Tuần 31
Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2016
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tập TRung học sinh dưới cờ
Tiết 2: TOÁN
THỰC HÀNH (TIẾP THEO)
I. Mục tiêu:
Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình. Làm Bt 1
II. đồ dùng dạy học :
-HS chuẩn bị giấy vẽ, thước thẳng có vạch chia xăng- tỉ- mét, bút chì.
iii. Các hoạt động dạy- học :
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

3-4’



2’







10’






























17’





















3’

A.Kiểm tra bài cũ
B.Bài mới
1. Giới thiệu bài






2.Hướng dẫn Vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ


























3. Thực hành
Bài 1

















C. Củng cố, dặn dò



+Nêu cách đo đoạn thẳng trên mặt đất?

-Trong giờ thực hành trước các em đã biết cách đo độ dài khoảng cách giữa hai điểm A và B trong thực tế, giờ thực hành này chúng ta sẽ vẽ các đoạn thẳng thu nhỏ trên bản đồ có tỉ lệ cho trước để biểu thị các đoạn thẳng trong thực tế.

-Nêu ví dụ: Một bạn đo độ dài đoạn thẳng AB trên mặt đất được 20 m. Vẽ đoạn thẳng AB đó trên bản đồ có tỉ lệ 1: 400
+ Để vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ, trước hết chúng ta cần xác định gì ?
+Có thể dựa vào đâu để tính độ dài của đoạn thẳng AB thu nhỏ?
+Hãy tính độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ.


-Vậy đoạn thẳng AB thu nhỏ trên bản đồ tỉ lệ 1 : 400 dài bao nhiêu cm.
-Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng AB dài 5 cm.









-Yêu cầu HS thực hành vẽ đoạn thẳng AB dài 20 m trên bản đồ tỉ lệ 1 : 400.


- Gọi HS đọc bài 1.
+ Nêu chiều dài bảng lớp đã đo ở tiết thực hành trước?
-Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng lớp trên bản đồ có tỉ lệ 1 : 50 .
- Gọi HS nêu cách làm.










- GV nhận xét.
-GV tổng kết giờ học, tuyên dương các HS tích cực hoạt động, nhắc nhở các em còn chưa cố gắng.
-Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu.


-HS lắng nghe.








-HS nghe yêu cầu của ví dụ.



-Chúng ta cần xác định được độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ.
-Dựa vào độ dài thật của đoạn thẳng AB và tỉ lệ của bản đồ.
-Tính và báo cáo kết quả trước lớp:
20 m = 2000 cm
Độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ là:
2000 : 400 = 5 (cm)
-Dài 5 cm.

-1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
+Chọn điểm A trên giấy.
+Đặt một đầu thước tại điểm A sao cho điểm A trùng với vạch số 0 của thước.
+Tìm vạch chỉ số 5 cm trên thước, chấm điểm B trùng với vạch chỉ 5 cm của thước.
+Nối A với B ta được đoạn thẳng AB có độ dài 5 cm.





- 2 HS đọc đề bài.

-HS nêu: 3 m



-Tính độ dài đoạn thẳng thu nhỏ biểu thị chiều dài bảng lớp và vẽ.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- HS nêu:
+Chiều dài bảng là 3 m.
+Tỉ lệ bản đồ 1 : 50
3 m = 300 cm
Chiều dài bảng lớp thu nhỏ trên bản đồ tỉ lệ 1 : 50 là:
300 : 50 = 6 (cm)




  





Tiết 4: TẬP ĐỌC
ĂNG- CO VÁT
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-