TUẦN 9
Ngày thứ :1
Ngày soạn: 30/10/2016
Ngày giảng31/10/2016 TOÁN (TIẾT 41)
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân .
2. Kĩ năng: Viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân
3. Thái độ: Tích cực học tập môn toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. Học sinh: Vở ô li, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định tổ chức
1
-HS hát tập thể.

2. Kiểm tra : Gọi 2 HS lên bảng
- GV nhận xét HS.
3

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi.

3. Bài mới:



3.1 Giới thiệu bài:
3
-HS xác định nhiệm vụ của tiết học.

3.2 Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1
- GVycHS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV gọi HS chữa bài
Bài 2
- GV gọi HS đọc đề bài.
- GV viết 315cm = ....m và yêu cầu HS thảo luận
- GV nhận xét và hướng dẫn
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV chữa bài HS.
Bài 3
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV nhắc HS cách làm bài tập 3 tương tự như cách làm bài tập 1, sau đó yêu cầu HS làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng
Bài 4
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- YC thảo luận để tìm cách làm.
- GV cho HS phát biểu ý kiến trước .
- GV n/xét các cách mà HS đưa ra,
- GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài.
+ GV chữa bài và yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
29


- HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS chữa bài của bạn, HS ngồi cạnh nhau đổi chéo

- 1HS đọc y/cầu của bài trước lớp.
- HS thảo luận, sau đó một số HS nêu ý kiến trước lớp.
- Nghe GV hướng dẫn cách làm.
- 1 HS lên bảng HSlàm bài vào vở.

- HS đọc đề bài trước lớp.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS chữa bài của bạn, HS cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.

- HS đọc thầm đề bài trong SGK.
- HS trao đổi cách làm.
- Một số HS trình bày cách làm của mình.
- HS cả lớp theo dõi bài làm mẫu.
- HS làm bài :


4. Củng cố: GV tổng kết tiết học.
3
-HS nhớ lại kiến thức của bài học.

- Nhận xét giờ học.



5. Dặn dò: .
1
Xem trước bài tiết sau

TẬP ĐỌC (TIẾT 17)
CÁI GÌ QUÝ NHẤT?
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Đọc diễn cảm bài văn;biết phân biệt ngùi dẫn chuyện và lời nhân vật.
2. Kĩ năng: Hiểu vấn đề tranh luậnvà ý được khẳng định qua tranh luận: người lao động là quý nhất
3. Thái độ: Tích cực học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. Giáo viên: Phấn màu - bảng phụ, Tranh minh hoạ SGK
2. Học sinh: Vở ô li, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định tổ chức
1
-HS hát tập thể.

2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc thuộc
- GV nhận xét
3


- 2HS đọc thuộc và trả lời câu hỏi

3. Bài mới:



3.1 Giới thiệu bài:
3


- GV giới thiệu bài nêu MĐYC bài

HS lắng nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học.

3.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài:
- Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài
- GV chia đoạn
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn
-GV chú ý sửa lỗi phát âm
- Gọi HS nêu và đọc từ khó
- GV đọc từ khó
- Gọi HS đọc nối tiếp lần 2
- HS nêu chú giải
- Luyện đọc theo cặp