Ngày soạn: 13/4/2017
Ngày dạy :

Tiết 79: Văn bản: TRÀNG GIANG
Huy Cận
I. Mục tiêu cần đạt .
1. Kiến thức:
- Cảm nhận được nỗi buồn, nỗi cô đơn trước vũ trụ rộng lớn, nỗi sầu nhân thế và niềm khát khao giao cảm với đời và tình cảm đối với quê hương, đất nước của Huy Cận.
- Cảm nhận được vẻ đẹp cổ điển trong một bài thơ mới.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng Đọc – hiểu một bài thơ trữ tình theo đặc trưng thể loại.
- Phân tích, bình giảng tác phẩm trữ tình.
3. Thái độ:
- Hiểu và thông cảm tâm trạng cô đơn của thi sĩ
- Giáo dục tinh thần yêu quê hương đất nước.
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đọc sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu tham khảo
- Soạn giáo án.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Học bài cũ, làm các bài tập giao về nhà.
- Đọc trước sách giáo khoa, soạn bài mới, đọc thêm các tư liệu về Huy Cận.
III. Phương pháp dạy học, phương tiện dạy học:
Phương pháp dạy học:
Thuyết giảng
Pháp vấn,
Nêu vấn đề
Thảo luận nhóm
Hình ảnh trực quan sinh động…
Phương tiện:
Sách giáo khoa
Sách giáo viên.
Sách tham khảo.
Hình ảnh…
IV. Tổ chức hoạt động dạy học.
Ổn định tình hình lớp: ( 1 phút)
Kiểm tra sĩ số, đồng phục, vệ sinh.
Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
Câu hỏi kiểm tra: Phân bài “ Vội Vàng” để làm rõ ý Xuân Diệu là “ nhà thơ mới nhất trong những nhà thơ mới”?
Gợi ý trả lời.
Học sinh lựa chọn cái mới làm rõ chi tiết về nội dung và nghệ thuật trong thơ Xuân Diệu: cách cảm nhận mới, cái tôi cá nhân bộc lộn trực tiếp, quan niệm sống mới, cách tân nghệ thuật sáng tạo..
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: ( 1 phút)
Phong trào Thơ mới giai đoạn 1930-1945 đã sản sinh ra rất nhiều nhà thơ mang trong mình cái tôi cá nhân và mỗi nhà thơ để lại cho thơ ca giai đoạn này những màu sắc riêng toát lên từ bản chất của những nhà thơ đó. Hoài Thanh trong cuốn Thi nhân Việt Nam có nhận xét: “chưa bao giờ ta thấy xuất hiện cùng một lúc một hồn thơ rộng mở như Thế Lữ, mơ màng như Lưu Trọng Lư, hùng tráng như Huy Thông,trong sáng như Nguyễn Nhược Pháp,ảo não như Huy Cận,quê mùa như Nguyễn Bính,kỳ dị như Chế Lan Viên...và thiết tha,rạo rực,băn khoănnhư Xuân Diệu”.Và hôm nay chúng ta sẽ đi vào tìm hiểu một hồn thơ ảo não trong phong trào Thơ mới đó chính là nhà thơ Huy Cận với bài thơ Tràng Giang.

Giảng bài mới.





















Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung


Hoạt động 1:Hướng dẫn tìm hiểu tác giả và tác phẩm.
1:Dựa vào phần tiểu dẫn trong SGK em hãy nêu những nét khái quát về nhà thơ Huy Cận?

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc ghi nhận lại ý cơ bản.

















Gv hỏi: em hãy kể tên các tác phẩm của Huy Cận mà em biết?


-Học sinh đọc và khái quát các ý chính.



















Hs trả lời.

I. Tìm hiểu chung:
1. Tác giả:
a.Tiểu sử:
- Huy Cận(1919-2005).Tên khai sinh là Cù Huy Cận
- Sinh ra và lớn lên trong một gia đình nhà nho nghèo ở làng Ân Phú,huyện Hương Sơn nay là xã Ân Đức,huyện Vũ Quang,tỉnh Hà Tĩnh
- Năm 1939 ông đỗ tú tài toàn phần tại Huế. Từ 1942 ông tham gia Mặt trận Việt Minh trong tổ chứcăn hoá cứu quốc,ông tham gia phong trào Quốc dân đại hội tại Tân Trào và được bầu vào Uỷ ban dân tộc giải phóng toàn quốc
- Sau 1945 ông giữ những chức vụ quan trọng trong Chính phủ và Hội liên hiệp văn học-nghệ thuật Việt Nam.Ông được Nhà nước phong tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học-nghệ thuật đợt I năm 1996.
b.Sự nghiệp:
Huy Cận bắt đầu làm thơ từ hồi còn đi học.
-Trước cách mạng:Với tập Lửa