Tuần 20 Ngày soạn: /1/2021
Tiết 39 Ngày soạn: /1/2021
Bài 9: ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU (tiết 1)
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức
+ Biết vai trò của màu nền trang chiếu và cách tạo màu nền cho các trang chiếu.
+ Biết một số khả năng định dạng văn bản trên trang chiếu.
2. Về năng lực:
a.Năng lực chung:
-Giải quyết vấn đề: Phát hiện và làm rõ được vấn đề, qua đó biết cách định dạng nội dung trên trang chiếu.
-Giao tiếp và hợp tác: Tiếp nhận nhiệm vụ. Trao đổi lắng nghe và phản hồi trong giao tiếp.
-Tự chủ và tự học: Tự đọc và khám phá kiến thức qua các hoạt động học; nhận ra và chỉnh sửa sai sót của bản thân thông qua phản hồi, trình bày kết quả trên máy tính.
b.Năng lực tin học:
-Nla: sử dụng đúng cách phần mềm ứng dụng microsoft powerpoint
-Nld : Tạo bài trình chiếu đơn giản và định dạng được trang chiếu, cập nhật và lưu trữ thông tin phù hợp với mục tiêu học tập.
3.Về phẩm chất:
- Chăm chỉ: Thường xuyên thực hiện và theo dõi việc thực hiện các nhiệm vụ được phân công trong tiết học.
- Trung thực: Có ý thức báo cáo chính xác, khách quan kết quả học tập đã thực hiện được.
- Trách nhiệm: Có ý thức hoàn thành công việc mà bản thân được phân công, phối hợp với thành viên trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
II. THIÊT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1.Chuẩn bị của giáo viên
- Thiết bị dạy học: Bảng, máy chiếu, máy tính.
- Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 9, giáo án.
2.Chuẩn bị của học sinh
- Các kiến thức liên quan đến bài học, SGK Tin học 9.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Mở đầu/ (Xác định vấn đề)
a/Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.
b/ Nội dung: HS tư duy và trả lời câu hỏi của GV.
c/Sản phẩm: HS trả lời các câu hỏi vàđịnh hướng nội dung bài học.
d/ Tổ chứcthực hiện:

-Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
-Quan sát hai bài trình chiếu: Một bài hình nền đơn giản, một bài hình nền là hình ảnh, hãy trả lời các câu hỏi sau:
? Cách trình bày nào sinh động hơn? Hấp dẫn người đọc hơn?
- Thực hiện nhiệm vụ học tập:
+ Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên.
- Báo cáo kết quả thảo luận:
+ HS nêu đáp án bài tập và trả lời câu hỏi: bài trình chiếu có hình nền là hình ảnh sinh động và hấp dẫn hơn.
- Nhận xét, đánh giá, kết luận:
+ Giáo viên nhận xét đánh giá tinh thần, thái độ học tập và kết quả học sinh đã báo cáo. Từ đó hướng dẫn học sinh nghiên cứu, tìm hiểu nội dung cho hoạt động hình thành kiên thức mới.

2.Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu về màu nền trang chiếu
a/ Mục tiêu: Giúp HS biết vai trò của màu nền trang chiếu và cách tạo màu nền cho các trang chiếu.
b/ Nội dung: Các bước tạo màu nền cho trang chiếu
c/ Sản phẩm: Nêu được các bước tạo màu nền cho trang chiếu
d/ Tổ chứcthực hiện:

-Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
? Xem hình có 4 màu nền khác nhau (hình 3.14 sgk trang 76)
?Em có nhận xét gì về 4 dạng nền trên?
? Quan sát thông tin sgk nêu các bước tạo màu nền cho trang chiếu?
? Nếu nháy chuột vào nút Apply to all và nút Close điều gì xảy ra khi nháy mỗi nút lệnh?
? Có nên áp dụng mỗi trang một màu nền không? Vì sao?
- Thực hiện nhiệm vụ học tập:
+ Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên.
- Báo cáo kết quả thảo luận:
+ Các nhóm trả lời các câu hỏi GV yêu cầu
- Nhận xét, đánh giá, kết luận:
+ Giáo viên nhận xét đánh giá tinh thần, thái độ học tập và kết quả học sinh đã báo cáo và kêt luận vấn đề.
Kết luận:
* Các bước tạo màu nền cho trang chiếu:
Chọn trang chiếu trong ngăn bên trái (ngăn Slide).
Chọn lệnh Format ( Background.
Nháy mũi tên / và chọn màu thích