LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Âm nhạc: VTTTTC: Em yêu Hà Nội (MT 169)
NH: Em như chim bồ câu trắng
TCÂN: Ô cửa bí mật

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
* Trẻ 5 tuổi:
- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu, nhớ tên bài hát và tên tác giả của
hiểu nội dung bài hát, biết vỗ tay theo TTC bài hát. “Yêu Hà Nội”
- Trẻ nhớ tên và hiểu nội dung bài nghe hát “Em như chim bồ câu trắng”
- Biết chơi TC “Ô cửa bí mật”
* Trẻ 4 tuổi: Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu, nhớ tên bài hát biết vỗ tay
theo TTC bài hát . “Yêu Hà Nội”
- Trẻ nhớ tên và hiểu nội dung bài nghe hát “Em như chim bồ câu trắng”
- Biết chơi TC “Ô cửa bí mật”
* Trẻ 3 tuổi:
- Trẻ thuộc bài hát, nhớ tên bài hát, biết vỗ thay theo nhịp bài hát.. “Yêu Hà
Nội”, nói được tên bài hát nghe hát theo gợi ý của cô
- Biết chơi TC “Ô cửa bí mật” theo sự hướng dẫn của cô giáo
* Trẻ 2 tuổi:
- Trẻ biết nhún nhảy theo lời bài hát “. “Yêu Hà Nội” nói được tên bài hát
nghe hát theo gợi ý của cô
- Trẻ hứng thú chơi TC theo sự hướng dẫn của cô
2. Kỹ năng
* Trẻ 5 tuổi:
- Rèn luyện và phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
- Thông qua trò chơi âm nhạc, rèn luyện và phát triển các giác quan (thính
giác) cho trẻ.
* Trẻ 4 tuổi:
- Rèn luyện và phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
- Thông qua trò chơi âm nhạc, rèn luyện và phát triển các giác quan (thính
giác) cho trẻ.
* Trẻ 3 tuổi:
- Rèn luyện và phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
- Thông qua trò chơi âm nhạc, rèn luyện và phát triển các giác quan (thính
giác) cho trẻ.
* Trẻ 2 tuổi:
- Rèn luyện khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
3. Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước, không vứt rác bừa bãi
ra các danh lam thắng cảnh;
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô: Nhạc không lời bài hát Yêu Hà Nội, em như chim bồ
câu trắng, video bài hát em như chim bồ câu trắng, nhạc cụ âm nhạc, Ô cửa có
các hình ảnh về chủ đề.
2. Đồ dùng của trẻ: Nhạc cụ âm nhạc, mũ nốt nhạc

2

3. Vị trí tiết học: Cho trẻ ngồi sàn
III. Nội dung tích hợp:
- LVPTNT: MTXQ (Thủ đô Hà Nội)
- LVPTNN: TCTV: Tháp rùa
- GDKNS: Giữ gìn vệ sinh môi trường
IV. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động 1. Ổn định gây hứng thú
- Giới thiệu...
- Các con đã sẵn sàng vào bài học hôm nay chưa?
- Cô thấy các con rất giỏi cô sẽ thưởng cho c/m 1
chuyến đi chơi Hà Nội
- Hà Nội có những DLTC nào?
=> GD: Đúng rồi các con ạ ở Hà Nội có rất nhiều địa
danh rất là đẹp và thu hút rất là nhiều khách đến thăm
quan vì vậy khi chúng mình đi thăm quan thì không
được vứt rác bừa bãi và phải bảo vệ môi trường. Với
nhiều cảnh đẹp như vậy đã có rất nhiều nhạc sĩ viết
nên nhiều bài hát rất hay đấy! và sau đây c/m sẽ lắng
nghe 1 giai điệu bài hát và đoán xem đó là bài hát gì
nhé!
Hoạt động 2. Bé vui ca hát
* Dạy trẻ Vỗ tay tiết tấu chậm: Yêu Hà Nội
- Cô cho trẻ nghe giai điệu và đoán tên bài hát: “Yêu
Hà Nội” của nhạc sĩ Bảo Trọng.
- Cô và trẻ cùng hát 1-2 lần theo nhạc
- Tóm tắt nội dung bài hát: Bài hát “Yêu Hà Nội” của
tác giả Bảo Trọng với giai điệu nhẹ nhàng, tình cảm
nói về tình yêu của bạn nhỏ với Thủ đô Hà Nội, nơi đó
có tháp rùa, có lăng Bác, có những người thân yêu của
bạn nhỏ đấy.
- Theo các con làm thế nào để bài hát thêm hay và sinh
động hơn?
- Cho trẻ thử vận động
- Cô vận động vỗ tay theo TTC mẫu:
Cô vỗ liên tục vào các từ “yêu, Hà, Nội” sau đó mở ra;
tiếp tục vỗ vào các từ “yêu, Hà, Nội” tiếp theo rồi lại
mở ra. Cô vỗ tay vào phách mạch và mở ra ở phách
nhẹ. Cứ như vậy cô vỗ đến khi hết bài hát. Chú ý đoạn
cuối vỗ 3 nhịp vào từ “nơi, đây, bao” sau đó mở ra và
vỗ 3 nhịp vào 3 từ “người, cháu, yêu”
- Cho cả lớp thực hiện cùng cô 2-3 lần
- Lần lượt mời tổ (3 tổ), nhóm (bạn trai, bạn gái), cá
nhân trẻ (2-3 trẻ) hát

Hoạt động của trẻ
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ lắng nghe và
đoán tên bài hát
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ hiểu nội dung bài
hát
- Con vỗ tay, múa...
- Trẻ vận động
- Trẻ quan sát

- Trẻ thực hiện cùng cô
- Lần lượt các tổ,
nhóm, cá nhân thực
hiên

3

- Trong khi trẻ hát và VVTTTC cô chú ý sửa sai cho
trẻ, động viên, khuyến khích trẻ.
* Biểu diễn
- Cô giới thiệu chương trình biểu diễn "Bé vui múa
hát" của lớp 5TC
- Cô mời các nhóm nhạc, cá nhân lên biểu diễn kết hợp
sử dụng dụng cụ âm nhạc
* Nghe hát: Em như chim bồ câu trắng
- Cô giới thiệu tên bài hát "Em như chim bồ câu trắng
" sáng tác Trần Ngọc
- Lần 1: Cô hát rõ ràng, hát đúng giai điệu của bài hát
=> Nội dung bài hát: Bạn nhỏ ước mơ được làm chim
câu trắng tung bay khắp bầu trời, mang niềm vui sướng
sống trong hoà bình cho mọi người
- Lần 2: Cô cùng trẻ thể hiện minh họa bài hát
- Lần 3: Cho trẻ nghe nhạc ca sĩ hát, khuyến khích trẻ
hưởng ứng cùng cô
* Trò chơi âm nhạc: Ô cửa bí mật
- Cô nói cách chơi và luật chơi
+ Cách chơi: Cô có ô cửa từ 1 đến 4, cô sẽ mời 1 bạn
lên mở một ô của mà mình thích, sau ô cửa là một hình
ảnh bất kỳ. Nhiệm vụ của bạn chơi là tìm một bài hát
tương ứng với hình ảnh và hát bài hát đó.
- Luật chơi: Nếu đoán không được thì sẽ nhảy lò cò.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô động viên, khuyến khích trẻ chơi
Hoạt động 3. Kết thúc
- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ
- Cho trẻ hát, vận động “em yêu thủ đô”

- Trẻ biểu diễn tự nhiên

- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ hiểu nội dung bài
hát
- Trẻ chú ý

- Trẻ hiểu cách chơi và
luật chơi
- Trẻ hào hứng tham
gia trò chơi

- Trẻ hát và vận động