KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 14 ( Lớp 5a1)
Thứ/ ngày
Buổi
Tiết
Môn
Bài dạy
Điều chỉnh




HAI
07/12/2020




Sáng
1
Chào cờ





2
Toán
Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên thương là một số thập phân




3
Tập đọc
Chuỗi ngọc lam








Chiều
1
Khoa học
Gốm xây dựng , gạch, ngói BĐKH




2
T.C.Toán
Ôn tập về các phép tính với số thập phân




3
T.C.Toán
Ôn tập về các phép tính với số thập phân




4
HĐVC
Ôn trò chơi : Ai nhanh ai đúng




BA
08/12/2020




Sáng
1
Toán
Luyện tập




2
Chính tả
( Nghe – Viết ): Chuỗi ngọc lam




3
LT& Câu
Ôn tập về từ loại




4
Kể chuyện
Pa - xtơ và em bé




5
T.C.Toán
Ôn tập về các phép tính về số thập phân



Chiều




TƯ

09/12/2020




Sáng
1
Thể dục
Ôn động tác đã học, học động tác điều hòà…




2
Toán
Chia một số tự nhiên cho một số thập phân




3
Tập đọc
Hạt gạo làng ta








5
Kĩ thuật
Cắt – Khâu – Thêu ( tự chọn)



Chiều




3
T.C.T.Việt
Ôn tập về từ loại




4
HĐVC
Các trò chơi ném lon, ô ăn quan





NĂM
10/12/2020




Sáng
1
Thể dục
Ôn động tác đã học, học động tác điều hòa…




2
Toán
Luyện tập




3
T.Làm văn
Làm biên bản cuộc họp




4
LT& Câu
Ôn tập về từ loại




5
TC TV
Ôn luyện về tả người




Chiều




2
T.C.Toán
Luyện tập




3
T.C.T.Việt
Chính tả: qua đèo ngang




4
HĐVC
Ôn trò chơi : đi tàu hỏa



SÁU
11/12/2020


Sáng
1
Toán
Chia một số thập phân cho một số thập phân




2
T.Làm văn
Luyện tập làm biên bản cuộc họp








4
Khoa học
Xi măng BĐKH




5
SHTT







TUẦN 14
Sáng thứ 2 ngày 7 tháng 12 năm 2020
Tiết 1. Chào cờ
......................................(...(...(.......................................
Tiết 2. Toán
CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN
MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu
- Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.
- Bài 1a, Bài 2.
- HS có KTKNT làm thêm các bài còn lại
- Năng lực chung:
+ Năng lực tự học - hợp tác, giao tiếp, giải quyết vấn đề: Tự học kết hợp trao đổi với bạn thực hiện phép tính, rút ra được cách chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên được thương là STP và vận dụng vào BT yêu cầu, giải thích được cách làm .
Năng lực đặc thù:
+ Năng lực tư duy, tính toán: Biết vận dụng đặt tính rồi tính chia, viết phân số dưới dạng STP chính xác, thành thạo (BT 1 ; 3)
+NL mô hình hóa toán học, tính toán: tóm tắt và giải được bài toán lời văn ( BT 2)
Phẩm chất
Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm: có ý thức hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao, trung thực khi làm bài, nhắc nhở , hỗ trợ các bạn xung quanh cùng thực hiện nhiệm vụ học tập
II. Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy – học

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A/ Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng
B/ Bài mới
1. Giới thiệu bài
2.