TUẦN 17
Thứ bảy, ngày 27 tháng 12 năm 2014
Dạy bù bài thứ hai tuần 17
Tiếng Anh
Cô Hằng dạy
-------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC
RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
(Phơ - bơ)
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng; chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện.
- Hiểu ND: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 163, SGK (phóng to nếu có điều kiện).
Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn, câu văn cần luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động: 1’
2.Kiểm tra bài cũ: 5’
- Trong quán ăn “Ba cá bống”
+ Chú bé Bu- ra- ti- nô cần moi bí mật gì ở lão Ba- ra- ba?
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài: 1’
Trẻ em nghĩ về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu điều này qua bài: “Rất nhiều mặt trăng”. GV ghi đề.
b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
HĐ1: Luyện đọc. 8’
GV hoặc HS chia đoạn: 3 đoạn.
+ Đoạn 1: Ở vương quốc nọ… nhà vua.
+ Đoạn 2: Nhà vua..…đến bằng vàng rồi.
+ Đoạn 3: Chú hề …đến tung tăng khắp vườn.
+ Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi ở đoạn đầu. Lời chú hề: vui điềm đạm. Lời nàng công chúa: hồn nhiên, ngây thơ. Đoạn kết bài, với giọng vui nhanh hơn.
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
- HS đọc từ khó.
+ HS luyện đọc câu văn dài
- GV ghi từ khó sau khi HS đọc lần 1. Kết hợp luyện đọc câu văn dài khó:
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn lần 2.
- HS đọc chú giải.
- GV giải nghĩa một số từ khó:
- GV đọc diễn cảm cả bài.
- Luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc toàn bài.
HĐ2: Tìm hiểu bài: 13’
- Đọc thầm đoạn 1 để trả lời các câu hỏi:
+ Chuyện gì đã xảy ra với công chúa?(Cô bị ốm nặng.)
+ Công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?(Công chúa mong muốn có mặt trăng và nói cô sẽ khỏi ngay nếu cô có mặt trăng.)
+ Trước yêu cầu của công chúa nhà vua đã làm gì?(Nhà vua cho vời hết tất cả các vị đại thần, các nhà khoa học đến để bàn lấy mặt trăng cho công chúa.)
+ Tại sao họ cho rằng đó là điều không thể thực hiện đuợc? (Vì mặt trăng ở rất xa và rất to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua.)
- Đọc thầm đoạn 2 để trả lời câu hỏi :
+ Nhà vua đã than phiền với ai?(Nhà vua than phiền với chú hề.)
+ Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học?(Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi công chúa xem nàng nghĩ về mặt trăng như thế nào đã. Vì chú tin rằng cách nghĩ của trẻ con khác với người lớn.)
+ Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với người lớn?(Công chúa nghĩ rằng mặt trăng chỉ to hơn móng tay của cô, mặt trăng ngang qua ngọn cây trước cửa sổ và được làm bằng vàng.)
- Đọc thầm đoạn 3 để trả lời
+ Chú hề đã làm gì để có “mặt trăng” cho công chúa?(Chú hề tức tối đến gặp bác thợ kim hoàn, đặt làm ngay một mặt trăng bằng vàng, lớn hơn móng tay của cô công chúa, cho mặt trăng vào sợi dây chuyền vàng cho công chúa đeo vào cổ )
+ Thái độ của công chúa như thế nào khi nhận đuợc món quà đó?(Công chúa thấy mặt trăng thì vui sướng ra khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn.)
HĐ3: Đọc diễn cảm:5’
Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu trong bài: đoạn 2.
+ Đọc mẫu đoạn văn.
+ Luyện đọc phân vai theo nhóm đôi
+ Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp.
+ Bình chọn người đọc hay.
+ Theo dõi, uốn nắn
+ Nhận xét, ghi điểm.
4. Củng cố: 5’
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Nêu ý nghĩa bài học?
Ý nghĩa:Câu chuyện giúp ta hiểu cách nghĩ của trẻ em về thế giới,