Chủ đề:
Tinh thần minh mẫn trong cơ thể khoẻ mạnh



LỊCH BÁO GIẢNG


TIẾT
MÔN
 TÊN BÀI DẠY
 ĐDDH





 Có
Tự làm


T. Hai
20.04
2015
1
CC





2
TĐ
Út Vịnh
B. phụ



3
T
Luyện tập
B. phụ



4
ĐĐ
Dành cho địa phương
B. phụ
Tr.ảnh


5
LTVC
Ôn tập về dấu câu (dấu phẩy)




T. Ba
22.04
2015
1
AV





2
AV





3
ÂN





4
KT





T.Tư
25.04
2015
1
TĐ
Những cánh buồm
B. phụ
Tr.ảnh


2
KC
Nhà vô địch

Tr.ảnh


3
T
Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian
B. phụ



4
TLV
Trả bài văn tả con vật
B.phụ



5
T
Ôn tập về tính chu vi, diện tích một số hình




T. Năm
26.04
2015
1
ĐL





2
CT
(Nhớ – Viết) Bầm ơi
B.phụ



3
LT&C
Ôn tập về dấu câu (dấu hai chấm)
B.phụ



4
T
Luyện tập
B. phụ



T. Sáu
27.04
2015
1
TLV
Tả cảnh (kiểm tra viết)
B.phụ
Tr.ảnh


2
T
Ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình
B. phụ.



3
TV(rèn)





4
TV(rèn










Thứ hai, ngày 20 tháng 04 năm 2015
TẬP ĐỌC
ÚT VỊNH

I. MỤC TIÊU:
- Ðọc đúng các từ ngữ khó trong bài
- Đọc lưu loát diễn cảm bài văn
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Út Vịnh có ý thức của 1 chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.
- Yêu mến, có ý thức chấp hành tốt luật ATGT
* GDKNS: Ý thức an toàn giao thông và bảo vệ các công trình giao thông.
II. CHUẨN BỊ:
+ GV: Tranh minh họa bài học ở SGK.
+ HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

4’
1. Khởi động:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi, gọi 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi nội dung bài: Bầm ơi. Nhận xét
- Hát
- 3 HS đọc

33’
2. Phát triển các hoạt động:
( Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc.
+ Mục tiêu: HS đọc trôi chảy, diễn cảm bài
+ Phương pháp: đàm thoại, giảng giải, luyện tập
+ Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn.




- 4 HS khác đọc lượt 2, GV chú ý sửa lỗi cho HS, ghi bảng.
- Gọi HS đọc phần chú giải
- Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi
- Gọi HS đọc trước lớp
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
( Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
+ Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài văn
+ Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải, luyện tập
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc lướt đoạn 1, cho biết:
+ Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường co sự cố gì?


- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, cho biết
+ Út Vịnh đã làm gì để giữ gìn an toàn đường sắt


- Yêu cầu HS đọc thầm 2 đoạn còn lai, cho biết:
+ Khi nghe tiếng còi tàu vang lên giục giã, Út Vịnh nhìn ra đường sắt và thấy điều gì?
+ Út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu em nhỏ?




- Em học tập được điều gì qua câu chuyện?


- Bài văn cho em biết điều gì?
( Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm.
+ Mục tiêu