc phân vai

- Thi đọc toàn truyện
4. Củng cố
- Nêu nội dung chính cuả bài
5. Dặn dò
- VN xem lại bài

Hát

- 2 HS lên bảng nối tiếp đọc, TLCH nội dung – Nhận xét, bổ sung


+ Ghi