Tuần 4
Thứ 2 ngày 25 tháng 9 năm 2017
Tiết 2:Toán
ôn tập và bổ sung về gải toán
I. Mục tiêu:
- Làm quen với bài toán quan hệ tỉ lệ.
- Biết cách giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ le bằng một trong 2 cách Rút về đơn vị ‘hoặc rút về tỉ số .
- Giáo dục HS yêu thích môn học
II. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh

1. Giới thiệu bài:
2. Thực hành
Bài 1:
- Gọi HS đọc đề bài toán.
- Bài toán cho biết những gì?
-Bài toán hỏi gì?
- Em hãy nêu mối quan hệ giữa số tiền và số vải mua được.
- GV yêu cầu HS dựa vào bài toán ví dụ và làm bài.
- GV chữa bài.






2.Củng cố, dặn dò:
- Về nhà học bài
. Nhận xét tiết học.




- 1 HS đọc, HS cả lớp đọc thầm.
-hs nêu

- Khi số tiền gấp lên bao nhiêu lần thì số vải mua được cũng gấp lên bấy nhiêu lần.
-cả lớp làm bài vào vở.

Tóm tắt : 8m:80 000 đồng
7mồng ?
Bài giải
Mua một mét vảI hết số tiền là
80 000 : 8= 10 000 (đồng)
Mua bảy mết vảI hết số tiền là
10 000 x 7 = 70 000 (đồng )
Đáp số :70 000 đồng



(((
Tiết 3:Tập đọc
NHỮNG con sếu bằng giấy
I. Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.
- Đọc đúng tên người, tên địa lý nước ngoài (Xa-da-cô, Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki)
- Hiểu ý chính của bài: tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới.
-Hs biết chia sẻ với nạn nhân chiến tranh.
II. Đồ dùng:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
- Tranh ảnh về thảm họa chiến tranh hạt nhân, về vụ nổ bom nguyên tử
III. Các KNS được giáo dục trong bài
- Xác định giá trị
- Thể hiện sự cảm thông
IV.Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh

1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 nhóm 6 HS đọc vở kịch Lòng dân (phần 1, 2) theo cách phân vai.
+ Nêu ý nghĩa của vở kịch?
- Nhận xét
2. Giới thiệu chủ điểm và bài mới
3. Luyện đọc
- Chia đoạn: 4 đoạn





- Cho HS xem tranh bom nguyên tử GV sưu tầm được

- Đọc diễn cảm toàn bài
4. Tìm hiểu bài
lớp thảo luận các câu hỏi:
+ Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào?
+ Cô bé hy vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?

+ Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa-da-cô?
+ Nếu được đứng trước tượng đài, bạn sẽ nói gì với Xa-da-cô?


- GV hỏi để chốt ý:
+ Câu chuyện muốn nói với các em điều gì?
- GV tiểu kết rút ra ý nghĩa bài đọc
5. Luyện đọc diễn cảm
- Treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3. Nhấn mạnh: từng ngày còn lại, ngây thơ, một nghìn con sếu, khỏi bệnh, lặng lẽ, tới tấp gửi, chết, 644 con
- GV đọc diễn cảm 1 lần
- Cho HS thi đọc hay

+ 1 HS dẫn chuyện, 5 HS nhập 5 vai.

+ 1 HS nêu

- Quan sát tranh và lắng nghe

- Dùng bút chì đánh dấu đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn
- Luyện cho HS đọc những số liệu, từ ngữ khó: 100 000 người, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki, Xa-da-cô, Xa-xa-ki.
- 1 HS đọc to phần giải nghĩa từ ở SGK..
- Quan sát tranh
- Luyện đọc theo cặp
- 1 HS đọc cả bài.



+ Khi chính phủ