Tuần 1: Thứ 3 ngày 5 tháng 9 năm 2006

Trồng cây
I/ Mục tiêu:
- HS thấy được: + ý nghĩa, tầm quan trọng của việc trồng cây
+ lợi của cây xanh, sự cần thiết để trồng cây
+ Biết cách trồng cây và có ý thức bảo vệ cây trồng
II/ Đồ dùng dạy học:
+ Tranh ảnh về rừng cây...
III/ Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của HS
3. Bài mới:
- GV giới thiệu bài, ghi bài lên bảng
- Giảng nội dung
a) Trồng cây có ích lợi gì?
- GV chia nhóm 4 và hướng dẫn HS thảo luận câu hỏi
- Gọi các nhóm trình bày kết quả





- Yêu cầu HS nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn
- GV chốt lại ý kiến đúng
b) Cách trồng cây:
- Yêu cầu HS nêu cách trồng cây, hoạt động cá nhân


c) Bảo vệ cây xanh, chăm sóc cây:
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nội dung câu hỏi:
+ Nêu cách bảo vệ cây?
+ Vì sao phải boả vệ cây?
+ Nêu cách chăm sóc cây?




- Gọi HS nhận xét, bổ sung
- GV chốt lại ý kiến đúng
d) Liên hệ:
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau:
+ Việc trồng cây ở địa phương em?
+ ý thức bảo vệ cây của mọi người?
- HS ghi bài, nhắc lại đề bài


- HS chia nhóm, bầu nhóm trưởng
- Tiến hành thảo luận trong nhóm, đại diện nhóm trình bày kết quả:
+ Cho rau, quả ăn
+ Cho gỗ làm nhà, đóng đồ
+ Cho bóng mát, làm đẹp, không khí trong lành
+ Ngăn lũ lụt, chống xói mòn
- Nhận xét, bổ sung



- HS phát biểu ý kiến:
+ Làm đất, đào hố, bón phân,...
+ Chọn giống, gieo hạt,...
+ Trồng cây: trồng, tưới,...

- HS thảo luận nhóm2. Đại diện nhóm trình bày kết quả
+ Chăm sóc cây: Làm cỏ, xới đất, bón phân, tưới bón, bắt sâu,....
+ Bảo vệ cây: Rào xung quanh, không bẻ cành bứt lá, ngăn chặn nạn phá rừng, cây xanh,...
+ Vì sao phải bảo vệ: Cây xanh có ích lợi cho con người rất nhiều
- HS nhận xét, bổ sung



- HS thảo luận và đưa ra ý kiến
- Nhóm khác bổ sung

4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà tham gia vào các phong trào trồng cây
- Chăm sóc và bảo vệ cây
------------------------o0o------------------------




















tự nhiên và xã hội
Thứ 3 ngày 12 tháng 9 năm 2006
con người và sức khoẻ
1:
hoạt động mở và cơ quan hô hấp
I/ Mục tiêu:
- Sau bài học:
+ HS có khả năng nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào, thở ra
+ Chỉ và nói được tên các bọ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ
+ Chỉ trên sơ đồ và nới được đường đi của không khí khi ta hít vào thở ra
+ Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con ngư