Tuần 13 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2020
Chào cờ
Tập trung học sinh
-----------------------------------------
Toán
NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11
I. Mục tiêu:
-Biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11
-Có kĩ năng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11.
-Bài cần làm Bài1, bài 3
GT : Bỏ bài 4
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc líp: H¸t.
2. Bµi cò:
-Nªu c¸ch nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè
-Lªn b¶ng lµ BT4
+GV nhËn xÐt

2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn

3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi
* Giíi thiÖu phÐp nh©n víi 11(tr­êng hîp tæng c¸c ch÷ sè nhá h¬n 10 )
-Ghi b¶ng phÐp nh©n: 27 x 11
-Yªu cÇu c¶ líp ®Æt vµ lµm tÝnh
+Gîi ý: Ta thÊy 2 + 7 = 9
TÝch 27 x 11 = 297.Nh­ vËy tæng cña 2 ch÷ sè ®­îc viÕt xen gi÷a 2 c.sè 2 vµ 7
27 x 11 = 297 ( v× 2 + 7 =9, viÕt 9 vµo gi÷a 2 ch÷ sè.
+ T­¬ng tù , yªu cÇu HS tÝnh nhÈm
35 x11
-Gi¶i thÝch c¸ch lµm



-§äc phÐp nh©n
-§Æt tÝnh vµ thùc hiÖn
27
x 11
27
27
297



+ HS tÝnh nhÈm : 35 x11 = 385
V×: 3 + 5 =8 .ViÕt 8 vµo gi­òa 2 ch÷ sè 3 vµ 5.
*H§2: Tr­êng hîp tæng c¸c ch÷ sè lín h¬n hoÆc b»ng 10
+ Yªu cÇu HS ®Æt vµ tÝnh 48 x 11
nhËn xÐt:
4 + 8 = 12.ViÕt 2 vµo gi÷a ch÷ sè 4 vµ 8.Céng 1 vµo ch÷ sè hµng chôc ban ®Çu.
( 4 + 1 =5 )
VËy 48 x 11 = 528
+T­¬ng tù , yªu cÇu HS tÝnh nhÈm
19 x 11 38 x 11

-Gi¶i thÝch c¸ch lµm



48
x 11
48
48
528


- 2hs lªn b¶ng lµm, d­íi lµm nh¸p
KÕt qu¶: a. 19 x 11 = 2 09
( V× 1 + 9 = 10. ViÕt 0 ë gi­òa, lÊy 1 + 1 = 2.Ta cã : 209
b. 38 x 11 = 4 18
*H§3: LuyÖn tËp
Bµi 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu
-Tr¶ lêi miÖng
-NhËn xÐt
Bài 2
• Yêu cầu hs đọc y/c và nội dung bài
• Nêu lại cách làm
• Cho hs làm bài
Bµi 3: Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi
-Lµm bµi vµi vë, 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi theo 2 c¸ch











34 x 11 = 374 11 x 95 = 1045
82 x 11 = 902


Bài 2
• HS làm bài



Bµi 3:
Gi¶i
C1 : C¶ 2 khèi xÕp ®­îc sè hµng lµ:
17 + 15 = 32 (hµng)
Sè HS cña c¶ 2 khèi líp lµ:
11 x 32 = 352 (HS)
§¸p sè: 352 HS
C2 : Sè HS khèi líp 4
11 x 17 = 187 ( HS)
Sè HS khèi líp 5
11 x 15 = 165 ( HS )
C¶ hai khèi líp cã sè HS
187 + 165 = 352 ( HS )
§/S : 352 HS
4. Cñng cè:
-Muèn nh©n nhÈm víi 11 ta lµm nh­ thÕ nµo?
-NhËn xÐt giê häc
5. DÆn dß: - VÒ «n bµi

Rút kinh nghiệm giờ dạy : .........................................................................................
....................................................................................................................................
------------------------------------------------
Mĩ thuật
Giáo viên dạy chuyên
-----------------------------------------------
Tập đọc
NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Xi – ôn – cốp - xki); biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyện.
- Hiểu Nội dung: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi – ô – cốp – xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao. (trả lời được các CH trong SGK).
*KNS: Nhận biết được ý nghĩa của sự kiên trì bền bỉ sẽ làm lên thành công. Biết tự xác định cho bản thân mục đích sống và phải kiên định để đạt được mục đích đó.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về khinh khí cầu, tên lửa, con tàu vũ trụ
III. Các hoạt động dạy và học:
C¸c häat ®éng cña thÇy
C¸c häat ®éng cña trß
1.æn ®Þnh tæ chøc líp: H¸t.
2. KiÓm tra bµi cò: Gäi 2 HS lªn b¶ng ®äc bµi VÏ trøng
- HS1:§äc ®o¹n 1
- HS2:§äc ®o¹n 2 +nªu ®¹i ý bµi
- GV ®¸nh gi¸

- Hai HS ®äc bµi VÏ trøng, tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi trong SGK.
- HS nhËn xÐt

3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi
*H§1: H­íng dÉn luyÖn ®äc
- §äc ®óng c¸c c©u hái trong bµi
-Gióp c¸c em hiÓu c¸c tõ míi vµ khã trong bµi.
- GV kÕt hîp h­íng dÉn häc sinh ph¸t ©m ®óng tªn riªng (Xi-«n-cèp-xki);
- GV ®äc diÔn c¶m toµn bµi




-HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n (2,3 l­ît).
- HS nªu 1 sè tõ khã ®äc(KhÝ cÇu, Sa Hoµng, thiÕt kÕ, t©m niÖm, t«n thê)
- 2,3 HS ®äc tõ khã- c¶ líp ®äc ®ång thanh. HS gi¶i nghÜa mét sè tõ theo chó gi¶i
- HS luyÖn ®äc theo cÆp.
- Mét hai em ®äc toµn bµi.
*H§2: T×m hiÓu bµi
+ Xi-«n-cèp-xki m¬ ­íc ®iÒu g×?

+ ¤ng kiªn tr× thùc hiÖn m¬ ­íc cña m×nh nh­ thÕ nµo?
+ Nguyªn nh©n chÝnh gióp Xi-«n-cèp-xki thµnh c«ng lµ g×?

+ Em h·y ®Æt tªn kh¸c cho truyÖn.
- HS tõng nhãm ®Æt tªn cho truyÖn, viÕt vµo mét m¶nh giÊy nhá.

-Xi-«n-cèp-xki tõ nhá ®· m¬ ­íc ®­îc bay lªn bÇu trêi.
- «ng sèng rÊt kham khæ ®Ó dµnh tiÒn mua s¸ch vë vµ c¸c dông cô thÝ nghiÖm..
-Xi-«n-cèp-xki thµnh c«ng v× «ng cã m¬ ­íc chinh phôc c¸c v× sao, cã nghÞ lùc, quyÕt t©m thùc hiÖn m¬ ­íc.
. (VD: Ng­êi chinh phôc c¸c v× sao/ QuyÕt t©m chinh phôc c¸c v× sao/ Tõ m¬ ­íc bay lªn bÇu trêi …)
*H§2: H­íng dÉn ®äc diÔn c¶m
-GV chÐp s½n ®o¹n v¨n ë b¶ng phô,
- GV ®äc mÉu bµi v¨n
Tõ nhá Xi-«n-cèp-xki ®· m¬ ­íc ®­îc bay lªn bÇu trêi…“V× sao qu¶ bãng kh«ng cã c¸nh mµ vÉn bay ®­îc?”
- §Ó t×m ®iÒu bÝ mËt ®ã, Xi-«n-cèp-xki … cã khi ®Õn hµng tr¨m lÇn.
GV h­íng dÉn HS c¶ líp luyÖn ®äc vµ thi ®äc diÔn c¶m mét ®o¹n.

- HS nªu c¸ch ®äc diÔn c¶m.
§äc giäng trang träng, c¶m høng,ca ngîi, kh©m phôc
- HS luyÖn ®äc c©u, ®o¹n
- HS luyÖn ®äc diÔn c¶m c©u, ®o¹n,
- C¶ líp ®äc ®ång thanh.
- 1 vµi HS ®äc diÔn c¶m c¶ bµi


4. Cñng cè:
- C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×?
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
5. DÆn dß: VÒ «n bµi

- BÒn bØ, kiªn nhÉn sÏ thµnh c«ng mäi viÖc
Rút kinh nghiệm giờ dạy : .........................................................................................
....................................................................................................................................
------------------------------------------------
Đạo đức*
HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ CHA MẸ ( TIẾT 2 )
I. Mục tiêu:
- Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành nuôi dạy mình.
- Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.
* KNS: Nhận biết được giá trị tình cảm của ông bà cha mẹ dành cho con cháu. Đồng thời biết lắng nghe lời dạy bảo của ông bà cha mẹ và biết thể hiện tình cảm yêu thương của mình với ông bà cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ trong sgk - Bài tập 2
- Giấy bút viết cho mỗi nhóm
III. Hoạt động dạy vµ học:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.æn ®Þnh tæ chøc líp: H¸t.
2.KiÓm tra bµi cò:
- Nªu ghi nhí
- ThÕ nµo lµ hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ?
3. Bµi míi:Giíi thiÖu bµi
*H§1: §ãng vai ( Bµi tËp 3 sgk)
- GV chia nhãm nöa líp ®ãng vai t×nh huèng 1, nöa líp ®ãng vai t×nh huèng 2
- C¸c nhãm th¶o luËn vµ ®ãng vai
- C¸c nhãm lªn ®ãng vai
- Pháng vÊn HS ®ãng vai ch¸u vÒ c¸ch øng xö
- Pháng vÊn HS ®ãng vai «ng bµ vÒ vÒ c¶m xóc khi nhËn xù quan t©m ch¨m sãc cña con ch¸u
- Líp th¶o luËn vÒ c¸ch øng xö
GV kÕt luËn
*H§ 2:Th¶o luËn nhãm ®«i ( BT 4 –sgk)
- GV nªu y/c bµi tËp 4
- Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm
- GV mêi HS tr×nh bµy
- GV khen HS ®· biÕt hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ vµ nh¾c nhë HS kh¸c häc tËp
*H§3: Tr×nh bµy, giíi thiÖu c¸c s¸ng t¸c t­ liÖu s­u tÇm ( bµi tËp 5, 6 – sgk)
- Ph¸t cho häc sinh giÊy bót
- Yªu cÇu c¸c nhãm viÕt ra nh÷ng c©u thµnh ng÷, tôc ng÷, ca dao nãi vÒ c«ng lao cña «ng bµ, cha mÑ vµ sù hiÕu th¶o cña con ch¸u.
- Gi¶i thÝch mét sè c©u khã hiÓu
- KÓ chuyÖn "Qu¹t nång - Êp l¹nh"
KÕt luËn chung
4. Cñng cè:
NhËn xÐt chung.
5. DÆn dß:
- Thùc hiÖn theo phÇn “ Thùc hµnh”

2HS tr¶ lêi



- HS lµm viÖc theo nhãm
- 2 nhãm lªn ®ãng vai


- HS ®ãng vai tr¶ lêi




- Líp th¶o luËn


- L¾ng nghe
- HS lµm viÖc theo nhãm
- 2,3 HS tr×nh bµy


*


- Chim trêi ai dÔ kÓ l«ng
............ th¸ng ngµy
- Chç ­ît mÑ n»m......
- MÑ cha ë chèn lÒu tranh......
Sím – chiÒu .......... d¹ con
- LiÖu mµ thê mÑ kÝnh cha
............. chª c­êi
- l¾ng nghe




Rút kinh nghiệm giờ dạy : .........................................................................................
....................................................................................................................................
------------------------------------------------
Lịch sử*
CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ HAI
( 1075 – 1077 )
I. Mục tiêu:
- Biết những nét chính về trận chiến tại phòng tuyến sông Như Nguyệt (có thể sử dụng lược đồ trận chiến tại phòng tuyến sông Như Nguyệ và bài thơ tương truyền của Lý Thường Kiệt):
+ Lý Thường Kiệt chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam Sông Như Nguyệt.
+ Quân địch do Quách Qùy chỉ huy từ bờ bắc tổ chức tiến công.
+ Lý Thường Kiệt chỉ huy quân ta bất ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc.
+ Quân địch không chống cự nổi, tìm đường tháo chạy.
- Vài nét về công lao Lý Thường Kiệt: Người chỉ huy cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi.
II. Đồ dùng dạy học: Lược đồ trận chiến tại phòng tuyến sông Như Nguyệt
- Tìm hiểu về Lý Thường Kiệt và các tư liệu có liên quan đến trận quyết chiến trên phòng tuyến sông Như Nguyệt
III. Các hoạt động dạy học:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc líp: H¸t.
2. KT bµi cò:
- V× sao ®¹o phËt thêi Lý rÊt thÞnh ®¹t?
-Chïa ®­îc sö dông vµo nh÷ng viÖc g×?
2 h/s lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn
NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n
3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi
*H§ 1: Lý Th­êng KiÖt chñ ®éng tÊn c«ng qu©n x©m l­îc Tèng
- GV giíi thiÖu s¬ qua vÒ nh©n vËt lÞch sö Lý Th­êng KiÖt
- Khi biÕt qu©n Tèng ®ang xóc tiÕn viÖc chuÈn bÞ x©m l­îc n­íc ta lÇn thø hai,Lý Th­êng KiÖt cã chñ tr­¬ng g×?
- ViÖc Lý Th­êng KiÖt chñ ®éng cho qu©n sang ®¸nh Tèng cã t¸c dông g×?





- Chñ ®éng cho qu©n ®¸nh sang ®Êt Tèng

-Nh»m ph¸ ©m m­u x©m l­îc n­íc ta cña nhµ Tèng
*H§ 2: TrËn tuyÕn trªn s«ng Nh­ NguyÖt
- GV tr×nh bµy diÔn biÕn cuéc kh¸ng chiÕn trªn l­îc ®å.
+ Lý Th­êng KiÖt ®· lµm g× ®Ó chuÈn bÞ chiÕn ®©u víi giÆc?
+ Qu©n Tèng kÐo sang x©m l­îc n­íc ta vµo thêi gian nµo?
+ TrËn quyÕt chiÕn gi÷a ta vµ giÆc diÔn ra ë ®©u?
+ KÓ l¹i trËn quyÕt chiÕn trªn phßng tuyÕn s«ng Nh­ NguyÖt.





- Chñ ®éng cho x©y dùng phßng tuyÕn trªn s«ng Nh­ NguyÖt
- Cuèi n¨m 1076

- Trªn bê s«ng Nh­ NguyÖt

- Qu©n Tèng cho 10 v¹n bé binh......theo ®­êng bé tiÕn vµo n­íc ta gÆp ph¶i chiÕn luü kiªn cè cña ta...§­êng thuû bÞ ta chÆn ®¸nh ngoµi bê biÓn............rót vÒ n­íc.
*H§ 3: KÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn vµ nguyªn nh©n th¾ng lîi
- Yªu cÇu h/s ®äc ®o¹n: Sau h¬n 3 th¸ng…nªn ®éc lËp cña n­íc ta ®­îc gi÷ v÷ng
- Tr×nh bµy kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m l­îc lÇn thø hai?
- V× sao nh©n d©n ta giµnh ®­îc chiÕn th¾ng vÎ vang Êy?




Trao ®æi trong nhãm
1-2 nhãm tr×nh bµy
- Qu©n Tèng chÕt qu¸ nöa. NÒn ®éc lËp cña n­íc ta ®­îc gi÷ v÷ng.

- nh©n d©n ta cã lßng nång nµn yªu n­íc, tinh thÇn dòng c¶m, ý chÝ quyÕt t©m ®¸nh giÆc, cã sù l·nh ®¹o tµi giái cña Lý Th­êng KiÖt
4. Cñng cè:
• Yªu cÇu h/s ®äc ghi nhí.
• NhËn xÐt chung
5. DÆn dß: VÒ «n bµi

-1 h/s ®äc
Rút kinh nghiệm giờ dạy : .........................................................................................
....................................................................................................................................
------------------------------------------------
Kĩ thuật
THÊU MÓC XÍCH
I. Mục tiêu:
- HS biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích
- HS yêu thích sản phẩm do mình làm ra
II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu thêu, kim chỉ, kéo…
-Tranh qui trình thêu mócc xích
III. Các hoạt động dạy và học:
Ho¹t ®éng cña thµy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc líp: H¸t.
2. Bµi cò:
-KT s¶n phÈm tiÕt tr­íc cña HS
-NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
HS tr­ng bµy SP
-Líp nhËn xÐt

3. Bµi míi:Giíi thiÖu bµi
*H§1: H­íng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu
- Giíi thiÖu mÉu
- HS quan s¸t vµ nªu ®Æc ®iÓm cña ®­êng thªu mãc xÝch


- Nªu kh¸i niÖm vÒ ®­êng thªu mãc xÝch
-øng dông cña thªu mãc xÝch



- Quan s¸t mÉu
nhËn xÐt: MÆt ph¶i ®­êng thªu lµ nh÷ng vßng chØ nhá mãc nèi tiÕp nhau.MÆt tr¸i lµ nh÷ng mòi chØ b»ng nhau
- Lµ c¸ch thªu ®Ó t¹o thµnh nh÷ng vßng chØ mãc nèi tiÕp nhau
- Dïng ®Ó thªu trang trÝ hoa l¸, c¶nh vËt trªn gèi, kh¨n tay…
*H§2: H­íng dÉn thao t¸c kÜ thuËt
-Treo tranh qui tr×nh thªu
-H­íng dÉn:
+V¹ch dÊu trªn m¶nh v¶i,chÊm c¸c ®iÓm trªn ®­êng dÊu c¸ch ®Òu 2 cm
+H/d thao t¸c b¾t ®Çu vµ kÕt thóc ®­êng thªu


- Quan s¸t H2
-Quan s¸t H3a,3b,3c + ®äc néi dung 2

-Nghe vµ ghi nhí
4. Cñng cè dÆn dß:
-NhËn xÐt giê häc
5. DÆn dß: VÒ «n bµi

Rút kinh nghiệm giờ dạy : .........................................................................................
....................................................................................................................................
Thø ba ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2020
Toán
NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. Mục tiêu:
- Biết cách nhân với số có ba chữ số .
- Tính được giá trị của biểu thức .
- Aùp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài toán có liên quan
- Bài cần làm:Bài 1; Bài 3
II. Đồ dùng dạy học
• Phấn màu, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.æn ®Þnh tæ chøc líp: H¸t.
2.Bµi cò:
- Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn
183 x 24 489 x 12
-NhËn xÐt
- 2 HS lªn b¶ng lµm

3.Bµi míi:Giíi thiÖu bµi
*H§1: H­íng dÉn c¸ch tÝnh
Giíi thiÖu phÐp tÝnh 164 x 123
-Yªu cÇu HS pt sè 123 thµnh tæng c¸c tr¨m , chôc , ®¬n vÞ
-Gîi ý ®Ó HS ®­a vÒ d¹ng nh©n 1 sè víi 1 tæng


- Nªu phÐp tÝnh
-Ph©n tÝch:
123 = 100 + 20+ 3
164 x 123 = 164 x (100 + 20+ 3)
= 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x 3
= 16 400 + 3280 + 492
= 20 172

*H§2: Giíi thiÖu c¸ch ®Æt tÝnh
164 +.3 x 4 = 12 viÕt 2 nhí 1
x 123 .3 x 6 =18 thªm 1 lµ 19
492 viÕt 9 nhí 1
328 3 x 1 =3 thªm 1 lµ 4 viÕt 4
164 *2 x 4 = 8 viÕt 8 d­­íi sè 9
20172 . 2 x 6 = 12 viÕt 2 nhí 1.
2 x 1 =2thªm 1 lµ 3 viÕt 3
*1 x 4 = 4 viÕt 4 d­­íi 2
.1 x 6 = 6viÕt 6
.1 x 1 = 1viÕt 1
-Céng lÇn l­ît c¸c tÝch riªng



-TÝch riªng thø nhÊt 164 x 3
-TÝch riªng thø hai 164 x 2
-TÝch riªng thø ba 164 x 1
-ViÕt c¸c tÝch riªng lïi vµo 1 hµng so víi tÝch liÒn trªn


*H§3: Thùc hµnh
Bµi 1 :GV chÐp ®Ò bµi lªn b¶ng
248 x 321 1163 x 125 3124 x 213
- Gäi HS lªn b¶ng lµm, d­íi lµm nh¸p
-NhËn xÐt

Bµi 3: GV tãm t¾t

-Yªu cÇu HS lµm vµo vë


248 1163 3124
x 321 x 125 x 231
248 5815 3124
496 2326 9372
744 1163 6248
79608 145375 721644
§äc ®Ò bµi
-Nªu c«ng thøc
Gi¶i
DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ:
125 x 125 = 15 625 (m2)
§¸p sè: 15 625 m2
4. Cñng cè:
-Nªu c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè
-NhËn xÐt giê häc
5. DÆn dß: - VÒ «n bµi

Rút kinh nghiệm giờ dạy : .........................................................................................
....................................................................................................................................
------------------------------------------------
ChÝnh t¶
Ng­êi t×m ®­êng lªn c¸c v× sao
I. Môc ®Ých yªu cÇu
- Nghe – vieát ñuùng baøi CT; trình baøy ñuùng ñoaïn vaên.
- Lµm ®óng c¸c bµi tËp ph©n biÖt c¸c ©m ®Çu l/n, c¸c ©m chÝnh (©m gi÷a vÇn) i/iª
II. Đồ dùng dạy học
• Bót d¹ + phiÕu khæ to viÕt néi dung BT2 a .
• Mét sè tê giÊy tr¾ng khæ A4 ®Ó häc sinh lµm BT 3a
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Häat ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc líp: H¸t.
2. KiÓm tra bµi cò
Tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng tr/ch ®­îc luyÖn viÕt ë BT


-2 b¹n viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p c¸c tõ ng÷.
VD: Ch©u b¸u, tr©u bß, ch©n thµnh, tr©n träng
3. D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi
*H§1: H­íng dÉn HS nghe – viÕt
- GV (hoÆc mét HS) ®äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt chÝnh t¶ trong bµi Ng­êi t×m ®­êng lªn c¸c v× sao.
-H­íng d©n HS viÕt 1 sè tõ khã

- GV ®äc tõng c©u hoÆc tõng bé phËn ng¾n trong c©u cho HS viÕt.


+C¶ líp theo dâi trong SGK
- HS ®äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n, chó ý c¸ch viÕt tªn riªng; nh÷ng tõ ng÷ m×nh dÔ viÕt sai: Xi-«n-cèp-xki, nh¶y, rñi ro, non nít…
-HS viÕt

*H§2:H­íng dÉn lµm BT ChÝnh t¶
- BT (2a) – Lùa chän
Ph¸t bót d¹ vµ phiÕu cho c¸c nhãm trao ®æi, th¶o luËn, t×m c¸c tÝnh tõ theo yªu cÇu








BT (3a) – lùa chän
-Cho HS ®äc yªu cÇu,lµm bµi vµo vë
-GV chèt l¹i lêi gi¶i ®óng

- HS ®äc yªu cÇu cña bµi, suy nghÜ.
+ Sau thêi gian quy ®Þnh, ®¹i diÖn mçi nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.
- Cã hai tiÕng ®Òu b¾t ®Çu b»ng : Nãng n¶y, non nít, nân nµ, n«ng næi, no nª, n« nøc, n¸o nøc…
- C¶ líp nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc (t×m ®­îc ®óng / nhiÒu tõ) -HS lµm bµi vµo vë hoÆc VBT – mçi em viÕt kho¶ng 10 tõ.
VD:- Cã hai tiÕng ®Òu b¾t ®Çu tõ l: láng lÎo, long lanh, lãng l¸nh, lung linh, l¬ löng, lÊp löng, lËp lê, lÆng lÏ, l÷ng lê, …
- HS ®äc yªu cÇu cña bµi, suy nghÜ, lµm bµi c¸ nh©n vµo vë hoÆc VBT .
– N¶n chÝ (n¶n lßng)
4. Cñng cè
- YC HS vÒ nhµ viÕt vµo sæ tay tõ ng÷ c¸c tÝnh tõ cã hai tiÕng b¾t ®Çu b»ng l/n (hoÆc c¸c tiÕng cã ©m i/iª)
- NhËn xÐt chung
5. DÆn dß: - VÒ «n bµi

Rút kinh nghiệm giờ dạy : .........................................................................................
....................................................................................................................................
------------------------------------------------
Ngoại ngữ
(Giáo viên chuyên dạy)
-----------------------------------------------
Tin học
(Giáo viên chuyên dạy)
----------------------------------------------
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ- NGHỊ LỰC
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết thêm một số từ ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người; bước đầu biết tìm từ (BT1), đặt câu (BT2), viết đoạn văn ngắn (BT3)có sử dụng các từ ngữ hướng vào chủ điểm đang học.
II. Đồ dùng dạy học
- Một số tờ phiếu kẻ sẫn các cột a, b (theo nội dung BT 1), thành các cột DT/ĐT/TT (nội dung bài tập 2)
III. Hoạt động dạy vµ học:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cu¶ trß
1.æn ®Þnh tæ chøc líp: H¸t.
2. KiÓm tra bµi cò:
-1 HS t×m nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ møc®é
kh¸c nhau cña c¸c ®Æc ®iÓm : §á

- 2 HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi miÖng

3.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi
* H­íng dÉn luyÖn tËp
BT1:Yªu cÇu 1 HS ®äc
GV ph¸t phiÕu cho mét vµi nhãm HS
C¶ líp ®äc thÇm , trao ®æi theo cÆp hoÆc theo nhãm.
-§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm bµi tr­íc líp.
C¶ líp nhËn xÐt bæ sung
GVchèt l¹i lêi gi¶i ®óng.




BT 2: Gäi HS ®äc yªu cÇu
L­u ý: -Cã mét sè tõ cã thÓ võa lµ danh tõ (DT) võa lµ tinh tõ (TT) ,VD:
+ Gian khæ kh«ng lµm anh nhôt chÝ DT
+ C«ng viÖc Êy rÊt gian khæ
TT -Cã mét sè tõ cã thÓ võa lµ danh tõ (DT) võa lµ tinh tõ (TT) hoÆc §T, VD:
+ Khã kh¨n kh«ng lµm anh n¶n chÝ
DT
+ C«ng viÖc nµy rÊt khã kh¨n
TT
+ §õng khã kh¨n víi t«i
§T Bµi tËp 3:Gäi HS ®äc ®Çu bµi
- GV nh¾c c¸c em:
+ ViÕt ®o¹n v¨n ®óng theo YC cña ®Ò bµi : Nãi vÒ mét ng­êi cã ý chÝ, cã nghÞ lùc nªn ®· v­ît qua nhiÒu thö th¸ch, ®¹t ®­îc thµnh c«ng
+ Cã thÓ kÓ vÒ mét ng­êi em biÕt nhê ®äc s¸ch, b¸o, nghe qua ai ®ã kÓ l¹i hoÆc kÓ ng­ëi th©n trong gia ®×nh em, ng­êi hµng xßm nhµ em
+ Cã thÓ më ®Çu hoÆc kÕt thóc ®äan v¨n b»ng mét thµnh ng÷ hay tôc ng÷, sö dông nh÷ng tõ t×m ®­îc ë BT 1 ®Ó viÕt bµi
- GV vµ C¶ líp nhËn xÐt b×nh chän b¹n viÕt ®o¹n v¨n hay nhÊt.


a.C¸c tõ nãi lªn ý chÝ, nghÞ lùc cña con ng­êi lµ:
- quyÕt t©m, bÒn gan, bÒn chÝ, bÒn lßng, kiªn nhÉn
kiªn tr×. kiªn nghÞ, kiªn t©m, v÷ng t©m, v÷ng chÝ, v÷ng d¹, v÷ng lßng kiªn
b) C¸c tõ nªu lªn nh÷ng thö th¸ch ®èi víi ý chÝ nghÞ lùc cña con ng­êi:
Khã kh¨n, gian khã, gian khæ, gian nan, gian lao,
gian tru©n, thö th¸ch, th¸ch thøc ch«ng gai

+ HS ®äc YC cña bµi, lµm viÖc ®éc lËp (mçi em ®Æt 2 c©u – mét c©u víi tõ ë nhãm a, mét c©u víi tõ ë nhãm b)
-HS lÇn l­ît b¸o c¸o víi thÇy (c«) vµ c¶ líp hai c©u m×nh ®· ®Æt ®­îc.
- c¶ líp nhËn xÐt, gãp ý.






+Mét HS ®äc YC cña bµi.
-HS suy nghÜ viÕt ®o¹n v¨n vµo VBT.
-Mét, hai HS nh¾c l¹i thµnh ng÷, tôc ng÷ ®· häc hoÆc ®· biÕt
-HS tiÕp nèi nhau ®äc ®o¹n v¨n ®· viÕt tr­íc líp.
VD:
+ B¹ch Th¸i B­ëi lµ nhµ kinh doanh rÊt cã chÝ. ¤ng ®· tõng thÊt b¹i trªn th­¬ng tr­êng, cã lóc mÊt tr¾ng tay nh­ng «ng kh«ng n¶n chÝ. “Thua keo nµy bµy keo kh¸c”, «ng l¹i quyÕt chÝ lµm l¹i tõ ®Çu.
- HS c¸c nhãm nhËn xÐt


4. Cñng cè:
- GV biÓu d­¬ng nh÷ng HS vµ nhãm HS lµm viÖc tèt
- NhËn xÐt giê häc
5. DÆn dß: - VÒ «n bµi

Rút kinh nghiệm giờ dạy : .........................................................................................
....................................................................................................................................
------------------------------------------------
Kể chuyện
ÔN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu
- Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại được câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống.
- Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện.
II. Đồ dùng dạy - học:
• Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức
- Cho lớp hát, nhắc nhở HS lấy sách vở.
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS kể lại chuyện “Bàn chân kỳ diệu” và nêu ý nghĩa.
- GV NXét.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài, ghi bảng
b. Hướng dẫn HS kể chuyện
* Tìm hiểu đề bài:
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV phân tích đề bài, gạch chân những từ ngữ trọng tâm: được nghe, được đọc, có nghị lực.
- Gọi HS đọc gợi ý.
- Gọi HS giới thiệu những truyện em đã được đọc, được nghe về người có nghị lực và NXét, tránh lạc đề về người có ước mơ đẹp.




- Gọi HS giới thiệu về câu chuyện mình định kể ?
- Yêu cầuHS đọc gợi ý 3 trong truyện.
* Kể trong nhóm:
- HS thực hành kể trong nhóm.

Gợi ý:
+ Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vật mình định kể ?
+ Kể những chi tiết làm nổi rõ ý chí, nghị lực của nhân vật ?
* Kể trước lớp:
- Tổ chức cho HS thi kể.

- GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn về những tình tiết và ý nghĩa câu chuyện.
- NXét, bình chọn bạn kể hay nhất, hấp dẫn nhất.
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện mà em đã nghe, đã đọc cho người thân nghe.

- Cả lớp hát, lấy sách vở môn học.

- 2 HS kể.



- HS ghi đầu bài vào vở.


- 1 HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi.

Lắng nghe

- 1 HS đọc, cả lớp nghe.
- HS giới thiệu truyện:
+ Bác Hồ trong truyện “Hai bàn tay”.
+ Bạch Thái Bưởi trong truyện “Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi”.
+ Lê Duy Ứng trong truyện “Ngươi chiến sĩ giàu nghị lực”
+ Nguyễn Ngọc Ký trong truyện “Bàn chân kỳ diệu”.
- Lần lượt 3 - 5 HS giới thiệu về nhân vật mình định kể.
- 2 HS đọc.

- 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện với nhau.

- Lắng nghe




- 5 HS thi kể và trao đổi ý nghĩa của truyện.
- HS nghe và đặt câu hỏi hỏi bạn.


- NXét, bình chọn.


- Lắng nghe
- Ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm giờ dạy : .........................................................................................
....................................................................................................................................

Khoa học*
NƯỚC BỊ Ô NHIỄM
I. Mục tiêu:
- Nêu được đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ô nhiễm.
+ Nước sạch: trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không chứa các vi sinh vật hoặc các chất hòa tan có hại cho sức khỏe con người.)
-+Nước bị ô nhiễm: có màu, có chất bẩn, có mùi hôi, chứa vi sinh vật nhiều quá mức cho phép, chứa các chất hòa tan có hại cho sức khỏe.
II. Đồ dùng dạy học: HS chuẩn bị theo nhóm.
+ Một chai nước sông hay hồ, ao (hai vỏ chai, 2 phễu lọc nước, 2 miếng bông).
- GV chuẩn bị kính lúp theo nhóm, Phiếu thảo luận nhóm.
III. Các hoạt động dạy học:
Ho¹t ®éng d¹y cña thÇy
Ho¹t ®éng häc cña trß
1.æn ®Þnh tæ chøc líp: H¸t.
2. KiÓm tra bµi cò:
+H·y nªu vai trß cña n­íc ®èi víi ®êi sèng cña ng­êi, ®éng vËt, thùc vËt?
+ Nªu vai trß cña n­íc trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp vµ c«ng nghiÖp?


- 2 HS lªn b¶ng lÇn l­ît TLCH.

3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi
*H§ 1: Lµm thÝ nghiÖm: N­íc s¹ch, n­íc bÞ « nhiÔm
- GV tæ chøc cho HS lµm TN.
+ Gäi c¸c nhãm tr­ëng b¸o c¸o viÖc chuÈn bÞ cña nhãm m×nh.
+ Yªu cÇu 1 HS ®äc to TN.
+ GV gióp ®ì c¸c nhãm gÆp khã kh¨n.
+ Gäi 2 nhãm lªn tr×nh bµy, ghi nh÷ng ý kiÕn cña c¸c nhãm.
- Qua TN n­íc s«ng hå, ao th­êng bÈn, cßn cã nh÷ng thùc vËt hoÆc sinh vËt nµo sèng?
+ YC 3 HS lªn quan s¸t n­íc ao, (hå, s«ng) qua kÝnh hiÓn vi nªu kÕt luËn




- Ho¹t ®éng trong nhãm.
+ C¸c nhãm tr­ëng b¸o c¸o, c¸c thµnh viªn kh¸c chuÈn bÞ ®å dïng.
+ 2 HS trong nhãm läc n­íc cïng mét lóc.
+ HS tr×nh bµy vµ bæ sung.


- Dong rªu, t«m c¸... sèng ë ®ã


+ 3 HS lªn quan s¸t vµ lÇn l­ît nãi ra nh÷ng g× m×nh nh×n thÊy
- N­íc ao,hå bÈn, cã mµu ®ôc, chøa chÊt bÈn, chøa vi khuÈn
*H§2: N­íc s¹ch, n­íc bÞ « nhiÔm
- GV cho HS th¶o luËn nhãm
+ Ph¸t phiÕu b¶ng tiªu chuÈn tõng nhãm
+ YC HS th¶o luËn vµ ®­a ra c¸c ®Æc ®iÓm cña tõng lo¹i n­íc
+ YC 2 ®Õn 3 nhãm ®äc nhËn xÐt cña nhãm m×nh vµ c¸c nhãm kh¸c bæ sung.
+ YC 2 HS ®äc môc B¹n cÇn biÕt

- Th¶o luËn nhãm
+ NhËn phiÕu häc tËp vµ th¶o luËn, hoµn thiÖn phiÕu.
+ Cö ®¹i diÖn tr×nh bµy vµ bæ sung
- N­íc bÞ « nhiÔm cã mµu, cã chÊt bÈn, mïi h«I, chøa vi khuÈn.
- N­íc s¹ch lµ n­íc trong suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi…..
*H§ 3: Trß ch¬i s¾m vai
- GV ®­a ra kÞch b¶n cho c¶ líp cïng suy nghÜ.
+ Nªu YC: NÕu em lµ Minh em sÏ nãi g× víi b¹n
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng

+ L¾ng nghe

- h/s tù do ph¸t biÓu ý kiÕn


4. Cñng cè :- NhËn xÐt giê häc
5. DÆn dß:
- VÒ nhµ häc thuéc môc B¹n cÇn biÕt

Rút kinh nghiệm giờ dạy : .........................................................................................
....................................................................................................................................
Thứ tư ngày 02 tháng 12 năm 2020
Toán
NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( TIẾP THEO )
I. Mục tiêu:
- Biết cách với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là 0
- Aùp dụng phép nhân với số có hai chữ số để giải các bài toán có liên quan
- Bài cần làm : Bài 1, Bài 2
II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng nhóm, phấn màu
Học sinh: SGK, vở ghi
III. Các hoạt động dạy học
Häat ®éng cña thÇy
Hoat ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc líp: H¸t.
2. KiÓm tra bµi cò:Gäi 3 HS lªn b¶ng
154 x132 ; 324 x 156 ; 231 x 316
-GV nhËn xÐt

-3 häc sinh lµm b¶ng – líp lµm nh¸p
- Nªu c¸c b­­­íc thùc hiÖn phÐp nh©n
3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi
- HS l¾ng nghe
*H§1: Giíi thiÖu ®Æt tÝnh vµ tÝnh
- 1 häc sinh lªn b¶ng lµm






*H§2: Thùc hµnh
Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh





- häc sinh ®Æt tÝnh vµ tÝnh 258 x 203.
258
x 203
774
516
52374

+§äc yªu cÇu


- C¶ líp lµm bµi, 3 häc sinh lªn b¶ng









Bµi 2: Ghi §, S

- HS tÝnh 456 x 203
- 1 häc sinh lªn b¶ng





H: Gi¶i thÝch v× sao sai, ®óng?

( 2 phÐp tÝnh ®Çu sai v× khi nh©n ®Æt c¸c tÝch riªng sai)
Bµi 3:NÕu cßn thêi gian cã thÓ cho HSK lµm bµi 3
Yªu cÇu HS ®äc dÒ bµi.
- C¶ líp lµm bµi, 1 häc sinh lªn b¶ng

Bµi gi¶i
Sè thøc ¨n cÇn trong 1 ngµy lµ:
104 x 375 = 3900 (g)
39000g = 39 kg
Sè thøc ¨n cÇn trong 10 ngµy lµ:
39 x 10 = 390 (kg)
§¸p sè: 390kg
4. Cñng cè :
- NhËn xÐt tiÕt häc
5. DÆn dß:
- DÆn häc sinh vÒ nhµ «n l¹i bµi

- HS l¾ng nghe
Rút kinh nghiệm giờ dạy : .........................................................................................
....................................................................................................................................
------------------------------------------------
Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy
------------------------------------------------
Thể dục
Giáo viên chuyên dạy
Tập đọc
VĂN HAY CHỮ TỐT
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: Khẩn khoản , huyện đường ,ân hận , . . .
- Hiểu ND: Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữa viết xấu để trở thành người viết đẹp của Cao Bá Quát. (trả lời được câu hỏi trong SGK).
*KNS: Nhận biết được ý nghĩa của sự kiên trì bền bỉ sẽ làm lên thành công. Biết tự xác định cho bản thân mục đích sống và phải kiên định để đạt được mục đích đó.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc.
- Một số VSCĐ của HS năm trước hoặc HS đang học trong lớp, trong trường.
III. Các hoạt động dạy và học :
Häat ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc líp: H¸t.
2. KiÓm tra bµi cò:
- Gäi 2 HS tiÕp nèi nhau ®äc bµi Ng­êi t×m ®­êng lªn c¸c v× sao,

- Hai HS ®äc bµi,
3. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi
*H§1: H­íng dÉn luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi
a) LuyÖn ®äc
-Gäi HS ®äc nèi tiÕp


- GV kÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ míi vµ khã trong bµi( khÈn kho¶n, huyÖn ®­êng, ©n hËn)
-Söa lçi vÒ ph¸t ©m, c¸ch ®äc cho HS
- GV ®äc diÔn c¶m toµn bµi
b) T×m hiÓu bµi
-HS ®äc ®o¹n 1- tr¶ lêi c©u hái :
+ V× sao Cao B¸ Qu¸t th­êng bÞ ®iÓm kÐm ?
+ Th¸i ®é cña Cao B¸ Qu¸t nh­ thÕ nµo khi nhËn lêi gióp bµ cô hµng xãm viÕt ®¬n?
- HS ®äc ®o¹n 2
+ViÖc g× xÈy ra ®· lµm Cao B¸ Qu¸t ph¶i ©n hËn

- HS ®äc ®o¹n cuèi, tr¶ lêi c©u hái: *Cao B¸ Qu¸t quyÕt chÝ luyÖn viÕt ch÷ nh­ thÕ nµo?

*KÕt qu¶ cña sù kiªn tr× ®· ®em l¹i cho «ng ®iÒu g×?

- HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n
§o¹n 1 : Tõ ®µu … ch¸u xin s½n lßng
§o¹n 2: TiÕp … viÕt ch÷ sao cho ®Ñp.
§o¹n 3: PhÇn cßn l¹i.
- HS gi¶i nghÜa mét sè tõ theo chó gi¶i
- HS nªu 1 sè tõ khã ®äc
- 2,3 HS ®äc tõ khã- c¶ líp ®äc
- HS luyÖn ®äc theo cÆp.
- Mét,hai HS ®äc c¶ bµi.


+ HS ®äc thµnh tiÕng,®äc thÇm tõng ®o¹n, trao ®æi, th¶o luËn TLCH.
-v× ch÷ viÕt rÊt xÊu dï bµi v¨n cña «ng viÕt rÊt hay.
- Cao B¸ Qu¸t vui vÎ nãi : t­ëng viÖc g× khã, chø viÖc Êy ch¸u xin s½n lßng.


-V× ch÷ «ng qu¸ xÊu, quan kh«ng ®äc ®­îc nªn thÐt lÝnh ®uæi bµ cô vÒ, khiÕn bµ cô kh«ng gi¶i ®­îc nçi oan.
-HS ®äc thµnh tiÕng ,®äc thÇm ®o¹n 3
* s¸ng s¸ng, «ng cÇm que v¹ch lªn cét nhµ luyÖn ch÷ cho c÷ng c¸p. mçi tèi, viÕt xong 10 trang vë míi ®i ngñ…
*Cao B¸ Qu¸t ®· thµnh c«ng, næi danh lµ ng­êi v¨n hay ch÷ tèt.
*H§2: H­íng dÉn ®äc diÔn c¶m
-GV chÐp s½n ë b¶ng phô ®o¹n v¨n cÇn ®äc diÔn c¶m
- GV h­íng dÉn HS c¶ líp luyÖn ®äc vµ thi ®äc diÔn c¶m ®o¹n v¨n sau theo c¸ch ph©n vai ( ng­êi dÉn chuyÖn, bµ cô, Cao B¸ Qu¸t)
- C©u chuyÖn khuyªn c¸c em ®iÒu g× ?



- HS nªu c¸ch ®äc diÔn c¶m.
- HS luyÖn ®äc c©u, ®o¹n
- HS luyÖn ®äc diÔn c¶m c©u, ®o¹n,
- C¶ líp ®äc ®ång thanh.
- 1 vµi HS ®äc diÔn c¶m c¶ bµi.
- kiªn tr× rÌn luyÖn viÕt, nhÊt ®Þnh ch÷ sÏ ®Ñp. / kiªn tr× lµm mét viÖc g× ®ã, nhÊt ®Þnh sÏ thµnh c«ng, …
4. Cñng cè, dÆn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
5. DÆn dß: - VÒ tËp ®äc

Rút kinh nghiệm giờ dạy : .........................................................................................
....................................................................................................................................

Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2020
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được nhân với số có hai , ba chữ số .
- Biết vận dụng tính chất của phép nhân trong thực hành tính .
- Bài cần làm: Bài 1; Bài 3; Bài 5
II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng nhóm, phấn m
III. Các hoạt động dạy học
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.æn ®Þnh tæ chøc líp: H¸t.
2. Bµi cò:Gäi 2 HS lªn b¶ng
TÝnh:
372 x 604 2346 x 804

- 2 HS lµm b¶ng – líp lµm nh¸p










a)142 x 12 + 142 x 18 = 142 x (12 + 18)
= 142 x 30
= 4260
b) 49 x 365 – 39 x 365 = 365 x (49 – 39)
= 365 x 10
= 3650

c) 4 x 18 x 25 = 4 x 25 x 18
= 100 x 18
= 1800
3.Bµi míi:Giíi thiÖu bµi
*H§1: LuyÖn tËp vÒ phÐp nh©n , c¸ch tÝnh nhanh
Bµi 1: TÝnh

- C¶ líp lµm bµi, 3 häc sinh lªn b¶ng
-Nªu c¸ch nh©n?





Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt


*H§2: Gi¶i to¸n

Bµi 5: DiÖn tÝch S cña h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi lµ a vµ chiÒu réng lµ b ®­îc tÝnh theo c«ng thøc S = a x b (a, b cïng ®¬n vÞ ®o).
a. TÝnh S biÕt
a = 12cm, b = 5cm
a = 15cm, b = 10cm.
b. NÕu gÊp chiÒu dµi lªn 2 lÇn vµ gi÷ nguyªn chiÒu réng th× diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt gÊp lªn mÊy lÇn?
KL: VËy khi chiÒu dµi gÊp lªn 2 lÇn vµ gi÷ nguyªn chiÒu réng th× diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt gÊp lªn 2 lÇn.
Bµi gi¶i
a. Víi a=12cm, b=5cm th× diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: S = a x b = 12 x 5 = 60 (cm2)
Víi a =15cm, b =10cm th× diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: S = a x b = 15 x 10 = 1510 (cm2)
b. NÕu chiÒu dµi a gÊp lªn 2 lÇn th× chiÒu dµi míi lµ a x 2 vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt míi lµ:
a x 2 x b = 2 x a x b
= 2 x (a x b) = 2 S
4. Cñng cè – dÆn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc
5. DÆn dß: - ¤n bµi

Rút kinh nghiệm giờ dạy : .........................................................................................
....................................................................................................................................
------------------------------------------------
Tập làm văn
TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết rút kinh nghiệm về bài TLV kể chuyện (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, ...); tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng nhóm ghi trước một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý … cần chữa chung trước lớp.
III. Các hoạt động dạy vµ học
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc líp: H¸t.
2. Bµi míi:
*H§1: NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS
a.¦u ®iÓm
+ HS hiÓu ®Ò, viÕt ®óng yªu cÇu cña ®Ò
+Sù viÖc, cèt chuyÖn cã liªn kÕt gi÷a c¸c phÇn
+ ThÓ hiÖn sù s¸ng t¹o khi kÓ theo lêi nh©n vËt ?
- GV nªu tªn nh÷ng HS viÕt bµi ®óng yªu cÇu; lêi kÓ hÊp dÉn, sinh ®éng; cã sù liªn kÕt gi÷a c¸c phÇn; më bµi, kÕt bµi hay …
b. KhuyÕt ®iÓm :
Ch÷a c¸c lçi phæ biÕn vÒ : ý, vÒ dïng tõ, ®Æt c©u, ®¹i tõ nh©n x­ng, c¸ch tr×nh bµy bµi v¨n, chÝnh t¶…
- Mét HS ®äc l¹i c¸c ®Ò bµi, ph¸t biÓu yªu cÇu cña tõng ®Ò.
- Nghe GV nhËn xÐt chung :









.

*H§2. H­íng dÉn HS ch÷a bµi
+ GV nªu c¸c lçi ®iÓn h×nh vÒ ý, vÒ dïng tõ, ®Æt c©u, ®¹i tõ nh©n x­ng, c¸ch tr×nh bµy bµi v¨n, chÝnh t¶…
+ ViÕt trªn b¶ng phô c¸c lçi phæ biÕn.
- GV tr¶ bµi cho tõng HS.
- GV gióp HS yÕu nhËn ra lçi, biÕt c¸ch söa lçi .
- GV ®Õn tõng nhãm, kiÓm tra, gióp ®ì HS söa ®óng lçi trong bµi

HS ®äc thÇm l¹i bµi viÕt cña m×nh, ®äc kü lêi phª cña c« gi¸o, tù söa lçi
- HS th¶o luËn ph¸t hiÖn lçi, t×m c¸ch söa lçi
- HS ®æi bµi trong nhãm, kiÓm tra b¹n söa lçi.
*H§3. Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay
*- GV ®äc mét vµi ®o¹n hoÆc bµi lµm tèt cña HS .



- HS trao ®æi, t×m ra c¸i hay, c¸i tèt cña ®o¹n hoÆc bµi v¨n ®­îc c« gi¸o( thÇy gi¸o) giíi thiÖu.
VD: Hay vÒ chñ ®Ò, bè côc, dïng tõ, ®Æt c©u, vÒ ý hay liªn kÕt …
*H§4. HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n trong bµi lµm cña m×nh
- HS tù chän ®o¹n v¨n cÇn viÕt l¹i.

VD :
+ §o¹n cã nhiÒu lçi, viÕt l¹i ®óng chÝnh t¶.
+ §o¹n viÕt sai c©u, diÔn ®¹t r¾c rèi, viÕt l¹i cho trong s¸ng.
+ §o¹n dïng kh«ng nhÊt qu¸n ®¹i tõ nh©n x­ng, viÕt l¹i cho nhÊt qu¸n.
4. Cñng cè:
- GV nh©n xÐt tiÕt häc.
5. DÆn dß: - VÒ «n bµi.

Rút kinh nghiệm giờ dạy : .........................................................................................
....................................................................................................................................
------------------------------------------------
Địa lý*
NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết đồng bằng bắc bộ là nơi dân cư tập trung đông nhất cả nước, người dân sống ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là người kinh.
- Sử dụng tranh ảnh mô tả nhà ở, trang phục truyền thống của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ:
+ Nhà thường xây dựng chắc chắn, xung quanh có sân, vườn, ao ...
+ Trang phục truyền thống của nam là quần trắng, áo dài the, đầu đội khăn xếp đen; của nữ là váy đen, áo dài từ thân bên trong mặc yếm đỏ, lưng thắt khăn lụa dài, đầu vấn tóc và triết khăn mỏ quạ.
*GT: Lễ hội để làm gì ?
+GDMT: Có ý thức giữ gìn môi trường sạch đẹp. ( HĐII)
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh về nhà ở truyền thống và nhà ở hiện nay, cảnh làng quê, trang phục, lễ hội của người dân đồng bằng Bắc Bộ
III. Các hoạt động dạy vµ học:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc líp: H¸t.
2. Kiểm tra bài cũ : 2 HS
3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi:
*H§ 1: Chñ nh©n cña ®ång b»ng
- §ång b»ng B¾c Bé lµ n¬i ®«ng d©n c­ hay th­a d©n? V× sao?
- Ng­êi d©n ë ®ång b»ng B¾c Bé chñ yÕu lµ d©n téc nµo?
- Yªu cÇu h/s chia nhãm th¶o lu©n theo c¸c c©u hái sau:
+ Lµng cña ng­êi Kinh ë ®ång b»ng B¾c Bé cã ®Æc ®iÓm g×?
+ Nªu c¸c ®Æc ®iÓm vÒ nhµ ë cña ng­êi Kinh.

+ Lµng ViÖt cæ cã ®Æc ®iÓm g×?

+ Ngµy nay, nhµ ë vµ lµng xãm cña ng­êi d©n ë ®ång b»ng B¾c Bé cã thay ®æi nh­ thÕ nµo?
- Gäi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.


- do lµ n¬i con ng­êi ®· sèng tõ l©u ®êi nªn d©n c­ tËp trung ®«ng nhÊt c¶ n­íc
- d©n téc Kinh, cßn gäi lµ d©n téc ViÖt
Chia nhãm 4 th¶o luËn hoµn thµnh c¸c yªu cÇu cña gi¸o viªn
- cã nhiÒu nhµ

- Nhµ th­êng ch¾c ch¾n, ®­îc x©y b»ng gach, xi m¨ng trén víi v«i c¸t, m¸i th­êng lîp ngãi.
- Cã luü tre xanh bao bäc, cã cæng vµo lµng, trong lµng cã ®×nh, chïa miÕu.
- nhµ cao tÇng, ®å ®¹c trong nhµ thay ®æi, ®­êng lµng vµ c¸c c¬ së h¹ tÇng ngµy cµng hiÖn ®¹i
2-3 nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung
*H§ 2: Trang phôc vµ lÔ héi.
- GV yªu cÇu chia nhãm 4 th¶o luËn theo gîi ý:
+ H·y m« t¶ vÒ trang phôc truyÒn thèng cña ng­êi d©n ë ®ång b»ng B¾c Bé?
+ KÓ tªn mét sè lÔ héi næi tiÕng cña ng­êi d©n ®ång b»ng B¾c Bé?
- Gäi ®¹i diÖn c©c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, mçi nhãm tr×nh bµy mét ý
- GV kÕt luËn ho¹t ®éng
- §Ó gi÷ g×n m«i tr­êng s¹ch ®Ñp chóng ta cÇn thùc hiÖn ®iÒu g× khi tham dù lÔ héi?

Th¶o luËn theo nhãm

-Nèi tiÕp nhau tr×nh bµy


- Héi Lim, héi Chïa H­¬ng, héi Giãng, héi phñ giµy….
2 nhãm nèi nhau tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung

- Gi÷ g×n vÖ sinh chung n¬i c«ng céng, thùc hiÖn ®óng c¸c quy ®Þnh cña lÔ héi
4. Cñng cè:
- Yªu cÇu h/s ®äc ghi nhí.
5. DÆn dß:
- DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau.

Rút kinh nghiệm giờ dạy : .........................................................................................
....................................................................................................................................
------------------------------------------------
Thể dục
(Giáo viên chuyên dạy)
-----------------------------------------------
Trải nghiệm sáng tạo
CHỦ ĐỀ 3: CHUNG TAY GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC ( Tiết 2)
I. Mục đích yêu cầu
- Nêu được một số thói quen của HS khiến trường học mất vệ sinh.
- Thực hiện được kế hoạch cụ th