KẾ HOẠCH NUÔI DƯỠNG CHĂM SÓC GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN YÊU
Thời gian: Từ ngày 08/09/2025 đến 12/09/2025
Lớp: Nhỡ 3 – Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Ánh
Thứ
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Hoạt động
Tập kết hợp với bài “ Vui đến trường”
+ Hô hấp : Thổi bóng
Thể dục buổi
+ Tay vai 1: Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang
sáng
+ Bụng lườn 1: Nghiêng người sang 2 bên
+ Chân 1: Đứng một chân đưa lên trước, khụy gối
- Hoạt động
Hoạt động ngoài
có chủ đích:
trời
Trò chuyện
về trường,
lớp Mẫu
giáo của bé

- Hoạt động- Hoạt động
có chủ đích: có chủ đích:
Quan sát và Quan sát, trò
trò chuyện chuyện về
về thời tiết các khu vực
trong ngày trong vườn
trường
-Trò chơi
-Trò chơi
-Trò chơi
-Trò chơi
vận động
vận động
vận động “ vận động
“Kéo co”
“Cáo và
Cướp cờ”
“Mèo bắt
thỏ”
chuột”
- Hoạt động - Hoạt động - Hoạt động - Hoạt động
tự do: Chơi tự do: Chơi tự do: Đi dạo tự do: Chơi
với đồ chơi với đồ chơi quanh sân
với đồ chơi
ngoài trời
ngoài trời. trường
ngoài trời.

Hoạt động học

Hoạt động góc

KPKH
Trò chuyện
về trường
mẫu giáo
thân yêu

- Hoạt động
có chủ đích:
Quan sát
vườn rau
của bé.

TH
Tô màu cô
giáo và các
bạn

ÂN
DH:
Trường
chúng cháu
là trường
mầm non

Thứ sáu

- Hoạt
động có
chủ đích:
Quan sát
sân trường
-Trò chơi
vận động
“Mèo bắt
chuột”
- Hoạt động
tự do: Chơi
với đồ chơi
ngoài trời

TD
LQVH
Bật liên tục Chuyện :
về phía
Bạn mới
trước

- Góc xây dựng: Trường mầm non của bé
- Góc nghệ thuật: Tô màu trường lớp Mẫu giáo
+ Chơi kidsmart cô cho trẻ làm quen với ngôi nhà toán học của
MIlLLE và chơi các trò chơi trong ngôi nhà đó
- Góc phân vai: Lớp Mẫu giáo
- Góc học tập: Bé chơi với lô tô đồ vật
- Góc sách và thư viện: Xem tranh ảnh về trường, lớp Mầm non

Ăn, ngủ, vệ sinh

Tập và tự làm một số công việc tự phục vụ trong ăn, ngủ, vệ sinh
- Ôn : Trò
chuyện về
trường mẫu
giáo thân yêu

- Cho trẻ
- Trẻ ôn nhận- Rèn cách - Rèn cho trẻ
nghe bài hát: biết, phân dàn đội hình, các bước
Trường
biệt đặc
hàng ngang, chải răng
chúng cháu điểm của
hàng dọc
là trường
hình tròn,
mầm non
hình vuông,
chữ nhật,
Hoạt động chiều
tam giác
- Cho trẻ làm - Trẻ nhận - Rèn cách - Rèn cho trẻ - Rèn cách
quen với việc biết được đồ dàn đội hình, thao tác lau dàn đội hình,
cầm bút, tô màu dùng cá nhân hàng ngang, mặt
hàng ngang,
của mình
hàng dọc
hàng dọc
- Bé vẽ trường - Làm quen - Tập nhảy - Làm quen - Tập nhảy
mẫu giáo của bétiếng anh
các bài hát tiếng anh
các bài hát
về chủ đề
về chủ đề

KẾ HOẠCH NUÔI DƯỠNG CHĂM SÓC GIÁO DỤC
Chủ đề nhánh: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN YÊU
Thứ 2 ngày 08 tháng 09 năm 2025
I. ĐÓN TRẺ
- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động ở nhà của trẻ
- Điểm danh
- Tiêu chuẩn bé ngoan: + Biết chào cô khi đến lớp
+ Nhận biết được ký hiệu của cá nhân
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG
- Tập với bài “Vui đến trường”
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Nội dung
- Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về trường, lớp Mẫu giáo của bé: Trò
chuyện giúp trẻ biết được trường, lớp mẫu giáo mình đang học và xung quanh
lớp học mình, biết yêu quí trường lớp.
- Trò chơi vận động: Kéo co
- Chơi tự do: chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời
IV. HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Khám phá khoa học: Ngày hội đến trường của bé
1. Mục đích yêu cầu
a)Kiến thức
- Trẻ biết được tên trường, lớp bé đang học, ngày 5/9 là ngày khai giảng năm
học mới. Biết tên cô dạy mình và tên một số cô giáo trong trường.
b)Kỹ năng
- Có kỷ năng quan sát, chú ý và ghi nhớ có chủ định
c)Thái độ
- Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động, giáo dục trẻ biết yêu trường yêu lớp,
thích đến lớp và yêu quý các cô giáo, bạn bè trong trường.
2. Chuẩn bị
a)Không gian tổ chức
- Trong lớp
b)Đồ dùng phương tiện
- Tranh ảnh trường mẫu giáo, hình ảnh ngày khai giảng.
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
- Hát và vận động bài: “Cháu đi mẫu giáo”
- Trò chuyện cùng trẻ qua nội dung bài hát, hỏi trẻ có thích đến trường không?
b) Hoạt động 2
Bé cùng khám phá
- Cho trẻ xem một số hình ảnh về trường lớp trong ngày khai giảng (hoa, cờ,
bong bóng, các bạn diễn văn nghệ, trò chơi......). Trẻ xem xong cô hỏi trẻ
+ Trong ngày khai giảng sân trường như thế nào? (đẹp, sạch, có nhiều cờ, hoa,
bóng bay )

+ Cô giới thiệu cho trẻ biết ngày 5/9 là ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường,
ngày mà các con còn gọi là ngày hội đến trường của bé
+ Trong ngày khai giảng có những hoạt động gì? (văn nghệ, trò chơi, có các cô
đón các em nhỏ năm nay mới đến lớp...)
+ Khi đi đến trường các con đi như thế nào, khi được bố mẹ chở đi trên xe máy
các con phải làm gì?
+ Các con có yêu quý ngôi trường mẫu giáo thân yêu của mình không?
Trò chơi
- Trò chơi 1: “Kéo co”
+ CC: Chia cả lớp thành 2 đội thi nhau kéo co, không được kéo khi chưa có hiệu
lệnh của cô. Đội nào kéo đội đối diện qua khỏi vạch chuẩn, đội đó sẽ chiến
thắng
- Trò chơi 2: “Nào ta cùng vui”
Chúng ta cùng nhau hát vang những bài hát thật hay để chào đón năm học mới,
các con có đồng ý không nào?
- Sinh hoạt múa hát những bài hát mừng ngày khai trường
c) Hoạt động 3: Kết thúc
- Giáo dục trẻ biết yêu trường yêu lớp, thích đến lớp và yêu quý các cô giáo, bạn
bè trong trường.
V. HOẠT ĐỘNG GÓC
* Nội dung
- Góc xây dựng: Trường Mầm non của bé (góc chính)
- Góc học tập: bé chơi với lô tô đồ vật
- Góc nghệ thuật: Tô màu trường lớp Mẫu giáo
- Góc phân vai: Lớp Mẫu giáo.
- Góc sách thư viện: Xem tranh ảnh về trường, lớp Mầm non
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận vai chơi và thể hiện một số hành động phù hợp với vai chơi đã nhận.
- Biết sử dụng những nguyên vật liệu để xây hàng rào và cổng
- Hình thành và phát triển tinh thần tập thể, biết đoàn kết, tôn trọng, nhường
nhịn và chia sẻ đồ chơi với bạn
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn, cất dọn đồ dùng đồ chơi ngăn nắp, đúng nơi
quy định.
2. Chuẩn bị
*Sắp xếp đồ dùng đồ chơi vào các góc hợp lý.
- Góc xây dựng: Hàng rào và cổng
3. Cách tiến hành
a) Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô chuẩn bị đầy đủ đồ chơi. Hỏi trẻ thích chơi ở góc nào?, gợi hỏi trẻ ý tưởng
ở góc đó trẻ sẽ chơi gì?. Rủ bạn cùng chơi. Nhắc nhở trẻ trong khi chơi con phải
như thế nào? (Chơi cùng nhau, không tranh dành, không ném đồ chơi...)
b) Quá trình chơi (Trẻ về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi)
- Cô bao quát trẻ về góc chơi xem số trẻ ở các góc đã hợp lý chưa
- Cô quan sát trẻ chơi, nhập vai chơi cùng trẻ và giúp đỡ trẻ khi thấy cần thiết
- Cho trẻ liên kết các góc chơi với nhau

- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời
c) Nhận xét
- Nhận xét từng góc chơi, giáo dục trẻ biết yêu trường yêu lớp, yêu thương bạn
bè, kính trọng cô giáo
- Cô ra hiệu lệnh giờ chơi đã hết, trẻ nhanh tay cất đồ dùng.
VI.HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh rửa tay,
rửa mặt và theo dõi trẻ thực hiện
- Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng
- Rửa tay, đánh răng, lau miệng sau khi ăn, uống nước, đi vệ sinh.
- Trẻ tự xúc ăn, không nói chuyện trong giờ ăn.
- Trẻ ngủ đúng giờ và đủ giấc
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn: KPKH : Trường Mẫu giáo thân yêu
- Cho trẻ làm quen với việc cầm bút, tô màu
- Bé vẽ trường mẫu giáo của bé
*Vệ sinh, nêu gương cuối ngày, trả trẻ
VIII. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

KẾ HOẠCH NUÔI DƯỠNG CHĂM SÓC GIÁO DỤC
Chủ đề nhánh: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN YÊU
Thứ 3 ngày 09 tháng 09 năm 2025
I. ĐÓN TRẺ
- Cho trẻ chơi với đồ chơi trong lớp, xem tranh truyện ở góc thư viện
- Điểm danh.
- Tiêu chuẩn bé ngoan: + Biết chào cô khi đến lớp
+ Để dép, cặp đúng nơi qui định
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG
- Tập với bài “Vui đến trường”
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Nội dung
- Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn rau của bé: Quan sát vườn rau coa
những loại rau gì và phụ cô tưới nước.
- Trò chơi vận động “Cáo và Thỏ”
- Hoạt động tự do: Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
IV. HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Tạo hình: Tô màu cô giáo và các bạn
1. Mục đích yêu cầu
a)Kiến thức
- Trẻ cầm bút màu và tô màu cô giáo và các bạn
b) Kỹ năng
- Kỹ năng cầm bút, quan sát, tô màu không lem ra ngoài
c) Thái độ
- Trẻ ham thích hoạt động, yêu thích đến trường.
2. Chuẩn bị
a) Đồ dùng phương tiện cho cô
- Tranh ảnh cô giáo và các bạn, bút màu
b) Đồ dùng phương tiện cho trẻ
- Máy tính, vở tạo hình, bút màu
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
- Cháu hát vận động bài: “Vui đến trường”
- Đàm thoại qua nội dung bài hát. Hỏi trẻ đến trường có vui không?
- Con thấy trường mình có đẹp không? Trong trường có cô giáo và các bạn hàng
ngày đến lớp học tập và vui chơi thật là thích
b) Hoạt động 2
Quan sát – đàm thoại
- Cho trẻ xem hình ảnh cô giáo và các bạn, trò chuyện với trẻ về công việc làm
hàng ngày của cô giáo và các bạn.
Dạy trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút màu và cách tô: Cầm bút bằng tay phải và tô
không lem ra ngoài.
- Cho trẻ vào bàn thực hành

Trẻ thực hành
- Cô quan sát, động viên và giúp những cháu còn lúng túng.
- Khuyến khích trẻ có những ý tưởng sáng tạo để tạo sản phẩm đẹp.
Trưng bày sản phẩm.
- Cháu nhận xét sản phẩm của bạn, khuyến khích trẻ đặc tên cho sản phẩm
- Cô nhận xét. Tuyên dương cháu có sản phẩm đẹp, động viên những cháu chưa
hoàn thành.
- Giáo dục trẻ
c) Hoạt động 3
- Hát và vận động “ Em đi mẫu giáo”
V. HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
* Nội dung
- Góc xây dựng: Trường Mầm non của bé (góc chính)
- Góc phân vai: Lớp Mẫu giáo
- Góc học tập: bé chơi với lô tô đồ vật
- Góc nghệ thuật: Tô màu trường lớp Mẫu giáo
- Góc sách thư viện: Xem tranh ảnh về trường, lớp Mầm non
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận vai chơi và thể hiện một số hành động phù hợp với vai chơi đã nhận.
- Biết sử dụng những nguyên vật liệu để xây dựng hàng rào, cổng, trường mầm
non
- Hình thành và phát triển tinh thần tập thể, biết đoàn kết, tôn trọng, nhường
nhịn và chia sẻ đồ chơi với bạn
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn trường, lớp, cất dọn đồ dùng đồ chơi ngăn nắp, đúng
nơi quy định.
2. Chuẩn bị
*Sắp xếp đồ dùng đồ chơi vào các góc hợp lý.
- Góc xây dựng: Hàng rào, cổng và trường Mẫu giáo
3. Cách tiến hành
a) Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô chuẩn bị đầy đủ đồ chơi. Hỏi trẻ thích chơi ở góc nào?, gợi hỏi trẻ ý tưởng
ở góc đó trẻ sẽ chơi gì?. Rủ bạn cùng chơi. Nhắc nhở trẻ trong khi chơi con phải
như thế nào? (Chơi cùng nhau, không tranh dành, không ném đồ chơi...)
b) Quá trình chơi (Trẻ về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi)
- Cô bao quát trẻ về góc chơi xem số trẻ ở các góc đã hợp lý chưa
- Cô quan sát trẻ chơi, nhập vai chơi cùng trẻ và giúp đỡ trẻ khi thấy cần thiết
- Cho trẻ liên kết các góc chơi với nhau
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời
c) Nhận xét
- Nhận xét từng góc chơi, giáo dục trẻ biết yêu trường yêu lớp, yêu thương bạn
bè, kính trọng cô giáo
- Cô bật nhạc báo hiệu giờ chơi đã hết, trẻ nhanh tay cất đồ dùng.
VI.HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh rửa tay,
rửa mặt và theo dõi trẻ thực hiện

- Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng
- Rửa tay, đánh răng, lau miệng sau khi ăn, uống nước, đi vệ sinh.
- Trẻ tự xúc ăn, không nói chuyện trong giờ ăn.
- Trẻ ngủ đúng giờ và đủ giấc
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ nghe bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Cho trẻ nhận biết được đồ dùng cá nhân của mình
- Làm quen tiếng anh
*Vệ sinh, nêu gương cuối ngày, trả trẻ
VII. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

KẾ HOẠCH NUÔI DƯỠNG CHĂM SÓC GIÁO DỤC
Chủ đề nhánh: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN YÊU
Thứ 4 ngày 10 tháng 9 năm 2025
I. ĐÓN TRẺ
- Cho trẻ chơi với đồ chơi trong lớp, xem tranh truyện ở góc thư viện: bán hàng,
lắp ghép.
- Điểm danh
- Tiêu chuẩn bé ngoan: + Biết chào cô khi đến lớp
+ Đến lớp không khóc nhè
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG
- Tập với bài “Vui đến trường”
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung
- Hoạt động có chủ đích: Quan sát, trò chuyện về thời tiết trong ngày : Trẻ quan
sát phát hiện một số đặc điểm của thời tiết trong ngày
- Trò chơi vận động Mèo bắt Chuột
- Hoạt động tự do Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
IV. HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Âm nhạc: Dạy hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
Nghe hát: “Ngày đầu tiên đi học” sáng tác Nguyễn Ngọc Thiện
1. Mục đích yêu cầu
a)Kiến thức
-Trẻ hát đúng giai điệu, rõ lời, nhớ tên bài hát, tên tác giả
b)Kỹ năng
- Trẻ biết hát đúng nhạc, hát rõ lời, thể hiện được tình cảm khi hát, chú ý nghe
và cảm nhận được giai điệu của bài hát, phát triển tai nghe cho trẻ.
c)Thái độ
-Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động, giáo dục trẻ biết yêu trường yêu lớp, thích
đến lớp
2. Chuẩn bị
a)Đồ dùng phương tiện cho cô
- Trống lắc, máy tính
b)Đồ dùng phương tiện cho trẻ
- Máy tính, nhạc beat bài hát 'Trường chúng cháu là trường mầm non”, 5 chiếc
vòng, một số bài hát.
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
- Cho trẻ nghe giai điệu của bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm
non”...Cô giới thiệu tên bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” Nhạc
và lời
b) Hoạt động 2
Dạy hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Cô hát lần một
- Cô tóm tắt nội dung bài hát

- Cô hát lần 2 kết hợp điệu bộ minh họa
- Cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả
- Mời cả lớp hát cùng cô.
- Cô hát cùng trẻ, chú ý nghe trẻ hát và sửa sai cho trẻ
- Mời bạn gái, bạn trai hát, nhóm đến cá nhân hát
- Cả lớp hát lần cuối đứng theo đội hình vòng tròn và vận động minh họa nhẹ
nhàng theo bài hát.
Trò chơi “Hóa đá”
- CC: Cô mở nhac nhanh thì trẻ nhảy nhanh, cô mở nhạc chậm thì trẻ nhảy chậm
- Luật chơi: khi nào cô dừng nhạc thì trẻ dừng và đứng yên tư thế đó, bạn nào cử
động là thua.
*Nghe hát “Ngày đầu tiên đi học” sáng tác Nguyễn Ngọc Thiện
- Cô hát cho trẻ xem
- Cô mở nhạc trên máy hát cho trẻ nghe
- Trẻ múa theo video
- Mời trẻ lên minh họa cùng cô
- Giáo dục trẻ yêu trường yêu lớp
c) Hoạt động 3
- Nhận xét tuyên dương
V. HOẠT ĐỘNG GÓC
* Nội dung
- Góc xây dựng: Trường Mầm non của bé (góc chính)
- Góc học tập: bé chơi với lô tô đồ vật
- Góc phân vai: Lớp Mẫu giáo
- Góc nghệ thuật: Tô màu trường lớp Mẫu giáo
- Góc sách thư viện: Xem tranh ảnh về trường, lớp Mầm non
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận vai chơi và thể hiện một số hành động phù hợp với vai chơi đã nhận.
- Hình thành và phát triển tinh thần tập thể, biết đoàn kết, tôn trọng, nhường
nhịn và chia sẻ đồ chơi với bạn
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn, cất dọn đồ dùng đồ chơi ngăn nắp, đúng nơi
quy định.
2. Chuẩn bị
*Sắp xếp đồ dùng đồ chơi vào các góc hợp lý.
- Góc xây dựng: Hàng rào, cổng, trường Mầm non, thảm cỏ, cây, hoa
3. Cách tiến hành
a) Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô chuẩn bị đầy đủ đồ chơi. Hỏi trẻ thích chơi ở góc nào?, gợi hỏi trẻ ý tưởng
ở góc đó trẻ sẽ chơi gì?. Rủ bạn cùng chơi. Nhắc nhở trẻ trong khi chơi con phải
như thế nào? (Chơi cùng nhau, không tranh dành, không ném đồ chơi...)
b) Quá trình chơi (Trẻ về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi)
- Cô bao quát trẻ về góc chơi xem số trẻ ở các góc đã hợp lý chưa
- Cô quan sát trẻ chơi, nhập vai chơi cùng trẻ và giúp đỡ trẻ khi thấy cần thiết
- Cho trẻ liên kết các góc chơi với nhau
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời

c) Nhận xét
- Nhận xét từng góc chơi, giáo dục trẻ biết yêu trường yêu lớp, yêu thương bạn
bè, kính trọng cô giáo
- Cô bật nhạc báo hiệu giờ chơi đã hết, trẻ nhanh tay cất đồ dùng.
VI.HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh rửa tay,
rửa mặt và theo dõi trẻ thực hiện
- Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng
- Rửa tay, đánh răng, lau miệng sau khi ăn, uống nước, đi vệ sinh.
- Trẻ tự xúc ăn, không nói chuyện trong giờ ăn.
- Trẻ ngủ đúng giờ và đủ giấc
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Trẻ ôn nhận biết, phân biệt đặc điểm của hình tròn, hình vuông, chữ nhật, tam
giác
- Rèn cách dàn đội hình hàng ngang, hàng dọc
- Tập nhảy các bài hát về chủ đề
*Vệ sinh, nêu gương cuối ngày, trả trẻ
VIII. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

KẾ HOẠCH NUÔI DƯỠNG CHĂM SÓC GIÁO DỤC
Chủ đề nhánh: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN YÊU
Thứ 5 ngày 11 tháng 09 năm 2025
I. ĐÓN TRẺ
- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời: xích đu, nhà banh, cầu trượt,…
- Điểm danh
- Điểm danh.
- Tiêu chuẩn bé ngoan: + Biết chào cô khi đến lớp
+ Biết bỏ rác đúng nơi qui định
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG
- Tập với bài “Vui đến trường”
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung
- Hoạt động có chủ đích: Quan sát và trò chuyện về các khu vực trong
trường :Trẻ kể được các khu vực trong trường (Phòng học, nhà ăn, khu vui chơi,
vườn cây..)
- Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột
- Hoạt động tự do Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
IV. HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển thể chất
Thể dục: Bật liên tục về phía trước
1. Mục đích yêu cầu
a) Kiến thức
+ Trẻ biết cách bật liên tục về phía trước
+ Trẻ biết dùng sức mạnh của chân bật mạnh liên tục về phía trước, chạm đất
nhẹ nhàng bằng 2 chân.
b) Kỹ năng
+ Trẻ biết nghe và tập thể dục theo nhạc.
+ Kỹ năng bật cho trẻ, rèn sự khéo léo và nhanh nhẹn của trẻ.
+ Sự khéo léo của tay qua trò chơi.
c) Thái độ
- Trẻ trật tự và hứng thú tham gia hoạt động
2. Chuẩn bị
a) Đồ dùng cho cô và trẻ
20 quả bóng
3. Tiến hành hoạt động có chủ đích
a) Hoạt động 1: Khởi động
- Muốn cho cơ thể khỏe mạnh chúng ta không những ăn đủ chất mà còn phải
làm gì? Ăn đầy đủ dinh dưỡng và thường xuyên thể dục
- Bây giờ các con hãy khởi động cùng cô. Trẻ đi chạy các kiểu theo cô quanh
vòng tròn
b) Hoạt động 2: Trọng động
* Bài tập phát triển chung: Tập trên nền nhạc bài hát "Trường chúng cháu
là trường mầm non
+ Động tác hô hấp: Gà gáy

+ Động tác tay vai: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, sang hai bên
+ Động tác lưng bụng: Tay đưa lên cao nghiêng người sang trái, sang phải
+ Động tác bật: Bật tách chân và chụm chân
*Bài tập vận động cơ bản “Bật liên tục về phía trước"
- Cô làm mẫu lần 1
- Trẻ làm lại lần 2 cô kết hợp phân tích: Tư thế chuẩn bị đứng TTCB trước
vạch, tay chống hông. Khi có hiệu lệnh “ bật” cô khuỵu gối lấy đà chân hơi
kiễng và bật liên tục về phía trước, bật nhẹ nhàng và tiếp đất bằng đầu bàn chân,
bật xong quay về cuối hàng.
- Trẻ thực hiện
+ Cho từng trẻ của mỗi đội lên đi
+ Cô chú ý sửa sai
+ Cho hai hàng thi đua nhau để đi
* Trò chơi: Bật qua suối nhỏ
- Cách chơi: lần lượt từng thành viên của hai đội sẽ bật qua suối chuyển bóng
về giỏ của đội mình.Mỗi bạn chỉ được lấy 1 quả. Bạn lấy được quả bóng để vào giỏ
mới đến lượt bạn tiếp theo lên. Hết thời gian đội nào chuyển được nhiều quả bóng
hơn là đội thắng.
*Trò chơi : “ Kéo co”
- Cô chia trẻ thành hai đội thi kéo co, đội nào giẫm vào vạch là thua cuộc.
c) Hoạt động 3: Hồi tỉnh
- Cho trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng
V. HOẠT ĐỘNG GÓC
* Nội dung
- Góc xây dựng: Trường Mầm non của bé (góc chính)
- Góc nghệ thuật: Tô màu trường lớp Mẫu giáo
- Góc phân vai: Lớp Mẫu giáo
- Góc học tập: bé chơi với lô tô đồ vật
- Góc sách thư viện: Xem tranh ảnh về trường, lớp Mầm non
1. Mục đích yêu cầu:
-Trẻ nhận vai chơi và thể hiện một số hành động phù hợp với vai chơi đã nhận.
- Biết sử dụng những đồ dùng đồ chơi trong lớp trưng bày để thể hiện góc xây
dựng của mình
- Hình thành và phát triển tinh thần tập thể, biết đoàn kết, tôn trọng, nhường
nhịn và chia sẻ đồ chơi với bạn
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn, cất dọn đồ dùng đồ chơi ngăn nắp, đúng nơi
quy định.
2. Chuẩn bị
*Sắp xếp đồ dùng đồ chơi vào các góc hợp lý.
- Góc xây dựng: Hàng rào, cổng, trường Mầm non, thảm cỏ, cây, hoa, đồ chơi
ngoài trời
3. Cách tiến hành
a) Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô chuẩn bị đầy đủ đồ chơi. Hỏi trẻ thích chơi ở góc nào?, gợi hỏi trẻ ý tưởng
ở góc đó trẻ sẽ chơi gì?. Rủ bạn cùng chơi. Nhắc nhở trẻ trong khi chơi con phải
như thế nào?
b) Quá trình chơi (Trẻ về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi)
- Cô bao quát trẻ về góc chơi xem số trẻ ở các góc đã hợp lý chưa
- Cô quan sát trẻ chơi, nhập vai chơi cùng trẻ và giúp đỡ trẻ khi thấy cần thiết
- Cho trẻ liên kết các góc chơi với nhau
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời
- Cho một nhóm tàm quen với ngôi nhà toán học của MILE và chơi các trò chơi
trong ngôi nhà đó
c) Nhận xét
- Nhận xét từng góc chơi, giáo dục trẻ biết yêu trường yêu lớp, yêu thương bạn
bè, kính trọng cô giáo
- Cô bật nhạc báo hiệu giờ chơi đã hết, trẻ nhanh tay cất đồ dùng.
VI.HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN, NGỦ
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh rửa tay,
rửa mặt và theo dõi trẻ thực hiện
- Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng
- Rửa tay, đánh răng, lau miệng sau khi ăn, uống nước, đi vệ sinh.
- Trẻ tự xúc ăn, không nói chuyện trong giờ ăn.
- Trẻ ngủ đúng giờ và đủ giấc
VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Rèn cách dàn đội hình, hàng ngang, hàng dọc
- Rèn cho trẻ thao tác lau mặt đánh răng
- Làm quen tiếng anh
*Vệ sinh, nêu gương cuối ngày, trả trẻ
VIII. ĐÁNH HÀNG NGÀY
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

KẾ HOẠCH NUÔI DƯỠNG CHĂM SÓC GIÁO DỤC
Chủ đề nhánh: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN YÊU
Thứ 6 ngày 12 tháng 9 năm 2025
I. ĐÓN TRẺ
- Trò chuyện với trẻ ở góc chủ đề
- Điểm danh
- Tiêu chuẩn bé ngoan: + Biết chào cô khi đến lớp
+ Nhận biết được ký hiệu của cá nhân
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG
- Tập trên nền nhạc bài hát: “Vui đến trường”
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung
- Hoạt động có chủ đích: Quan sát sân trường: Quan sát đồ chơi ngoài trời, v