PHÒNG GD&ĐT MỘ ĐỨC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS ĐỨC THẮNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: KH/Tr.THCS

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
THƯ VIỆN CỦA TRƯỜNG THCS ĐỨC THẮNG
Năm học 2014-2015

    - Căn cứ vào Quyết định 01/2003/QĐ/BGD &ĐT ngày 02/ 01/ 2003 về việc ban hành quy định tiêu chuẩn Thư viện trường học phổ thông.
Căn cứ vào Quyết định số 11185/2003/QĐ-BGD&ĐT, ngày 17/12/2004 về việc hướng dẫn thực hiện tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông.
Căn cứ Công văn số 1887 /SGD&ĐT-GDTrH, ngày 18/11/2014 về việc hướng dẫn hoạt động thư viện trường học năm học 2014 – 2015.
    - Căn cứ vào tình hình thực tế cơ sở vật chất của trường THCS Đức Thắng, năm học 2013 - 2014
    - Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của Nhà trường năm học 2014 - 2015
    - Thư viện trường THCS Đức Thắng  xây dựng kế hoạch hoạt động Thư viện năm học 2014 - 2015 như sau:
                                                      PHẦN THỨ NHẤT
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN NĂM HỌC 2013-2014
 
       - Năm học 2013 - 2014 dưới sự lãnh đạo trực tiếp của Ban giám hiệu Nhà trường, được sự quan tâm của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mộ Đức, thư viện trường THCS Đức Thắng đã không ngừng cố gắng phấn đấu thực hiện tốt vai trò, nhiệm vụ của mình góp phần tích cực trong công tác thi đua đạt thành tích cao của giáo viên và học sinh trong việc giảng dạy và học tập.
       - Công tác thư viện giữ một vai trò quan trọng trong nhà trường góp phần phục vụ tốt công tác dạy và học, cũng như các hoạt động khác của nhà trường. Đặc biệt trong công tác ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và tiếp cận các công nghệ khoa học khác trong đời sống của cán bộ GV và học sinh .Thư viện phải luôn là trung tâm sinh hoạt văn hoá và khoa học. Tuy nhiên trong thực tế, công tác thư viện trường THCS Đức Thắng cũng có nhiều thuận lợi và khó khăn riêng.
    1. Những thành tựu đã đạt được:
   - Với tính chất là Thư viện của trường THCS, Thư viện trường trong thời gian vừa qua cũng như trong những năm tới đây đã và sẽ bám sát chuyên môn của Nhà trường để từ đó chuẩn bị nguồn tài liệu cho giáo viên và học sinh mượn đạt hiệu quả cao nhất.
   - Năm học vừa qua Thư viện đã có nhiều phương án để thu hút cán bộ, giáo viên và học sinh đến thư viện.
   - Thư viện đã thường xuyên tổ chức giới thiệu sách theo chủ đề nhân các ngày lễ lớn, ngày kỉ niệm thu hút đông đảo học sinh đến đọc sách. Từ đó khơi dậy phong trào đọc sách trong Nhà trường.
   - Bên cạnh đó còn là phong trào quyên góp sách giáo khoa cũ cho "Tủ sách dùng chung" đã được các em học sinh tích cực tham gia quyên góp.
     2. Những mặt còn hạn chế:
- Trong năm vừa qua, bên cạnh những mặt tích cực đã đạt được thư viện Nhà trường còn có những điểm chưa đạt và chưa thật sự nổi bật, cần có biện pháp khắc phục như:
- Cơ sở vật chất tuy đã đáp ứng được yêu cầu mà Quyết định 01/2003/ BGD&ĐT đưa ra nhưng hiện tại đã cũ , số đầu sách tham khảo chưa nhiều, chưa có tủ trưng bày sách mới, tủ sách đạo đức chưa có, về mặt chất lượng chưa có nhiều sách quý.

  PHẦN II
                 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN NĂM HỌC 2014 - 2015
      I/ Đặc điểm tình hình
          1. Về đội ngũ giáo viên:
Hiện có 42 cán bộ, giáo viên và nhân viên trong đó:
-    Hiệu trưởng: 01 người
-    Hiệu phó: 01 người
-    Kế toán :  01 người
-    Cán bộ thư viện : 01 người
-     Giáo viên giảng dạy: 37 người
        2. Về học sinh:
Tổng số học sinh: 527 em – 245 nữ
Số lớp: 18 lớp. Trong đó chia ra:
              Khối 6: 04 lớp  có: 115 học sinh – 58 nữ
              Khối 7: 04 lớp  có 109 học sinh – 47 nữ
              Khối 8: 05 lớp  có 149 học sinh – 66 nữ
              Khối 9: 05 lớp  có 144 học sinh – 74 nữ
       3. Thuận lợi:
- Với sự quan tâm của Ban lãnh đạo Nhà trường cùng với phụ huynh học sinh đã đầu tư mua sắm sách giáo khoa, vở bài tập, sách tham khảo cho học sinh phục vụ tốt nhu cầu học tập của các em.
- Thư viện đã bổ sung nhiều