TUẦN 4
(((( o0o((((
Thứ hai ngày tháng năm 2006
Tập đọc - Kể chuyện: Người mẹ
A/ Mục tiêu - SGV trang 88
- Luyện đọc đúng các tư ø: hoảng hốt, hớt hải,
B / Chuẩn bị Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
C/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài Chú sẻ và bông hoa bằng lăng
- Nêu nội dung bài đọc ?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a): Giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng .
b) Luyện dọc:
* Giáo viên đọc mẫu toàn bài .
- Giới thiệu về nội dung bức tranh .
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- H/dẫn HS đọc từng câu trước lớp và theo dõi để sửa chữa cho những em phát âm sai.
- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp (1 -2 lượt )
- Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp ,.
- Giúp HS hiểu các từ mới ở phần chú giải trong sách giáo khoa (hớt hải , vội vàng , hoảng hốt …).
- êu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc.

d) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
*Yêu cầu HS đọc thầm lần lượt các đoạn 1, 2, 3, 4 và trả lời câu hỏi :
-Hãy kể vắn tắt câu chuyện xảy ra ở đoạn 1 ?

–Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà ï

–Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà ï ?
-Thái độ của thần chết như thế nào? khi thấy người mẹ (2HS đọc to đoạn 4 )
-Người mẹ trả lời như thế nào ?

*Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài suy nghĩ để chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện .
-Chốt lại như sách giáo viên : Người mẹ có thể làm tất cả vì con .
c) Luyện đọc lại :
- GV đọc lại đoạn 4.
*Yêu cầu học sinh tự hình thành các nhóm mỗi nhóm 3 em rồi tự phân ra các vai như trong chuyện để đọc diễn cảm đoạn 4 .
- chia nhóm (mỗi nhóm 6 em) phân vai theo các nhân vật để đọc lại toàn bộ câu chuyện .
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
() Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Các em sẽ kể chuyện, dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (không cầm sách đọc)
- Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai (Cứ mỗi lượt kể là 6 em đóng các vai).
-Theo dõi gợi ý nếu có học sinh kể còn lúng túng
-GV cùng lớp bình chọn nhóm, CN kể hay nhất

d) Củng cố dặn dò
-Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn học sinh về nhà học bài xem trước bài
“ Mẹ vắng nhà ngày bão “
- 3 học sinh lên bảng đọc bài , mỗi em đọc một đoạn .
- Một học sinh đọc cả bài và nêu nội dung bài đọc .



- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu
- Lớp quan sát và khai thác tranh .

- Đọc nối tiếp từng câu (chú ý phát âm đúng các từ : hớt hải, hoảng hốt....
- Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn 4 trong bài (1-2lượt ), giải nghĩa các từ : hoảnghốt, hớt hải, vội vàng (chú giải SGK)


- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm
- 4 đại diện 4 nhóm nối tiếp đọc 4 đoạn .
- Một học sinh đọc lại cả bài .

*Đọc thầm đoạn các đoạn 1, 2 , 3 và 4 của bài

-Bà mẹ thức mấy đêm ròng trực đứa con …khi thức dậy thấy đứa con …chỉ đường cho bà .
-Mẹ chấp nhận các yêu cầu bụi gai : Ôm ghì …buốt giá .
-Bà khóc đến nỗi …hòn ngọc .

- Ngạc nhiên khoong hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở.
- Mẹ nói rằng vì bà là mẹ- người mẹ có thể làm tất cả vì con và bà đòi trả con cho mình .
-Cả lớp đọc thầm bài văn, trao đổi chọn ý đúng nói lên ND câu chuyện: cả 3 ý đều đúng nhưng đúng nhất là ý 3 (Người mẹ có thể làm tất cả vì đứa con).

-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu
-Các nhóm (mỗi nhóm 3 em) tự phân vai đọc diễn cảm đoạn 4.

-Các nhóm tự phân vai ( Người dẫn