Ngày soạn: 25/9/2016
Ngày dạy: 26/9/2016
Tiết 6 - Bài 6: tôn sư trọng đạo

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
Giúp HS hiểu thế nào là tôn sư trọng đạo, ý nghĩa của tôn sư trọng đạo và vì sao phải tôn sư trọng đạo.
2. Kỹ năng:
Giúp HS rèn luyện mình để trở thành người có thái độ tôn sư trọng đạo.
3. Thái độ
Giúp HS biết phê phán những thái độ và hành vi vô ơn đối với thầy cô giáo.
II. CHẨN BỊ
1. GV: - Soạn và nghiên cứu bài dạy.
- Tục ngữ, câu ca dao, bài hát có nội dung nói về tôn sư trọng đạo.
- Giấy khổ to, đèn chiếu.
2. HS: - Đọc trước bài ở nhà: hát, câu ca dao, tục ngữ nói về thầy cô.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là yêu thương con người? hiện và ý nghĩa của yêu thương con người?
? Nêu những việc làm cụ thể của em về lòng yêu thương con người.
- HS trả lời.
- GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
- GV dùng đèn chiếu để giới thiệu về mẫu chuyện tôn sư trọng đạo.
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs

*Hoạt động 1.
Tìm hiểu truyện: “ơi năm nghĩa nặng tình sâu”.
? Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò trong truyện có gì đặc biệt về thời gian.
? Những chi tiết nào trong truyện chứng tỏ sự biết ơn của học trò cũ đối với thầy Bình.
? HS kể những kỉ niệm về những ngày thầy giáo dạy nói lên điều gì?
*HS tự liên hệ.
? Em đã làm gì để biết ơn thầy cô giáo đã dạy dỗ em?

? Ngoài những việc làm trên em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn thầy cô?




*Hoạt động2: Hướng dẩn HS tìm hiểu khái niệm.
- GV giải thích từ Hán Việt
Sư: Thầy, cô giáo.
Đạo: Đạo lí.
? Tôn sư là gì?
? Trọng đạo là gì?
HS trả lời, GV nhận xét, kết luận.
? Nêu những biểu hiện của tôn sư trọng đạo? HS thảo luận nhóm.
HS trình bày ý kiến thảo luận.
GV nhận xét, kết luận.
? ý nghĩa của tôn sư trọng đạo?


*Hoạt động 3.
Bài a (19) GV tổ chức TC: 47 HS lên bảng thể hiện 4 động tác hành vi.
HS quan sát hành động của bạn và cho biết hành động đó thể hiện ở câu nào?
- HS giải thích.
- GV: NX.
Bài b: Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về tôn sư trọng đạo?
- HS nêu, GV bổ sung.
I. TRUYỆN ĐỌC:

- Thời gian: Cách 40 năm sau ngày ra trường.
- Học trò vây quanh thầy chào hỏi thắm thiết, tặng thầy những bó hoa tươi thắm, không khí cảm động, thầy trò tay bắt mặt, mừng, kể kỉ niệm, bồi hồi, lưu luyến.
- Nói lên lòng biết ơn thầy giáo cũ của mình.
+ Lễ phép với thầy cô giáo
+ Xin phép thầy cô giáo trước khi vào lớp.
+ Khi trả lời thầy cô luôn lễ phép nói: “Em