GIÁO ÁN HỘI THẢO CẤP TRƯỜNG
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEM
Hoạt động: Khám về gió (5E)
Người dạy: Hồ Thị Quế Anh
Lớp: 5 Tuổi A3
Ngày day: 28/3/2025
Thời gian: 40 phút
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Trẻ biết gió là một hiện tượng tự nhiên do không khí chuyển động quanh ta.
Nhận biết 1 số đặc điểm của gió thông qua 1 số trải nghiệm khám phá hướng gió.
Nhận biết các hiện tượng khi gió tác động lên các vật nhẹ (giấy, lá,…) Biết gió
nhân tạo và gió tự nhiên (S- Khoa học)
- Nhận biết một số đồ vật hoạt động nhờ (diều, chong chóng..) (T- Công nghệ)
- Nêu được các bước tạo ra quạt giấy, quạt chạy bằng dây cót, chong chóng (E- Kỹ
thuật)
- Trang trí và tạo hình cho sản phẩm quạt, quạt chạy bằng dây cót, chong chóng,
thể hiện sự sáng tạo cá nhân (A- Nghệ thuật)
- Nêu được số lượng cách chong chóng, cách sắp xếp nan quạt giấy, đo kích thước
nan quạt, định hướng trong không gian (M- Toán học)
2. Kỹ năng.
- Quan sát đặt câu hỏi khám phá để hiểu biết về gió. (S- Khoa học)
- Lựa chọn các dụng cụ, phương tiện, thiết bị (quạt điện, điều hòa) để khám phá về
gió. (T- Công nghệ)
- Tự tay làm mẫu, lắp ráp và thử nghiệm mô hình quạt, quạt chạy bằng dây cót,
chong chóng. Sửa đổi, cải tiến mẫu thử dựa trên quan sát và so sánh. (E- Kỹ thuật)
- Sáng tạo trong việc trang trí quạt, quạt chạy bằng dây cót, chóng chóng. Biểu đạt
ý tưởng thông qua màu sắc và hình dáng. (A- Nghệ thuật)
- Nhận biết và phân biệt được đối tượng, số lượng và vị trí của của đối tượng. (MToán học)

3. Giáo dục.
- Trẻ tích cực hứng thú, học tập vui vẻ tham gia hoạt động
- Trẻ phối với bạn để thực hành hoạt động, biết yêu quý giữ gìn sản phẩm.
- Giáo dục trẻ lấy đồ dùng, cất đồ dùng đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô.
- Quạt mo, quạt giấy và quạt điện
- Video, nhạc các bài hát
2. Đồ dùng của trẻ.
- Chong chóng, dây nơ, diều, quạt điện, nước.
- Vật liệu làm: Quạt giấy, quạt chạy bằng dây cót, chong chóng và các nguyên vật
liệu mở
- Hình ảnh/video minh họa các hiện tượng gió trong tự nhiên.
- Sân ngoài trời để quan sát gió tự nhiên.
III: Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Thu hút 3-5 phút
Cô Quế Anh xin chào tất cả các nhỏ vô cùng đáng yêu.
Nhiệt liệt chào mừng các cô giáo, quý phụ huynh cùng các con có mặt trong
chương trình “10 vạn câu hỏi vì sao” ngày hôm nay. Chúng ta sẽ cùng nhau khám
phá những điều kỳ diệu trong thế giới xung quanh nhéCác bạn ơi, chúng mình đã
sẵn sàng chưa? Nào letsgo….
Nhạc lên, đi vòng tròn, quan sát sân trường
(Khi có gió thổi lá cờ bay, quả cầu đung đưa, lá cây đung đưa)
- Đố các con nhờ đâu mà các vật đồ lại đung đưa? gió đến từ đâu? Gió có hình
dạng như thế nào? => Để biết gió đến từ đâu, gió có hình dáng như thế nào hôm
nay cô và các con cùng đi tìm lời giải cho những câu hỏi thú vị đó nhé! Nào chúng
ta cùng bắt đầu hành trình khám phá nào

2. Hoạt động 2: Khám phá (5-7)
Các nhóm cùng xúm xít lên đây để quan sát được đồ dùng dễ hơn.
- Để khám phá về gió cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng, dụng cụ, các con cùng kể
có những đồ dùng, dụng cụ gì? (Diều, dải nơ, quạt điện, nước. Các bảng ghi chép
cho các đội)
- Bây giờ các đội nhanh tay lên lấy dùng đồ dùng đó để khám phá về gió nhé!
- Thời gian khám phá là một bản nhạc, bản nhạc kết thúc thời gian khám phá sẽ kết
thúc.
- Cho trẻ khám phá ( Bật nhạc) (nhạc vui nhộn)
- Chúng mình cùng nói hết thông tin mà chúng mình biết cho bạn nhóm trưởng
nhé, để bạn ghi chép vào bảng khảo sát (có thông tin gì cần bổ sung cho bạn)
- Cho trẻ về 3 nhóm khám phá
+ Các con đang khám phá điều gì? Con hãy sử dụng các giác quan của mình để
khám phá nhé.
+ Con khám phá bằng cách nào?
+ Theo các con chúng ta có thể tạo ra gió không?
+ Gió có lợi ích gì? Nếu gió to quá thì sao nhỉ?
3. Hoạt động 3: Giải thích (5-7)
- Sau khi đã tìm hiểu và khám phá, bây giờ các con hãy cùng nhau chia sẻ các
thông tin mà chúng mình vừa tìm hiểu được là gì nhé!
- Cho đại diện 3 nhóm lên chia sẻ.
- Vậy là mỗi nhóm đã vừa nêu kết quả khám phá về gió của nhóm mình, cô thấy
các con đã có những hiểu biết cơ bản về gió rồi, cô khen tất cả các con, bây giờ để
hiểu sâu hơn về gió, để giải thích những câu hỏi mà các nhóm đang thắc mắc. Cô sẽ
cho chúng mình kết nối với bạn Đô Mi thiên tài biết tuốt để lắng nghe bạn đấy nói
gì nhé.
* Xem video
=> Cô chốt lại: Gió là không khí di chuyển quanh ta, không nhìn thấy, không mùi,
không sờ, hay nắm được, nhưng chúng ta vẫn cảm nhận được qua da, chúng ta vẫn
thấy tác động của gió lên vật như lá cây, vật nhẹ.. Gió tự nhiên có lợi ích giúp cối
xay gió quay tạo ra điện, làm khô quần áo, giúp thuyền buồm di chuyển, gió giúp

mang hạt giống đi xa, giúp cây cối mọc nhiều hơn, giúp thụ phấn cho hoa. Gió là
hiện tượng tự nhiên quan trọng nhưng nếu gió quá mạnh nó có thể gây ra nhiều tác
hại cho con người và động vật, thực vật: Đổ cây cối, nhà cửa, khi trời lạnh nếu ko
mặc áo ấm sẽ bị cảm lạnh đấy. Gió nhân tạo do con người tạo ra, giúp làm mát và
khi sử dụng một số thiết bị điện chúng mình phải tiết kiệm điện nhé.
- Các bạn di truyển đội hình để tham gia 1 trò chơi.
- Trò chơi gió thổi
4. Hoạt động 4 : Áp dụng cụ thể (5-7)
- Hôm nay các bạn đc khám phá về gió tự nhiên và gió nhân tạo, đã được bạn Đô
Mi giải đáp rất nhiều câu hỏi thú vị phải không nào. Và chương trình hôm nay còn
mang đến cho các bạn rất nhiều đồ dùng, nguyên liệu.
- Các con cùng quan sát cô có những gì? Với những đồ dùng, nguyện liệu này các
con sẽ làm gì?
1. Làm sản phẩm tạo ra gió (Quạt giấy)
2. Làm sản phảm đo hướng gió, tốc độ gió (Máy đo tốc độ gió, hướng gió).
3. Làm sản phẩm hoạt động được nhờ gió ( Chong chóng)
- Cô thấy các con đều có ý tưởng rất hay vậy cô mời các con lấy đồ dùng về nhóm
mình và cùng thoả thuận lên ý tưởng của nhóm mình
- Trong các hoạt động ngoài trời hoạt động theo ý thích chúng mình đã làm 1 số
công đoạn của quạt, quạt chạy bằng dây cót, chóng chóng rồi và bây chúng mình sẽ
thực hiện các công đoạ