Giáo án Tuần 1 - Lớp 5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hải Âu
Ngày gửi: 12h:40' 08-09-2021
Dung lượng: 2.4 MB
Số lượt tải: 76
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hải Âu
Ngày gửi: 12h:40' 08-09-2021
Dung lượng: 2.4 MB
Số lượt tải: 76
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 1
Toán
TIẾT 1: ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ
Thời gian thực hiện: Ngày 06 tháng 9 năm 2021
I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Học sinh biết đọc và viết phân số, biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số.
- HS vận dụng kiến thức làm được các bài tập 1, 2, 3, 4.
* Hình thành và phát triển các năng lực, phẩm chất:
+ Năng lực:
- NL tự chủ và tự học:Biết hoàn thành các nhiệm vụ học tập được giao.
- NL giao tiếp và hợp tác: Biết trình bày ý kiến của bản thân, biết hợp tác với các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ thảo luận..
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết vận dụng sáng tạo kiến thức về phân số vào thực tế cuộc sống.
+ Phẩm chất:
- Nhân ái: Biết giúp đỡ bạn tiến bộ trong học tập.
- Chăm chỉ, trách nhiệm: Yêu thích môn học, tích cực hoàn thành các bài tập được giao.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Các tấm bìa cắt và vẽ các hình như SGK- T3
- HS: SGK, vở viết
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
12’
17’
5’
1. Mở đầu:
- Cho HS hát
- KT đồ dùng học toán.
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
2.Hình thành kiến thức mới:
a) Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số.
*Mục tiêu: Giúp HS biết đọc và viết phân số
*Cách tiến hành:
- GV dán tấm bìa lên bảng.
? Đã tô màu mấy phần băng giấy
? Vì sao em biết
- Ta có phân số đọc là “hai phần ba”.
- Tương tự các tấm bìa còn lại.
- GV yêu cầu HS đọc và viết phân số thể hiện phần đã được tô màu của băng giấy.
- GV viết lên bảng cả bốn phân số:
* Kết luận: chốt cách đọc, viết phân số.
b) Ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên, mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số.
*Mục tiêu: Giúp HS biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số.
*Cách tiến hành:
* Viết thương hai số tự nhiên dưới dạng phân số
- Gv viết lên bảng các phép chia sau
1:3 ; 4:10 ; 9:2
- Yêu cầu : Em hãy viết thương của các phép chia dưới dạng phân số .
- Hs nhận xét bài làm trên bảng .
- Gv kết luận đúng sai và sửa bài nếu sai
- Gv hỏi : có thể coi là thương của phép chia nào ?
- Hỏi tương tự với 2 phép chia còn lại
- Yêu cầu hs mở SGK và đọc chú ý.
- Khi dùng phân số để viết kết quả của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 thì phân số đó có dạng như thế nào ?
* Viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số .
- Hs viết lên bảng các số tự nhiên 5,12,2001 . . . và nêu yêu cầu : hãy viết mỗi số tự nhiên thành phân số có mẫu số là 1 .
-Hs nhận xét bài làm cùa hs , hỏi : Khi muốn viết một số tự nhiên thành phân số có mẫu số là 1 ta làm như thế nào ?
-Hỏi hs năng khiếu : Em hãy giải thích vì sao mỗi số tự nhiên có thể viết thành phân số có tử số chính là số đó và mẫu số là 1 . Giải thích bằng VD .
* Kết luận : Mọi số tự nhiên đều có thể viết thành phân số có mẫu số là 1.
-Nêu vấn đề : hãy tìm cách viết 1 thành phân số ?
- 1 có thể viết thành phân số như thế nào?
- Em hãy giải
Toán
TIẾT 1: ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ
Thời gian thực hiện: Ngày 06 tháng 9 năm 2021
I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Học sinh biết đọc và viết phân số, biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số.
- HS vận dụng kiến thức làm được các bài tập 1, 2, 3, 4.
* Hình thành và phát triển các năng lực, phẩm chất:
+ Năng lực:
- NL tự chủ và tự học:Biết hoàn thành các nhiệm vụ học tập được giao.
- NL giao tiếp và hợp tác: Biết trình bày ý kiến của bản thân, biết hợp tác với các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ thảo luận..
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết vận dụng sáng tạo kiến thức về phân số vào thực tế cuộc sống.
+ Phẩm chất:
- Nhân ái: Biết giúp đỡ bạn tiến bộ trong học tập.
- Chăm chỉ, trách nhiệm: Yêu thích môn học, tích cực hoàn thành các bài tập được giao.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Các tấm bìa cắt và vẽ các hình như SGK- T3
- HS: SGK, vở viết
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
12’
17’
5’
1. Mở đầu:
- Cho HS hát
- KT đồ dùng học toán.
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
2.Hình thành kiến thức mới:
a) Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số.
*Mục tiêu: Giúp HS biết đọc và viết phân số
*Cách tiến hành:
- GV dán tấm bìa lên bảng.
? Đã tô màu mấy phần băng giấy
? Vì sao em biết
- Ta có phân số đọc là “hai phần ba”.
- Tương tự các tấm bìa còn lại.
- GV yêu cầu HS đọc và viết phân số thể hiện phần đã được tô màu của băng giấy.
- GV viết lên bảng cả bốn phân số:
* Kết luận: chốt cách đọc, viết phân số.
b) Ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên, mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số.
*Mục tiêu: Giúp HS biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số.
*Cách tiến hành:
* Viết thương hai số tự nhiên dưới dạng phân số
- Gv viết lên bảng các phép chia sau
1:3 ; 4:10 ; 9:2
- Yêu cầu : Em hãy viết thương của các phép chia dưới dạng phân số .
- Hs nhận xét bài làm trên bảng .
- Gv kết luận đúng sai và sửa bài nếu sai
- Gv hỏi : có thể coi là thương của phép chia nào ?
- Hỏi tương tự với 2 phép chia còn lại
- Yêu cầu hs mở SGK và đọc chú ý.
- Khi dùng phân số để viết kết quả của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 thì phân số đó có dạng như thế nào ?
* Viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số .
- Hs viết lên bảng các số tự nhiên 5,12,2001 . . . và nêu yêu cầu : hãy viết mỗi số tự nhiên thành phân số có mẫu số là 1 .
-Hs nhận xét bài làm cùa hs , hỏi : Khi muốn viết một số tự nhiên thành phân số có mẫu số là 1 ta làm như thế nào ?
-Hỏi hs năng khiếu : Em hãy giải thích vì sao mỗi số tự nhiên có thể viết thành phân số có tử số chính là số đó và mẫu số là 1 . Giải thích bằng VD .
* Kết luận : Mọi số tự nhiên đều có thể viết thành phân số có mẫu số là 1.
-Nêu vấn đề : hãy tìm cách viết 1 thành phân số ?
- 1 có thể viết thành phân số như thế nào?
- Em hãy giải
 








Các ý kiến mới nhất