Tuần 10: Âm nhạc 2
(Chủ đề 3: Đoàn kết - Tiết 10)
- ÔN BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT
- THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC:KỂ CHUYỆN
ÂM NHẠC: THẦN ĐỒNG ÂM NHẠC
I. MỤC TIÊU:
- Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.
- Hát rõ lời, hòa giọng, kết hợp được gõ đệm, vận động đơn giản và hát đúng sắc thái.
- Nghe và kể lại câu chuyện Mô-da Thần đồng âm nhạc theo tranh minh họa.
- Qua bài học học sinh biết được 1 danh nhân thế giới: Nhạc sỹ thiên tài Mô- da.
- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè, đoàn kết. Yêu mến thầy cô và mái trường.
II. CHUẨN BỊ:
* Giáo viên:
- Đàn phím điện tử. Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ.
* Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.
- Nhạc cụ gõ (Thanh phách...).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Hoạt động Khởi động: (3')
- Cho học sinh hát vận động theo nhạc bài: Em
thương thầy mến cô.
2. Hoạt động Khám phá - Luyện tập: (15')
* Ôn tập bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết
- Mở nhạc cho học sinh nghe lại bài hát kết hợp
vỗ tay theo nhịp:
Lớp chúng mình rất rất vui…
x
x
- Cho lớp hát cùng nhạc đệm.
- Chia tổ cho học sinh hát nối tiếp:
+ Tổ 1: Lớp chúng mình......tình thân.
+ Tổ 2: Lớp chúng mình......một nhà.
+ Tổ 3: Đầy tình thân..........tiến tới.
+ Tổ 4: Quyết kết đoàn........trò ngoan.
- Quan sát, nhận xét, sửa sai (nếu có).
- Đổi tổ để học sinh hát nối tiếp.
- Hướng dẫn học sinh hát và gõ đệm:

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Đứng tại chỗ thực hiện.

- Nghe nhạc và thực hiện nhịp nhàng.

- Hát đúng nhịp.
- Hát theo sự chỉ huy của giáo viên.

- Lắng nghe.
- Hát rõ lời, hoà giọng.
- Quan sát, thực hiện.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Làm mẫu và hướng dẫn học sinh gõ đệm theo - Quan sát và thực hành theo nhóm.
tiết tấu.
- Cho cả lớp hát kết động tác tay, chân.
- Luyện tập nhịp nhàng.
- Gọi một số nhóm trình bày trước lớp.
- Hai nhóm trình bày bài hát kết hợp
động tác tay chân.
- Nhận xét và tuyên dương các em.
- Lắng nghe, theo dõi giáo viên làm mẫu
- Hướng dẫn hát kết hợp vận động:
và thực hiện.
Câu hát
Động tác
Lớp chúng mình Động tác tay, giậm chân
rất rất vui.
tại chỗ.
Anh em ta chan Nắm tay bạn bên cạnh,
hòa tình thân.
đưa người sang trái,
sang phải đến hết câu
hát.
Lớp chúng mình Động tác tay, giậm chân
rất rất vui.
tại chỗ.
Như keo sơn anh
em một nhà.
Đầy tình thân quý Lần lượt tây trái thu về
mến nhau.
đặt trước ngực, tay phải
thu về trước ngực.
Luôn thi đua học Mở tay trước ngực tạo
chăm tiến tới.
hình cuốn sách.
Quyết kết đoàn giữ Tay trái làm động tác
vững bền.
quyết tâm, tay phải đặt
sau lưng.
Tay phải làm động tác
quyết tâm, tay trái đặt
sau lưng.
Giúp đỡ nhau xứng Hai tay đặt lên nhau để
đáng trò ngoan.
trước ngực mô tả động
tác đang ngồi học bài.
- Thực hiện.
- Gọi học sinh theo nhóm hoặc cá nhân biểu
diễn trước lớp.
*Âm nhạc thường thức: Kể chuyện âm nhạc

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Thần đồng âm nhạc (15')

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Giới thiệu tiểu sử nhạc sĩ Mozart: Mô-da là
nhạc sĩ người nước Áo. Mô-da là một thần đồng - Lắng nghe, ghi nhớ.
âm nhạc thế giới. Nhạc sĩ này đã biết chơi đàn
vĩ cầm và dương cầm khi mới lên 3. Bắt đầu
viết ra các bản "Nhạc khúc nhịp ba" (minuets)
vào tuổi lên 6. Soạn bản "giao hưởng"
(symphony) đầu tiên khi chưa đầy 9 tuổi, sáng
tác "diễn ca khúc" (oratorio) khi 11 tuổi và
"nhạc kịch" (opera) lúc mới 12.
- Trước khi kể câu chuyện giáo viên hướng dẫn
học sinh hát câu:
- Hátđúng theo giai điệu, lời ca.

- Đọc, kể diễn cảm câu chuyện Thần đồng âm
nhạc cho học sinh nghe.
- Kể lại câu chuyện theo tranh minh họa.
- Chia đoạn, hướng dẫn học sinh hátsau mỗi
đoạn kể.
- Gọi 3 em học sinh lần lượt đọc lại câu chuyện
(nối tiếp nhau).
- Hỏi học sinh:
+ Nhạc sỹ Mô-da là người nước nào?
+ Mô-da đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc
xuống sông?
+ Khi xảy ra câu chuyện trên Mô-da vừa tròn
mấy tuổi?
- Giải thích từ khó: Thần đồng đây là danh hiệu
dành cho những người có tài năng đặc biệt được
bộc lộ rất sớm từ khi còn nhỏ tuổi.
-Trình chiếu 6 tranh, gọi 3 bạn nhìn tranh nối

- Lắng nghe.
- Theo dõi.
- Hát “Thần đồng âm nhạc Mô-da”.
- Cá nhân đọc, lớp nghe và hát mỗi khi
bạn đọc hết đoạn.
- Trả lời: Mô-da là người nước Áo.
- Trả lời: Mô-da đã tự mình sáng tác một
bản nhạc mới.
- Trả lời: 3 tuổi.
- Lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
tiếp nhau kể lại câu chuyện.
- Cho học sinh nghe một đoạn trong bài: Khát
vọng mùa xuân của nhạc sĩ Mô-da.
3. Hoạt động Ứng dụng: (2')
- Hôm nay chúng ta học nội dung gì?
- Yêu cầu hát lại bài: Lớp chúng ta đoàn kết.
- Về nhà các em hát lại bài: Lớp chúng ta đoàn
kết, gõ đệm và vận động. Kể câu chuyện Thần
đồng âm nhạc cho người thân nghe.
- Tuyên dương học sinh.
Điều chỉnh:

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Ba học sinh thực hiện.
- Cả lớp lắng nghe.
- Trả lời.
- Hát kết hợp vận động.
-Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện.

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU