ĐỀ TÀI: TRANG TRÍ ĐỒNG HỒ
NHÓM TRẺ: 5 – 6 TUỔI
Mục đích – yêu cầu:
Trẻ biết vẽ trang trí đồng hồ một cách sáng tạo.
Chuẩn bị:
Bút chì màu, giấy.
Nhạc nhẹ. Laptop, power point hình đồng hồ.
Một số tranh mẫu (cô vẽ)
Tiến trình:
Hoạt động 1: “ Cùng xem nhé!”
Cho trẻ xem power point hình.
Đàm thoại:
+ Cô vừa cho các bạn xem hình gì?
+ Hôm trước cô đã cho các bạn khám phá chiếc đồng hồ rồi, vậy bạn nào còn nhớ đồng hồ có những loại/kiểu nào không?
+ Thế cô đố các bạn những hình này có gì khác so với những hình hôm trước cô cho các bạn xem?
+ Những đồng hồ này có gì đặc biệt?
Hoạt động 2: “Cùng vẽ nào!”
Các bạn thấy mấy đồng hồ vừa rồi có đẹp không? Vậy các bạn có muốn vẽ chiếc đồng hồ như vậy với cô không?
Bây giờ các bạn chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 5 bạn cho cô.
Mỗi nhóm cử 1 bạn lên lấy bút màu và 5 tờ giấy vẽ.
Cô bật nhạc cho trẻ.
Cô quan sát, đàm thoại với trẻ và hướng dẫn trẻ yếu, gợi ý cho trẻ sáng tạo thêm.
Cô trưng bày tác phẩm của trẻ lên. Và mời các bạn nhận xét sản phẩm của bạn:
+ Cả lớp nói cho cô biết bức tranh nào đẹp nhất?
+ Các bạn có thấy bức tranh nào lạ và đặc biệt không?
Cô nhận xét về các bức tranh đặc sắc nhất.
Nhận xét quá trình hoạt động của cả lớp trong giờ học.
*** Rút kinh nghiệm:
Vận dụng phương pháp, biện pháp của giáo viên:




Khả năng hoạt động của trẻ:




Phương hướng thay đổi:





Duyện giáo viên hướng dẫn: Người thực hiện
(Chữ ký và họ tên) (Chữ ký và họ tên)