ĐỀ CƯƠNG DỰ GIỜ GIẢNG DẠY
Môn:Toán Khối lớp: 1
Bài dạy: Trừ hai số thập phân Lớp: 5/1
Giáo viên giảng dạy: Cô giáoPhạm Hồ Ánh Nguyệt
Sinh viên kiến tập: Nguyễn Thị Hương
Ngày soạn: 05/11/2017
Ngày dạy:07/11/2017 Tiết: 3
ĐỀ CƯƠNG GIÁO ÁN LỚP 1
Môn: Toán Lớp: 5/1
Bài: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết cách thực hiện trừ hai số thập phân.
- Biết vận dụng quy tắc để giải các bài toán có nội dung thực tế.
2. Kỹ năng
- Biết đặt đúng phần nguyên, phần thập phân, dấu phẩy khi thực hiện phép trừ hai số thập phân.
- Rèn luyện khả năng tính toán, giải toán nhanh các bài toán phép trừ hai số thập phân.
- Vận dụng quy tắc nhân hai phân số vào giải bài toán có lời văn (bài tập 3).
3. Thái độ
- Rèn luyện cho học sinh tính kiên trì, cẩn thận, tích cực thảo luận trong học Toán.
- Giúp học sinh xây dựng niềm say mê học toán.
II. Đồ dùng dạy học
1. Đối với giáo viên

- Sách giáo khoa, giáo án.
- Bảng phụ ghi sẵn: Ví dụ a (SKG, trang 53), Quy tắc trừ hai số thập phân.
- Chuẩn bị phiếu học tập có nội dung như sau:
PHIẾU BÀI TẬP
Bài 2: Đặt tính rồi tính :
a) 72,1 - 30,4 b) 5,12 - 0,68 c) 69 - 7,85
...................... .....................
..................... .....................
..................... .....................
2. Đối với học sinh
- Sách giáo khoa, vở bài tập, bút, thước,… và một số đồ dùng cần thiết khác.
III. Phương pháp dạy học
- Phương pháp thuyết trình, vấn đáp, giảng giải, phân tích, thực hành - luyện tập.
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1p
5p




15p









































12p




















2p
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới
- Gọi học sinh lên bảng kiểm tra bài cũ (nếu có).
- Nhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài mới và ghi tên bài lên bảng.
a) Ví dụ 1:Đường gấp khúc ABC dài 4,29m, trong đó đoạn AB dài 1,88m. Hỏi đoạn thẳng BC bài bao nhiêu mét?
- Treo ví dụ đã chuẩn bị ở bảng phụ và yêu cầu HS đứng tại chỗ xác định nội dung, yêu cầubài toán và cách thực hiện .
- Nhận xét, đưa ra câu trả lời đúng và ghi lên bảng phép tính:
4,29 - 1,84 = ? (m)
- Hướng dẫn HS tìm cách thực hiện phép tính.
- Gọi HS lên bảng thực hiện phép tính trừ hai số thập phân.
- Gọi HS nhận xét cách làm của bạn.
- Nhận xét và tuyên dương.
b) Ví dụ 2: 45,8 - 19,26 = ?
- Ghi phép tính lên bảng.
- Yêu cầu HS tự tìm cách để thực hiện phép trừ.
- Gợi ý cho HS: Khi đặt tính ta thấy
số bị trừ 45,8 có một số chữ số phần thập phân, số trừ 19,26 có 2 chữ số ở phần thập phân, ta có thể viết thêm 0 vào bên phảiphần thập phân của 45,8 để có 45,80 hoặc coi 45,8 là 45,80 rồi thực hiện phép trừ như trừ các số tự nhiên.
- Yêu cầu HS làm bài.

- Gọi HS nhận xét.
- Nhận xét, sửa sai (nếu có).
- Yêu cầu HS tìm quy tắc thực hiện phép trừ hai số thập phân.
- Nhận xét, kết luận và treo bảng phụ (Quy tắc từ hai số thập phân)
- Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ quy tắc trên bảng.
4. Thực hành - luyện tập
Bài1: Tính (Thực hành bài tập cá nhân)
- Cho HS xác định yêu cầu và thực hành vào vở bài tập cá nhân.
- Hướng dẫn, giúp đỡ những em học yếu.
- Yêu cầu HS