KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: HDH


Tuần: 5
Lớp:
Thứ ngày tháng năm


BÀI 9 : CÔ GIÁO LỚP EM

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố cho HS đọc đúng, hiểu nội dung bài:Cô giáo lớp em.
- Thấy được những suy nghĩ, tình cảm của một học sinh với cô giáo của mình
2. Năng lực:
-Thông qua các hoạt động học, HS phát triển năng lực tự chủ và tự học; năng lực giao tiếp hợp tác; năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; năng lực ngôn ngữ.
3. Phẩm chất:
-Cảm nhận được niềm vui khi đến trường; có khả năng làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Khởi động:
- GV yêu cầu học sinh hát bài : Bài hát về thầy cô giáo.
2. HDHS làm bài tập
Bài 1: .Nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cột B để tạo câu nói về cô giáo trong bài đọc.
-GV gọi HS đọc yêu cầu .
- GV gọi HS đọc lại bài tập đọc.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi .








- GV nhận xét chữa bài.
- HS đọc lại các câu vừa nối được.
- GV nhận xét, tuyên dương.


Bài 2:Đánh dấu V vào ô trống trước câu thể hiện sự ngạc nhiên của em khi lần đầu tiên được nghe một bạn hát rất hay.
-GV gọi HS đọc yêu cầu.
-GV gọi 1-2 HS đọc trước lớp.


- GV kết luận thể hiện sự ngạc nhiên ta hay nói ồ, ôi , chao ôi…
- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài 3: . Gạch chân các từ ngữ chỉ hoạt động trong 2 khổ thơ sau.
+BT yêu cầu gì?







- GV cho hs tìm thêm những từ chỉ hoạt động khác ngoài bài.
-GV nhận xét , kết luận

Bài 4: . Đặt 2 câu với từ ngữ vừa tìm được ở bài tập 3.
-GV cho HS nêu yêu cầu
-GV gọi HS nói câu với từ chỉ hoạt động .
- YC HS làm bài vào VBT.
- GV chữa bài, nhận xét .

Bài 5: Vì sao cậu bé Vũ Duệ trong truyện Cậu bé ham học được thầy khen?
-GV yêu cầu HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS làm vào vở , thu 1-2 bài chiếu lên màn hình nhận xét
- GV chữa bài:
-GV nhận xét .

Bài 6.Viết 2-3 câu về nhân vật Vũ Duệ
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS làm vào vở , thu 1-2 bài chiếu lên màn hình nhận xét


- GV chữa bài
- GV nhận xét .

3. Củng cố, dặn dò:
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau


- Học sinh thực hiện hát về thầy ,cô giáo.





-HS đọc bài
- HS thảo luận nhóm đôi .
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
/





-HS đọc yêu cầu bài.
-HS nêu câu mình chọn.
Ôi, cậu hát hay quá!

- HS nhận xét, bổ sung





-HS đọc yêu cầu
-HS hoàn thành bảng vào VBT
- 2- 3 HS nêu kết quả bài làm .
- HS chữa bài, nhận xét, bổ sung
Sáng nào em đến lớp     Cô dạy em tập viết
Cũng thấy cô đến rồi  Gió đưa thoảng hương nhài
Đáp lời “Chào cô ạ!"     Nắng ghévào cửa lớp
Cô mỉm cười thật tươi.   Xem chúng em học bài.
- HS tìm





-HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm bài
Em cùng Lan học bài để chuẩn bị cho bài kiểm tra.
Đi học về em luôn chào bố mẹ.
- HS đổi chéo vở kiểm tra nhau




-HS đọc đề bài
-HS làm vào vở
+Vì Vũ Duệ chăm chú nghe thầy giảng bài.
-HS nhận xét




- HS đọc đề bài
-HS làm vào vở
Vũ Duệ là cậu bé chăm ngoan. Cậu biết trông em giúp mẹ. Vũ Duệ không được đến trường nhưng ham học, ngày ngày,Vũ Duệ cõng em đứng ngoài lớp