Giáo án vật lí 9 ( Giáo viên: Bùi Tâm
Ngày soạn: 5-9-18 Ngày giảng: 6-9-18
Tuần :1,Tiết 1 SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO
HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN
I.Mục tiêu :
Kiến thức :Nắm được kết luận về sự phụ thuộc của I vào U giữa 2 đầu dây dẫn.
Biết được dạng đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U giữa 2 đầu dây dẫn.
Kỹ năng :Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của I vào U giữa 2 đầu dây dẫn.
Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm.
Thái độ :Tích cực học tập và yêu thích môn học. Trung thực, cẩn thận, gọn gàng.
Phát triển năng lực: làm TN, quan sát, dự đoán TN, phân tích, tổng hợp, nhận xét, rút kết quả, làm bài tập định tính, định lượng.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Dụng cụ thí nghiệm hình 1.1.Vẽ phóng lớn hình 1.1sgk
Học sinh:Vở sách và dụng cụ học tập của HS.
III.Giảng dạy: Ổn định lớp:
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của hoc sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra -Tình huống bài mới
-Giới thiệu về chương điện học nghiên cứu gì?
-Giáo viên nêu tình huống như đã ghi ở SGK mối quan hệ I,U giữa 2 đầu dây dẫn?
-nghe

Hoạt động 2 I. Thí nghiệm
-Để đo I chạy qua đèn và U giữa 2 đầu đèn cần dùng những dụng cụ gì ? Nêu nguyên tắc sử dụng dụng cụ đó.?
-Yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 1.1 SGK.
-HD: TN
-Theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ các nhóm mắc mạch điện TN. -Yêu cầu đại diện một vài nhóm trả lời câu C1
1.Sơ đồ mạch điện:
- Nêu được dụng cụ đo I,U & nguyên tắc sử dụng ampe kế & vôn kế.
-Tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình 1.1 như yêu cầu sách giáo khoa.
2. Tiến hành thí nghiệm:( SGK)
-Các nhóm mắc mạch điện như sơ đồ 1.1.Tiến hành đo, ghi kết quả đo được vào bảng 1.
-Thảo luận nhóm để trả lời C1
-I tỉ lệ với U đặt vào 2 đầu dây dẫn

Hoạt động 3II.Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế:
-HD: Vẽ đồ thị đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U có đặc điểm gì?
-Yêu cầu HS trả lời câu C2.
Lưu ý HS:
-Vẽ trục toạ độ, chia khoảng trên các trục toạ độ.
-xác định các điểm biểu diễn.
- Vẽ đường thẳng đi qua gốc toạ độ đồng thời đi qua gần tất cả các điểm biểu diễn.
-Hỏi: nhân xét xem đồ thị có phải là đường thẳng đi qua gốc toạ độ không?
-Yêu cầu một vài nhóm nêu kết luận về mối quan hệ giữa I & U.
- I chạy qua một dây dẫn phụ thuôc như thế nào vào U giữa 2 đầu dây dẫn đó ?
-Đồ thị biễu diễn sự phụ thuộc đó có dạng như thế nào?
1.Dạng đồ thị:
-Từng HS đọc thông báo về dạng đồ thị trong SGK để trả lời câu hỏi của GV.
-Thảo luận nhóm, nhận xét dạng đồ thị
-Từng HS trả lời câu C2.
-Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc I vào U giữa 2 đầu dây dẫn là đường thẳng đi qua gốc tọa độ O.





Hoạt động 4.III. Vận dụng
- HS giải câu C3 & C4?
-C3:HS từ giá trị 3,5V trên trục hoành kẽ đường thẳng vuông góc trục hoành cắt đồ thị tại 1 điểm. Từ đó tìm tung độ của điểm đó ta có giá trị I.
-Tương tự cho học sinh tìm I khi U’=2,5V.
-Làm thế nào để xách định U,I ứng với một điểm M bất kỳ trên đồ thị?
-C4: cho HS tìm hiểu câu C4 giải.
-Gọi HS đọc và trả lời câu C5.
-Nêu cách tìm I khi U= 2,5V, 3,5V.
( Xác định toạ độ của điểm M để có giá trị U & I.

C3 : U= 3,5V
I= 0,7A
U= 2,5V
I = 0,5A
-Tìm hiểu câu C4 và giải C5.