tuần 16

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hồ Phong Vũ
Ngày gửi: 10h:54' 10-03-2015
Dung lượng: 169.0 KB
Số lượt tải: 15
Nguồn:
Người gửi: Hồ Phong Vũ
Ngày gửi: 10h:54' 10-03-2015
Dung lượng: 169.0 KB
Số lượt tải: 15
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 16
Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2014
Tiêết 2 : Toán
Luyện tập
I/Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng:
- Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.
- Giải toán có lời văn
II/ Đồ dùng dạy – học
- Bảng phụ ghi BT 4
III/ Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I-Kiểm tra bài cũ:
* Gọi 2HS lên bảng thực hiện BT 2
- Chữa bài
II -Bài mới.
-Giới thiẹu bài Luỵên tập
Bài 1: Gọi Hs nêu yêu cầu :Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và tính .
- Yêu cầu HS làm bài vào vở ;
-HSKG làm cả bài
- Nhận xét , sửa sai .
Bài 2:Giải toán
* Yêu cầu HS đọc đề bài
- HD HS tìm hiểu bài toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
III- Củng cố, dặn dò
* Nêu lại tên ND bài học ?
- Hệ thống lại các dạng BT
- Nhận xét chung giờ học
* HS làm bài trên bảng lớp
- Nhận xét bài của bạn
* Nhắc lại .Š
* 2 HS nêu yêu cầu của bài
- Nêu lại cách đặt tính của phép tính chia.
- Cả lớp làm bài vào vở ; 4 HS lên bảng làm
a/ 4725 15 4674 82
22 315 574 57
75 0
0
………… …………
- Cả lớp và GV cùng chữa bài
* 2 HS đọc đề toán
- HS nêu dữ kiện của bài toán
- Tìm cách giải bài toán
- Giải bài toán vào vở; một HS lên bảng thực hiện
Bài giải
Số m2 nhà lát được là:
1050 : 25 = 42 ( m2)
Đáp số: 42 m2
- Cả lớp cùng GV chữa bài
* 2 HS nêu.
- Nghe , hiểu .
-
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tiêết 4 : Tập đọc
Kéo co
I/ Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc bài văn kể về tró chơi kéo co của dân tộc với giọng sôi nổi, hoà hùng
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau. Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc
- Biết giữ gìn các trò chơi dân gian Việt Nam
II/ Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ viết các câu văn cần luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I-Kiểm tra bài cũ:
* Hôm trước em học bài gì?
- Nhận xét
II -Bài mới.
- Giới thiệu bức tranh
Tranh vẽ những gì?
=> Giới thiệu nội dung bài và ghi đề bài
HĐ1 : Luyện đọc
a/ Luyện đọc
* Chia đoạn cho HS
- Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp.
+ HD các em đọc đúng các từ khó trong bài và hiểu nghĩa các từ ngữ sau lượt đọc thứ nhất.
- Luyện đọc theo cặp .Theo dõi , sửa sai .
-Gọi HS đọc toàn bài .
* GV đọc mẫu toàn bài
HĐ 2: Tìm hiểu bài
* Đoạn 1:
+ Qua phần đầu bài văn em hiểu cách chơi kéo co ư thế nào?
* Đoạn 2
+ Thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp?
* Đoạn 3
+ Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt
+ Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui?
+ Ngoài trò chơi kéo co em còn biết trò chơi dân gian nào khác?
HĐ 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
* HD HS thi đọc diễn cảm đoạn 3
- Nhận xét chung
III -Củng cố, dặn dò
* Nêu lại tên ND bài học ?
-Nêu lại ý nghĩa câu chuyện?
-Nhận xét tiết học
* HS nêu: Tuổi ngựa
-2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung bài
- QS nêu nội dung tranh
- Nhắc lại đề bài
* Chia đoạn theo yêu cầu .
+ HS đọc nối tiếp theo đoạn ( 2 -3 lượt) và giải nghĩa từ trong đoạn .
+ HS luyện đọc theo cặp
+2 HS đọc cả bài
Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2014
Tiêết 2 : Toán
Luyện tập
I/Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng:
- Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.
- Giải toán có lời văn
II/ Đồ dùng dạy – học
- Bảng phụ ghi BT 4
III/ Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I-Kiểm tra bài cũ:
* Gọi 2HS lên bảng thực hiện BT 2
- Chữa bài
II -Bài mới.
-Giới thiẹu bài Luỵên tập
Bài 1: Gọi Hs nêu yêu cầu :Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và tính .
- Yêu cầu HS làm bài vào vở ;
-HSKG làm cả bài
- Nhận xét , sửa sai .
Bài 2:Giải toán
* Yêu cầu HS đọc đề bài
- HD HS tìm hiểu bài toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
III- Củng cố, dặn dò
* Nêu lại tên ND bài học ?
- Hệ thống lại các dạng BT
- Nhận xét chung giờ học
* HS làm bài trên bảng lớp
- Nhận xét bài của bạn
* Nhắc lại .Š
* 2 HS nêu yêu cầu của bài
- Nêu lại cách đặt tính của phép tính chia.
- Cả lớp làm bài vào vở ; 4 HS lên bảng làm
a/ 4725 15 4674 82
22 315 574 57
75 0
0
………… …………
- Cả lớp và GV cùng chữa bài
* 2 HS đọc đề toán
- HS nêu dữ kiện của bài toán
- Tìm cách giải bài toán
- Giải bài toán vào vở; một HS lên bảng thực hiện
Bài giải
Số m2 nhà lát được là:
1050 : 25 = 42 ( m2)
Đáp số: 42 m2
- Cả lớp cùng GV chữa bài
* 2 HS nêu.
- Nghe , hiểu .
-
Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tiêết 4 : Tập đọc
Kéo co
I/ Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc bài văn kể về tró chơi kéo co của dân tộc với giọng sôi nổi, hoà hùng
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau. Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc
- Biết giữ gìn các trò chơi dân gian Việt Nam
II/ Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ viết các câu văn cần luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I-Kiểm tra bài cũ:
* Hôm trước em học bài gì?
- Nhận xét
II -Bài mới.
- Giới thiệu bức tranh
Tranh vẽ những gì?
=> Giới thiệu nội dung bài và ghi đề bài
HĐ1 : Luyện đọc
a/ Luyện đọc
* Chia đoạn cho HS
- Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp.
+ HD các em đọc đúng các từ khó trong bài và hiểu nghĩa các từ ngữ sau lượt đọc thứ nhất.
- Luyện đọc theo cặp .Theo dõi , sửa sai .
-Gọi HS đọc toàn bài .
* GV đọc mẫu toàn bài
HĐ 2: Tìm hiểu bài
* Đoạn 1:
+ Qua phần đầu bài văn em hiểu cách chơi kéo co ư thế nào?
* Đoạn 2
+ Thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp?
* Đoạn 3
+ Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt
+ Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui?
+ Ngoài trò chơi kéo co em còn biết trò chơi dân gian nào khác?
HĐ 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
* HD HS thi đọc diễn cảm đoạn 3
- Nhận xét chung
III -Củng cố, dặn dò
* Nêu lại tên ND bài học ?
-Nêu lại ý nghĩa câu chuyện?
-Nhận xét tiết học
* HS nêu: Tuổi ngựa
-2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung bài
- QS nêu nội dung tranh
- Nhắc lại đề bài
* Chia đoạn theo yêu cầu .
+ HS đọc nối tiếp theo đoạn ( 2 -3 lượt) và giải nghĩa từ trong đoạn .
+ HS luyện đọc theo cặp
+2 HS đọc cả bài
 









Các ý kiến mới nhất