GIÁO ÁN DẠY HỌC BẰNG PHÝÕNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT
LỚP 3C
Môn :Tự nhiên & Xã hội
Tiết 8 Bài : VỆ SINH CÕ QUAN TUẦN HOÀN
A/ Mục tiêu:
Sau bài học, hs biết:
- So sánh mức ðộ làm việc của tim khi chõi ðùa quá sức hoặc lúc làm việc nặng nhọc với lúc cõ
thể ðýợc nghỉ ngõi thý giãn.
- Nêu các việc nên làm và không nên làm ðể bảo vệ và giữ vệ sinh cõ quan tuần hoàn.
- Tập thể dục ðều ðặn, vui chõi, lao ðộng vừa sức ðể bảo vệ cõ quan tuần hoàn.
B/ Chuẩn bị:
- GV :Các hình trong SGK trang 18, 19. Câu hỏi hs thảo luận.
- HS : SGK
C/ Các hoạt ðộng dạy – học:
TL
HOẠT ÐỘNG CỦA GV
HOẠT ÐỘNG CỦA HS

1’
4’





1’
16’



































10’


















3’
I/Ổn ðịnh
II/ Bài cũ:
-Nêu chức nãng của từng loại mạch máu ?
-Vòng tuần hoàn nhỏ có chức nãng gì ?
-Vòng tuần hoàn lớn có chức nãng gì ?
GV nhận xét ðánh giá .
III/ Bài mới:
* Giới thiệu bài: Vệ sinh cõ quan tuần hoàn.
* Hoạt ðộng 1: Tìm hiểu mức ðộ làm việc của tim.
Býớc 1 : Ðýa ra tình huống xuất phát .
-GV cho HS chõi trò chõi : “ Con thỏ “ ðòi hỏi vận ðộng ít .Sau ðó cho HS hát múa bài : “ Thỏ ði tắm nắng “
GV hỏi : Các em có cảm thấy nhịp tim và mạch của mình nhanh hõn lúc ta ngồi yên không ?
Býớc 2 : Làm bộc lộ những hiểu biết ban ðầu của HS thông qua nhịp ðập của tim.



Býớc 3 : Ðề xuất câu hỏi và phýõng án tìm tòi.
-GV cho HS làm việc theo nhóm 4.
-GV chốt lại các câu hõi của các nhóm: nhóm các câu hỏi phù hợp với nội dung bài học.
+ Khi ta vận ðộng nhẹ hoặc nghỉ ngõi thì nhịp tim ta ðập nhý thế nào?
+ Khi ta vận ðộng mạnh thì nhịp tim của ta ðập nhý thế nào ?
+So sánh nhịp ðập của tim khi ta vận ðộng nhẹ và vận ðộng mạnh ?
Býớc 4 :Thực hiện phýõng án tìm tòi khám phá.
-GV hýớng dẫn gợi ý HS ðề xuất các phýõng án tìm tòi, khám phá ðể tìm câu trả lời cho các câu hỏi ở býớc 3.
Býớc 5 : Kết luận rút ra kiến thức.
-Cho các nhóm lần lýợt trình bày kết luận sau khi thảo luận.
* Kết luận: Khi ta vận ðộng mạnh hoặc lao ðộng chân tay thì nhịp ðập của tim và mạch nhanh hõn bình thýờng. Vì vậy, lao ðộng và vui chõi rất có ích lợi cho hoạt ðộng của tim mạch. Tuy nhiên, nếu lao ðộng hoặc hoạt ðộng quá sức, tim có thể bị mệt, có hại cho sức khỏe.
-Hýớng dãn HS so sánh và ðối chiếu
* Hoạt ðộng 2: Làm việc vói SGK tìm hiểu vế các việc nên làm và không nên làm ðể bảo vệ tim mạch .
-Cho HS làm việc theo nhóm 4 : Quan sát tranh : 1 em nêu câu hỏi, 1 em trả lời các em khác bổ sung.
-Cho HS thảo luận các câu hỏi :
+ Các bạn ðang làm gì ?
+Các bạn làm nhý thế là nên hay không nên ðể bảo vệ tim mạch ? Vì sao ?
+Hoạt ðộng nào có lợi cho tim mạch? Tại sao không nên luyện tập và lao ðộng quá sức?
+Tại sao chúng ta không nên mặc quần áo, ði giày dép quá chật?
+Kể tên một số thức ãn ðồ uống …, giúp bảo vệ tim mạch và tên những thức ãn ðồ uống, .. làm tãng huyết áp, gây xõ vữa ðộng mạch?
-GV cho HS tự liên hệ bản thân :
+ Em ðã làm gì ðể bảo vệ tim mạch.
Kết luận: ( Phần bóng ðèn – SGK)
IV/ Củng cố - dặn dò:
-Gọi vài HS nhắc lại nội dung bài học.
- Dặn về nhà học bài .
- Chuẩn bị: Phòng bệnh tim mạch.
Hát


-Học sinh trả lời.





-1 Hs ðiều khiển cả lớp thực hiện theo.

- HS nghe , suy nghĩ ðẻ chuẩn bị tìm tòi khám phá.
-HS làm việc cá nhân ghi lại những hiểu biết của mình về mức ðộ làm việc của nhịp tim