LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
NDTT DVĐ: MÙA XUÂN ĐẾN RỒI
NGHE HÁT: GỬI EM MỘT KHÚC DÂN CA
TRÒ CHƠI ÂM NHẠC: NGHE TIẾT TẤU TÌM ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ nhận ra giai điệu của bài hát. Và hát đúng giai điệu bài hát “Mùa
xuân đến rồi” (MT 154)
+ Trẻ biết tên bài hát, tên nhạc sĩ sáng tác, trẻ thuộc bài hát “Mùa xuân đến rồi”
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát
hoặc bản nhạc. (MT 155)
+ Trẻ biết vận động múa theo nhạc bài hát “Mùa xuân đến rồi”
- Trẻ biết cảm nhận giai điệu bài hát và hưởng ứng theo cô bài nghe hát
“Gửi em một khúc dân ca”.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi âm nhạc: “Nghe tiết tấu tìm đồ vật”
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng hát rõ lời, hát đúng nhạc và cảm nhận được giai điệu của bài hát
- Phát triển khả năng thính giác của trẻ, phản xạ nhanh nhẹn với hiệu lệnh
qua trò chơi “Nghe tiết tấu tìm đồ vật”
3. Thái độ
- Hứng thú tham gia vào các hoạt động
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Sân khấu biểu diễn
- Nhạc bài hát: “Mùa xuân đến rồi”, “Gửi em một khúc dân ca”
2. Đồ dùng của trẻ
- Mũ múa, xắc xô, phách tre…
- Mũ chóp, trang phục gọn gàng
III. Nội dung tích hợp:
- MTXQ: Trò chuyện về mùa xuân
- Giáo dục lễ giáo.
IV. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Chúng mình đang học chủ đề gì?
- Trẻ trả lời
- Thời tiết mùa xuân như thế nào?
- Trẻ trả lời
=> Cô chốt lại và hướng trẻ vào bài mới: Chúng - Trẻ lắng nghe
mình đang học chủ đề “Tết và mùa xuân”. Khi
mùa xuân đến trời ấm lên, cây cối đâm chồi nảy
lộc, muôn hoa khoe sắc rực rỡ. Hôm nay cô có 1
bài hát nói về mùa xuân rất hay đấy, đó là bài hát:
“Mùa xuân đến rồi” của nhạc sĩ Phạm Thị Sửu,
mời cả lớp chúng mình cùng lắng nghe nhé.
2. Hoạt động 2: Nội dung
a. Dạy vận động múa

2

- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần.
=>Tóm tắt nội dung: Bài hát mùa xuân đến rồi
của nhạc sỹ Phạm Thị Sửu có giai điệu vui tươi
nói về một buổi sáng của mùa xuân với tiết trời
ấm áp và các bạn rủ nhau ra vườn dạo chơi, ngắm
những con bướm xinh đang đậu cành hoa hồng.
Đó là khung cảnh thiên nhiên mùa xuân thật đẹp
đúng không nào
- Cho cả lớp hát 1, 2 lần (cô làm nhạc trưởng)
- Các con suy nghĩ xem có những cách vận động
nào để cho bài hát thêm hay?
- Cô cùng trẻ thống nhất lựa chọn cách vận động
múa theo nhạc bài hát “Mùa xuân đến rồi”
- Lần 1: Cô múa toàn bộ bài 1 lần
- Lần 2: Cô múa lần 2: Kết hợp phân tích động
tác:
+ Câu 1: “Sáng hôm nay trời đã nắng lên rồi”: Hai
tay cô đưa nhẹ nhàng từ dưới lên cao mở ra hai
bên, nhún nhẹ vào từ “rồi”
+ Câu thứ 2: “Cầm tay nhau chúng ta ra vườn
chơi”: Hai tay chống hông, hai chân thay nhau đá
nhẹ sang hai bên.
+ Câu thứ 3: “Ngắm bướm xinh đùa trên cánh hoa
hồng”: Hai tay vẫy nhẹ hai bên chân nhún theo
nhịp.
+ Câu cuối: “Mùa xuân sang hát ca reo vui
mừng”: Hai tay vẫy nhẹ hai bên, chân nhún theo
nhịp và giơ tay lên cao lắc cổ tay.
- Cho trẻ đứng dậy tập từng động tác đến hết bài 1
lần (Không nhạc)
- Cho trẻ vận động theo nhạc 1, 2 lần
- Cho trẻ hát và vận động theo tổ, nhóm (cô sửa
sai)
- 1 cá nhân lên hát và vận động (cô sửa sai cho
trẻ)
b. Nghe hát “Gửi em một khúc dân ca”
- Cô giới thiệu bài hát Nghe hát “Gửi em một
khúc dân ca”, điệu hò lý Nam Bộ
- Cô hát lần 1: Cô thể hiện cử chỉ, điệu bộ minh
hoạ
=> Nội dung bài hát: Nói về không khí mùa xuân
nước non vui thanh bình, mọi người vui vẻ hò hát,
có các con chim én bay từng đàn ...
- Lần 2: Cô hát kết hợp với múa

- Trẻ nghe cô hát
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát
- 2-3 trẻ nêu 1 số cách vận
động.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem cô múa
- Trẻ lắng nghe và quan
sát

- Trẻ vận động theo cô
- Cả lớp vận động múa
- Tổ, nhóm vận động
- Cá nhân trẻ vận động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Nghe cô hát múa và

3

- Lần 3: Cho trẻ xem video ca sĩ hát
c. Trò chơi âm nhạc: Nghe tiết tấu tìm đồ vật:
- Cô giới thiệu tên trò chơi và phổ biến cách chơi,
luật chơi cho trẻ:
+ Cách chơi: Cô mời một trẻ lên đội mũ chóp kín,
cô giấu đồ chơi ở phía sau các bạn dưới lớp. Sau
đó cho trẻ mở mũ chóp đi tìm. Khi trẻ tìm đi đến
gần chỗ đồ vật được giấu thì cả lớp hát thật to.
+ Luật chơi: Bạn nào tìm sai sẽ phải nhảy lò cò
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
- Sau mỗi lần trẻ chơi cô nhận xét, sửa sai cho trẻ.
Động viên trẻ cố gắng thực hiện đúng luật chơi
3. Hoạt động 3: Kết thúc:
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ sau tiết học
- Cho trẻ hát và múa lại bài hát “Mùa xuân đến
rồi” và chuyển hoạt động

hưởng ứng cùng cô
- Trẻ chú ý
- Chú ý nghe cô nói cách
chơi luật chơi

- Trẻ chơi hứng thú
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hứng thú hát và múa