TRƯỜNG TH&THCS VĂN PHÚ
TỔ: KHTN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


BÀI DỰ THI TÌM HIỂU
(KHUYẾN HỌC VÀ NHIỆM VỤ XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP)
Thành phố Yên Bái năm 2021

Họ và tên giáo viên:  Lê Văn Quang
Sinh ngày: 01 tháng 11 năm 1972
PHẦN I. CÂU HỎI TỰ CHỌN.
Câu 3.
+ Ban khuyến học là tổ chức khuyến học trong các cơ quan hành chính sự nghiệp, các ban, ngành, tổ chức đoàn thể, chính trị - xã hội, các doanh nghiệp, lực lượng vũ trang, cơ sở tôn giáo, dòng họ, hội đồng hương...
Thủ trưởng cơ quan ra quyết định thành lập và chỉ đạo theo chức năng nhiệm vụ của Ban khuyến học đơn vị. Hội Khuyến học xã, phường, thị trấn ra quyết định thành lập Ban khuyến học cơ sở tôn giáo, dòng họ, hội đồng hương...
Hoạt động của Ban Khuyến học chịu sự lãnh đạo trực tiếp của cơ quan chủ quản, người đứng đầu cơ sở, dòng họ…
+ Nhiệm vụ của Ban Khuyến học:
Đối với các cơ quan hành chính sự nghiệp, các ban, ngành, tổ chức đoàn thể, chính trị - xã hội, các doanh nghiệp, lực lượng vũ trang.:
- Thống kê trình độ và nhu cầu học tập của những người đang làm việc tại cơ quan, đơn vị.
- Tham gia xây dựng quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ; đề xuất với cơ quan thực hiện chính sách với cán bộ, công chức…được cử đi học, khen thưởng những người có thành tích học tập tốt.
- Tham mưu với lãnh đạo mở các lớp bồi dưỡng chính trị, thời sự, ngoại ngữ, tin học.
- Tham mưu với công đoàn, cơ quan phát động phong trào thi đua học tập, cải tiến kỹ thuật nâng cao năng xuất lao động.
- Động viên và tạo điều kiện cho các thành viên của đơn vị tham gia các hình thức học tập phù hợp do địa phương tổ chức.
- Lập danh sách học sinh, sinh viên là con của cán bộ, công chức, viên chức, người lao động ở đơn vị để:
. Giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, nguy cơ bỏ học được tiếp tục học.
. Khen thưởng, động viên học sinh giỏi, học sinh nghèo vượt khó học tập. Hằng năm tổ chức biểu dương, khen thưởng con em cơ quan vào dịp tổng kết năm học, tết nguyên đán, ngày Quốc tế thiếu nhi 01/6…
- Tích cực tham gia các hoạt động khuyến học ở địa phương; tư vấn phát triển giáo dục & Đào tạo, khuyến học, khuyến tài, hưởng ứng phong trào thi đua nêu gương sáng khuyến học...
- Xây dựng, quản lý và sử dụng tốt quỹ khuyến học của đơn vị.
Đối với Ban Khuyến học cơ sở tôn giáo, dòng họ, hội đồng hương...:
- Xây dựng Quy chế hoạt động của Ban.
- Tuyên truyền các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước, của tỉnh, huyện về KHKT, xây XHHT.
- Vận động xây dựng, quản lý, sử dụng Quỹ khuyến học.
- Giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, nguy cơ bỏ học.
- Động viên khen thưởng gương tự học thành tài, học sinh giỏi, học sinh nghèo vượt khó học tập; biểu dương khen thưởng con em hội viên nhân dịp tổng kết năm học, ngày lễ, tết.
- Tích cực tham gia các hoạt động khuyến học ở địa phương, có biện pháp thúc đẩy phong trào xây dựng mô hình “Công dân học tập”, “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập”.
- Động viên hội viên tích cực tham gia các hình thức học tập phù hợp, các cuộc vận động, các phong trào phát triển kinh tế - xã hội ở địa phương.
Câu 4. Tiêu chuẩn cần có của một cán bộ khuyến học
Cán bộ khuyến học cơ sở phải là người có đủ phẩm chất, năng lực thể hiện 5 chữ T có liên quan chặt chẽ với nhau: “Có tâm, có trí, có tài, có tín nhiệm, có thời gian”.
Có Tâm là tâm huyết, nhiệt tình với sự nghiệp giáo dục, với khuyến học khuyến tài; là cái gốc để trồng người.
Có Trí, nghĩa là có hiểu biết về đạo lý, cách làm người, cách học và tự học trong giai đoạn hiện nay: học để biết, để làm việc, để làm người, để chung sống và cùng nhau phát triển.
Có Tài, là biết cách tổ chức hoạt động, vận động và thuyết phục để mọi người nghe theo, làm theo, tự giác hiến kế, hiến công nhằm