Trường Tiểu học FPT Cầu Giấy
Giáo viên: Vũ Thị Thu Hà
Lớp: 2A...
Tuần: 31– Tiết: 301+302
Thứ........ ngày..... tháng…. năm 2022
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: TIẾNG VIỆT
Bài23. Bóp nát quả cam
Tập đọc: Bóp nát quả cam

I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS:
- Biết nghỉ hơi sau đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Quan sát và nhận ra được các chi tiết trong tranh ở bài đọc
- Đọc đúng, rõ ràng một câu chuyện về một nhân vật lịch sử – Trần Quốc Toản, hiểu được nội dung câu chuyện và chí anh hùng của Trần Quốc Toản.
- Quan sát tranh và nhận ra được các chi tiết trong tranh ở bài đọc.
- Có tình cảm trân trọng đối với người anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản, bồi dưỡng thêm lòng tự hào dân tộc.
- NL: Hình thành các NL chung, phát triển NL ngôn ngữ, NL văn học
- PC: Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái.Tự hào về đất nước, con người Việt Nam; ca ngợi phẩm chất cần cù, thông minh, sáng tạo của người Việt Nam; có khả năng nhận biết và bày tỏ tình cảm, cảm xúc của bản thân.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Laptop; Tivi; clip, slide tranh minh họa, ...đặc điểm và nội dung VB truyện, cách thể hiện đặc điểm nhân vật và quan hệ giữa các nhân vật trong VB (Truyện có 2 nhân vật chính: Trần Quốc Toản và nhà vua; quan hệ giữa hai nhân vật là quan hệ vua – tôi. Điều này chi phối thái độ và cách xưng hô giữa các nhân vật với nhau).
- HS: SHS, vở Tập viết 2 tập 2, bảng con, ...
III. Các hoạt động dạy và học:
TG
ND các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

TIẾT 1 – LUYỆN ĐỌC

5’

1. Ôn tập và khởi động





- GV cho lớp hoạt động tập thể.

- GV cho HS nhắc lại tên bài học hôm trước.
- GV cho HS nêu và nói về một số điều thú vị mà HS học được từ bài học đó.
- GV cho HS thảo luận nhóm về yêu cầu nói tên một người anh hùng nhỏ tuổi mà em biết.
- GV có thể gợi ý (vì đây là câu hỏi khó) bằng cách cho HS nghe bài hát về Nguyễn Bá Ngọc hoặc Kim Đồng. - GV giới thiệu bài học: Có một người anh hùng nhỏ tuổi mà chúng ta sẽ được học trong bài học ngày hôm nay. Đó là một thiếu niên có lòng căm thù giặc sâu sắc, có quyết tâm đánh giặc cứu nước. Đó cũng là người vì căm thù giặc mà bóp nát quả cam vừa được vua ban (GV có thể đọc những câu thơ sau: Ai người bóp nát quả cam/ Hàn vua đã chẳng cho bàn việc quân/ Phá cường địch, báo hoàng ân/ Dựng nên cờ nghĩaxả thân diệt thù?). Người anh hùng đó là Trần Quốc Toản.
- HS hát và vận động theo bài hát: Con bướm vàng.

- HS nhắc lại tên bài học trước:
Từ chú bồ câu đến In-tơ-nét.
- 1-2 HS nói về điều thú vị mà mình cảm nhận được qua bài học.
- HS thảo luận nhóm về yêu cầu Nói tên một người anh hùng nhỏ tuổi mà em biết.
- HS lắng nghe gợi ý.

- Một số (3 – 4) HS trả lời câu hỏi. Các HS khác có thể bổ sung.









- HS nhắc lại, mở vở ghi đề bài.



2’





25’
















6’






2’

2. Đọc văn bản
a. Đọc mẫu





b. Đọc đoạn














d. Đọc toàn văn bản





* Củng cố



- GV đọc mẫu toàn bài đọc. Đọc đúng lời người kể và lời nhân vật. Chú ý lời thoại của nhân vật: Giọng của Trần Quốc Toản tuy còn trẻ nhưng đanh thép; giọng của vua trầm và uy nghi. Ngắt giọng, nhấn giọng đúng chỗ.
- GV HDHS chia VB thành các đoạn (đoạn 1: từ đầu đến xăm xăm xuống bến; đoạn 2: tiếp theo đến xin chịu tội; đoạn 3: tiếp theo đến một quả cam; đoạn 4: phần còn lại)
- GV cho HS nối tiếp đọc đoạn lần