TUÂN9-11 Lớp 5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đới Thị Liễu
Ngày gửi: 20h:47' 15-10-2017
Dung lượng: 495.0 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Đới Thị Liễu
Ngày gửi: 20h:47' 15-10-2017
Dung lượng: 495.0 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
Tuần 9
Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2017
Toán:Luyện tập.
I.MỤC TIÊU:
Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
Bầi lam: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4 (a,c).
II. CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ
HS: SGK, vở bài tập
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Phát triển bài
Bài 1:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó nhận xét HS.
Bài 2:
- GV gọi HS đọc đề bài.
- GV nhận xét và hướng dẫn lại cách làm như SGK đã giới thiệu.
Bài 3:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV nhắc HS cách làm bài tập 3 tương tự như cách làm bài tập 1, sau đó yêu cầu HS làm bài.
Bài 4:
4. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- HS nghe.
- HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài trước lớp.
- HS thảo luận, sau đó một số HS nêu ý kiến trước lớp.
- HS đọc thầm đề bài trong SGK.
- HS trao đổi cách làm.
- Một số HS trình bày cách làm của mình.
- HS cả lớp theo dõi bài làm mẫu.
- Thảo luận nhóm 4
...................................................................................................
Tập đọc: Cái gì quí nhất.
I.MỤC TIÊU:
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật.
- Hiểu nội dung: khẳng định người lao động là quý nhất.
- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3
II. CHUẨN BỊ:
GV:- Tranh minh hoạ SGK
- Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài
* Luyện đọc
- Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài
- GV chia đoạn
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn
GV chú ý sửa lỗi phát âm
- Gọi HS nêu từ khó
- GV đọc từ khó
- Gọi HS đọc từ khó
- Gọi HS đọc nối tiếp lần 2
- HS nêu chú giải
- Luyện đọc theo cặp
- Gv hướng dẫn cách đọc
- GV đọc mẫu
*Tìm hiểu bài :
Câu 1
Câu 2
Câu 3
- Nội dung của bài là gì?
GV ghi bảng
c) Luyện đọc diễn cảm
- 1 HS đọc toàn bài
- GV treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc
- GV hướng dẫn luyện đọc
- GV đọc mẫu
- HS luyện đọc
4. Củng cố;
- Nhận xét giờ học
5. Hướng dẫn về nhà:
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- 1 HS đọc bài
- 3 HS đọc nối tiếp
- HS nêu từ khó
- HS đọc từ khó
- HS đọc nối tiếp lần 2
- HS nêu chú giải
- HS đọc trong nhóm cho nhau nghe
- Trả lời cá nhân
- Trả lời cá nhân
- Thảo luận nhóm 4
- HS trả lời.
- 1 HS đọc
- HS đọc nhóm đôi.
- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm
- Thi đọc
...................................................................................................
Địa Lí: Các dân tộc-sự phân bố dân cư.
I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS:
- Biết sơ lược về sự phân bố dân cư ở nước ta.
- Việt Nam là nước có nhiều dân tộc , trong đó người Kinh có số dân đông nhất
Mật độ dân số cao, dân cư tập trung đông đúc ở đồng bằng , ven biển và thưa thớt ở vùng núi.- Khoảng 3/4 dân số Việt Nam sống ở nông thôn
-Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, bản đồ dân cư ở mức độ đơn giản để nhận biết một
Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2017
Toán:Luyện tập.
I.MỤC TIÊU:
Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
Bầi lam: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4 (a,c).
II. CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ
HS: SGK, vở bài tập
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Phát triển bài
Bài 1:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó nhận xét HS.
Bài 2:
- GV gọi HS đọc đề bài.
- GV nhận xét và hướng dẫn lại cách làm như SGK đã giới thiệu.
Bài 3:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV nhắc HS cách làm bài tập 3 tương tự như cách làm bài tập 1, sau đó yêu cầu HS làm bài.
Bài 4:
4. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- HS nghe.
- HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài trước lớp.
- HS thảo luận, sau đó một số HS nêu ý kiến trước lớp.
- HS đọc thầm đề bài trong SGK.
- HS trao đổi cách làm.
- Một số HS trình bày cách làm của mình.
- HS cả lớp theo dõi bài làm mẫu.
- Thảo luận nhóm 4
...................................................................................................
Tập đọc: Cái gì quí nhất.
I.MỤC TIÊU:
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật.
- Hiểu nội dung: khẳng định người lao động là quý nhất.
- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3
II. CHUẨN BỊ:
GV:- Tranh minh hoạ SGK
- Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài
* Luyện đọc
- Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài
- GV chia đoạn
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn
GV chú ý sửa lỗi phát âm
- Gọi HS nêu từ khó
- GV đọc từ khó
- Gọi HS đọc từ khó
- Gọi HS đọc nối tiếp lần 2
- HS nêu chú giải
- Luyện đọc theo cặp
- Gv hướng dẫn cách đọc
- GV đọc mẫu
*Tìm hiểu bài :
Câu 1
Câu 2
Câu 3
- Nội dung của bài là gì?
GV ghi bảng
c) Luyện đọc diễn cảm
- 1 HS đọc toàn bài
- GV treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc
- GV hướng dẫn luyện đọc
- GV đọc mẫu
- HS luyện đọc
4. Củng cố;
- Nhận xét giờ học
5. Hướng dẫn về nhà:
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- 1 HS đọc bài
- 3 HS đọc nối tiếp
- HS nêu từ khó
- HS đọc từ khó
- HS đọc nối tiếp lần 2
- HS nêu chú giải
- HS đọc trong nhóm cho nhau nghe
- Trả lời cá nhân
- Trả lời cá nhân
- Thảo luận nhóm 4
- HS trả lời.
- 1 HS đọc
- HS đọc nhóm đôi.
- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm
- Thi đọc
...................................................................................................
Địa Lí: Các dân tộc-sự phân bố dân cư.
I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS:
- Biết sơ lược về sự phân bố dân cư ở nước ta.
- Việt Nam là nước có nhiều dân tộc , trong đó người Kinh có số dân đông nhất
Mật độ dân số cao, dân cư tập trung đông đúc ở đồng bằng , ven biển và thưa thớt ở vùng núi.- Khoảng 3/4 dân số Việt Nam sống ở nông thôn
-Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, bản đồ dân cư ở mức độ đơn giản để nhận biết một
 









Các ý kiến mới nhất