Bài 31. Vùng Đông Nam Bộ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thu Hà
Ngày gửi: 08h:26' 21-06-2021
Dung lượng: 104.0 KB
Số lượt tải: 22
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thu Hà
Ngày gửi: 08h:26' 21-06-2021
Dung lượng: 104.0 KB
Số lượt tải: 22
Số lượt thích:
0 người
Soạn: 14/11/ 2018
Giảng:16/11/2018
Tiết 25 - Bài 9 BẮC TRUNG BỘ ( T1)
I.Mục tiêu bài học
- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tế - xã hội.
- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên và đặc điểm dân cư, xã hội của vùng; những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển kinh tế - xã hội của vùng.
II. Đồ dùng dạy học:
* GV: - Bản đồ vùng tự nhiên vùng BTB. ( máy chiếu)
- Bảng phụ: Một số chỉ tiêu phát triển dân cư, xã hội của vùng ... (phóng to bảng 1)
III. Tổ chức giờ học
1. Tổ chức:
2. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính
* HĐ1: Khởi động
* MT:Nêu hiểu biết của em về vùng BTB.
*Cách tiến hành:
-Gv cho HS hđ cá nhân dựa vào hiểu biết bản thân, nêu đặc điểm TN, tình hình KT-XH của 1 tỉnh, thành phố vùng BTB.
-Hs trả lời-> Gv đặt vấn đề vào bài.
* HĐ2: Tìm hiểu về vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ
* MT: - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với phát triển kinh tế - xã hội.
* Phương thức hđ: cá nhân
*Phương tiện: Bản đồ vùng BTB*Cách tiến hành:
- GV treo bản đồ vùng BTB
- GV yêu cầu HS sát H1, hợp bản đồ trên bảng, hãy:
CH: Dựa vào lược đồ H1, hãy cho biết ở Bắc Trung Bộ có mấy tỉnh? (Slides 1-2)
CH: Quan sát lược đồ, hãy xác định giới hạn lãnh thổ Bắc - Nam - Tây - Đông? Hình dáng lãnh thổ có đặc điểm gì? Ý nghĩa vị trí địa lí của vùng?
(Slides 3)
*HĐ3: nhiên và tài nguyên thiên nhiên và dân cư - xã hội vùng Bắc Trung Bộ
* MT: Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên và đặc điểm dân cư, xã hội của vùng; những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển kinh tế - xã hội của vùng.
*Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát H1, thông tin SGK mục 2, thảo luận nhóm bàn với các nội dung sau (5’):
- Kĩ thuật động não:
CH: Từ Tây sang Đông, địa hình của vùng có sự khác nhau như thế nào? Điều đó có ảnh hưởng gì đến phát triển kinh tế?
(Slides 4)
CH: Cho biết dãy núi Trường Sơn Bắc có ảnh hưởng gì đến khí hậu Bắc Trung Bộ?
(Sườn đón gió bão về mùa hạ; gió mùa Đông Bắc về mùa đông, gây ra hiệu ứng Tây Nam khô nóng vào mùa , vào thu đông). (Slides 5-7)
CH: Dựa vào H1 và bản đồ, cho biết các tài nguyên quan trọng của vùng ? So sánh tiềm năng tài nguyên rừng, khoáng sản ở phía bắc và phía nam dãy Hoành Sơn?
(Slides 8)
- Quan sát một số hình ảnh về thiên tai (Slides 9-10)
CH: Bằng kiến thức đã học, hãy nêu các loại thiên tai thường xảy ra ở Bắc Trung Bộ?
- nhóm báo cáo, các nhóm sung. - GV xác .
CH: Từ các vấn đề trên, cho biết vùng đã có những biện pháp gì để phát triển KT- XH trong ĐK tự nhiên khó khăn như vậy?
(Slides 11-12)
- Nghiên cứu thông tin mục 3 SGK, cho biết:
CH: Nêu số dân? Kể tên các dân tộc chủ yếu của vùng? Sự phân bố dân cư có đặc điểm gì? (Slides 13)
CH: vào 1 SGK, hãy nhận xét sự phân bố dân cư đã ảnh hưởng đến kinh tế phía Tây và phía Đông như thế nào?
(Slides 14)
CH: vào 1, xét chênh các tiêu vùng so ? rút ra xét và dân vùng?
(Slides 15)
CH: Nguyên nhân khách quan nào đã vùng ?
(tai, chiến tranh
Giảng:16/11/2018
Tiết 25 - Bài 9 BẮC TRUNG BỘ ( T1)
I.Mục tiêu bài học
- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tế - xã hội.
- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên và đặc điểm dân cư, xã hội của vùng; những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển kinh tế - xã hội của vùng.
II. Đồ dùng dạy học:
* GV: - Bản đồ vùng tự nhiên vùng BTB. ( máy chiếu)
- Bảng phụ: Một số chỉ tiêu phát triển dân cư, xã hội của vùng ... (phóng to bảng 1)
III. Tổ chức giờ học
1. Tổ chức:
2. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính
* HĐ1: Khởi động
* MT:Nêu hiểu biết của em về vùng BTB.
*Cách tiến hành:
-Gv cho HS hđ cá nhân dựa vào hiểu biết bản thân, nêu đặc điểm TN, tình hình KT-XH của 1 tỉnh, thành phố vùng BTB.
-Hs trả lời-> Gv đặt vấn đề vào bài.
* HĐ2: Tìm hiểu về vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ
* MT: - Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với phát triển kinh tế - xã hội.
* Phương thức hđ: cá nhân
*Phương tiện: Bản đồ vùng BTB*Cách tiến hành:
- GV treo bản đồ vùng BTB
- GV yêu cầu HS sát H1, hợp bản đồ trên bảng, hãy:
CH: Dựa vào lược đồ H1, hãy cho biết ở Bắc Trung Bộ có mấy tỉnh? (Slides 1-2)
CH: Quan sát lược đồ, hãy xác định giới hạn lãnh thổ Bắc - Nam - Tây - Đông? Hình dáng lãnh thổ có đặc điểm gì? Ý nghĩa vị trí địa lí của vùng?
(Slides 3)
*HĐ3: nhiên và tài nguyên thiên nhiên và dân cư - xã hội vùng Bắc Trung Bộ
* MT: Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên và đặc điểm dân cư, xã hội của vùng; những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển kinh tế - xã hội của vùng.
*Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát H1, thông tin SGK mục 2, thảo luận nhóm bàn với các nội dung sau (5’):
- Kĩ thuật động não:
CH: Từ Tây sang Đông, địa hình của vùng có sự khác nhau như thế nào? Điều đó có ảnh hưởng gì đến phát triển kinh tế?
(Slides 4)
CH: Cho biết dãy núi Trường Sơn Bắc có ảnh hưởng gì đến khí hậu Bắc Trung Bộ?
(Sườn đón gió bão về mùa hạ; gió mùa Đông Bắc về mùa đông, gây ra hiệu ứng Tây Nam khô nóng vào mùa , vào thu đông). (Slides 5-7)
CH: Dựa vào H1 và bản đồ, cho biết các tài nguyên quan trọng của vùng ? So sánh tiềm năng tài nguyên rừng, khoáng sản ở phía bắc và phía nam dãy Hoành Sơn?
(Slides 8)
- Quan sát một số hình ảnh về thiên tai (Slides 9-10)
CH: Bằng kiến thức đã học, hãy nêu các loại thiên tai thường xảy ra ở Bắc Trung Bộ?
- nhóm báo cáo, các nhóm sung. - GV xác .
CH: Từ các vấn đề trên, cho biết vùng đã có những biện pháp gì để phát triển KT- XH trong ĐK tự nhiên khó khăn như vậy?
(Slides 11-12)
- Nghiên cứu thông tin mục 3 SGK, cho biết:
CH: Nêu số dân? Kể tên các dân tộc chủ yếu của vùng? Sự phân bố dân cư có đặc điểm gì? (Slides 13)
CH: vào 1 SGK, hãy nhận xét sự phân bố dân cư đã ảnh hưởng đến kinh tế phía Tây và phía Đông như thế nào?
(Slides 14)
CH: vào 1, xét chênh các tiêu vùng so ? rút ra xét và dân vùng?
(Slides 15)
CH: Nguyên nhân khách quan nào đã vùng ?
(tai, chiến tranh
 









Các ý kiến mới nhất