Tự nhiên và xã hội
Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời
I. Mục tiêu:
Nêu được vị trí của Trái đất trong hệ mặt trời : từ Mặt Trời ra xa dần , Trái đất là hành tinh thứ ba trong hệ mặt trời.
* Ghi chú : Biết được hệ Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ Trái đất là hành tinh có sự sống .
II. Các kĩ năng cơ bản được giáo dục:
Kĩ năng làm chủ bản thân : Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động giữ cho trái Đất luôn xanh , sạch , đẹp : giữ vệ sinh môi trường , vệ sinh nơi ở ; trông và chăm sóc , bảo vệ cây xanh .
III. Đồ dùng dạy học:
Các hình trong sgk trang 116, 117.chiếu
Iii Các phương pháp
Bàn tay nặn bột.
Th¶o luËn , lµm viÖc nhãm
iv. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp.
1. Tình huống xuất phát vµ nªu vÊn ®Ò :
Em thấy hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?
Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy ? Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời ?
2. Lµm béc lé biÓu t­îng ban đầu của học sinh:
3. Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi:
+ GV giảng cho HS biết : Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời.
4.Thùc hiÖn ph­¬ng án t×m tßi
+ GV h­íng dÉn cho HS quan s¸t h×nh 1 trong sgk trang 116 (Máy chiếu)
Đại diện các nhóm trình bày.
5 . Kết luận và hợp thức hóa kiến thức
Em thấy hệ Mặt Trời có 8 hành tinh
Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ 3
- GV KL: Trong hệ Mặt Trời có 8 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời. Trái Đất là hành tinh thứ 3
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
1 +Em thấy hệ Mặt Trời có hành tinh nào có sự sống ?
+ Chúng ta phải làm gì để giữ gìn Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp?
2. Lµm béc lé biÓu t­îng ban đầu của học sinh:
3. Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi:
4.Yêu cầu quan sát hình 116 (Máy chiếu)
5. + Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
+ GV hoặc HS bổ sung, hoàn thiện phần trình bày của các nhóm.
* Kết luận:Trong hệ mặt trời, Trái đất là hành tinh có sự sống. Để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch đẹp, chúng ta phải tròng chăm sóc, bảo vệ cây xanh; Vứt rác, đổ rác đúng nơi quy định; giữ vệ sinh môi trường xung quanh...
Ho¹t ®éng 3: Thi kÓ vÒ hµnh tinh trong hÖ mÆt trêi.
Bước 1: GV chia nhóm và phân công các nhóm sưuy tầm tư liệu về 1 hành tinh nào đó trong 9 hành tinh của hệ mặt trời.
Bước 2:
+ HS trong nhóm nghiên cứu tư liệu để hiểu về hành tinh.
+ HS tự kể về hành tinh trong nhóm.
Bước 3:
+ Đại diện nhóm kể trước lớp.
+ GV hoặc HS nhận xét trước lớp phần trình bày của các nhóm.
+ GV khen nhóm nào kể hay, đúng và nội dung phong phú.
IV- Củng cố, dặn dò:
Giáo viên nhận xét giờ học.