GIÁO ÁN DẠY TỐT
                        Lĩnh vực  phát triển nhận thức
                        Đề tài: Đếm đến 9, nhận biết nhóm  số lượng 9 
                        Chủ đề: Nghề nghiệp
                        Độ tuổi: 4-5 tuổi
                        Người dạy: Lê thị Xuân
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ biết đếm đến 9 và nhận biết nhóm có số lượng là 9, nhận biết chữ số 4.
- Trẻ biết đếm từ 1-9 đếm từ trái sang phải, xếp tương ứng 1-1 giữa 2 nhóm từ
trái sang phải .
2. Kỹ năng
- Luyện kĩ năng đếm
- Tăng vốn từ cho trẻ, trả lời được những câu hỏi liên quan dến bài học
3. Thái độ
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động.
II. Chuẩn bị
- Không gian: LỚp học sạch sẽ, thoáng mát.
- Phương pháp: Quan sát, luyện tập, trò chơi.
- Đồ dùng
+ Máy tính
+ Video chương trình thời trang.
+ Mỗi bạn 1 rổ đựng: thẻ lô tô 9 quần, 9 áo, thẻ chữ số 9
+ Búp bê, gấu bông.
III. Cách tiến hành
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Hôm nay cô sẽ dành cho các con một điều bất ngờ , các con có muốn biết điều
đó không nào!
Cô mời tất cả các con tham dự chương trình “ Thời trang của bé”. Mời các con 
cùng xem màn biễu diễn nhé.
- Các con thấy những bộ trang phục các bạn biễu diễn như thế nào?
- Con thích mẫu nào  nhất?
2. Hoạt động 2: Ôn số lượng trong phạm vi 8
+  Được khoác lên mình những bộ áo quần đẹp thì ai cũng thích phải không nào.
- Các con hãy quan sát xem và cho cô biết có mấy bạn nam tham gia biễu diễn
thời trang.
+ Chúng mình cùng kiểm tra nhé.
- Nhóm bạn nữ thì sao?
- Ai còn phát hiện ra có sự trùng hợp gì ở các bạn tham gia biễu diễn thời trang
ngày hôm nay?

- Cô thấy các con thật là tin mắt , trả lời đúng các câu hỏi của cô rồi đấy. Số bạn
nam tham gia biểu diễn bằng với số bạn nữ là 8.
- Vậy chúng mình có biết ai là người làm ra những bộ quần áo đó không?
- GD: À đúng rồi! đó là các cô thợ may. Các cô đã rất khéo léo và thật giỏi để
may nên những bộ quần áo thật đẹp cho chúng ta. Vì vậy, các con phải biết yêu
quý và giữ gìn quần áo thật sạch, các con nhớ chưa nào.
3. Hoạt động 3: Tạo nhóm có SL là 9, đếm đến 9, nhận biết chữ số 9
- Hôm nay các cô thợ may đã mang một số sản phẩm  đến để  bán cho cô chủ
shop quần áo “Mẹ và bé”. Và cô chủ muốn nhờ các con giúp cô ấy kiểm xem số
lượng mặt hàng đưa đến ngày hôm nay xem có  bao nhiêu cái? Các con có đồng
ý không?
- Vậy chúng ta cùng về chổ ngồi để kiểm tra nhé.
- Các con hãy xem đó là những hàng gì?
+ Những chiêc áo xinh xắn đã hoàn thành các con hãy xếp  lên  giá thành một
hàng ngang giúp cô.
Hãy xếp từ trái sang phái nhé!
+ 8 cái quần đã đưa đến các con xếp tiếp 8 cái quần thành 1 hàng ngang sao cho 
mỗi cái quần tương ứng với 1 cái áo.
- Các con có nhận xét gì về số lượng của nhóm áo và nhóm quần?
- Như vậy nhóm áo so với nhóm quần con thấy như thế nào?... và nhiều hơn
mấy?
- Còn nhóm quần con có nhận xét gì? Và ít hơn mấy?
- Chúng ta cùng đếm nhóm quần và nhóm áo kiểm tra nhé.
- Để cho số lượng nhóm quần bằng nhóm áo thì phải làm như thế nào?
- Thêm vào mấy cái quần? Bạn nào lên giúp cô.
- Bây giờ số lượng nhóm áo và nhóm quần như thế nào với nhau? Và đều bằng
mấy?
- Cả lớp cùng đếm kiểm tra lại số lượng của 2 nhóm nhé.(Cả lớp đếm , cá nhân
đếm).
- Ngoài nhóm áo và nhóm quần các con hãy quan sát và tìm xem ở lớp mình có
những nhóm  đồ vật gì các con thấy có số lượng là 9 nữa?
-Tất cả nhóm trên (quyển sách tập tô , khung ảnh, ô tô đồ chơi ….) đều có số
lượng bằng mấy?
- Như vậy để chỉ số lượng cho các nhóm trên mình chọn số mấy để biểu thị?
+ Cô giới thiệu số 9, cô phát âm,cho trẻ phát âm số 9.
+ Cấu tạo của số 9 được viết bằng 1 nét cong tròn khép kín, 1 nét cong phải.
+ Các con hãy chọn thẻ số 9 và đặt vào giữa nhóm áo và quần đi nào?
+ Các con ơi đã có khách đầu tiên đến mua áo cô cháu mình lấy 1 cái  áo cho
khách nào  (Bớt từ phải sang trái)
- Bây giờ còn lại mấy cái áo?
+ Cô muốn tặng  2 cái áo cho các  bạn ở vùng xa .
- Thế còn lại mấy cái áo nữa?( Cất lần lượt cho đến hết)

+ Còn cái áo cuối cùng cô Xuân sẽ mua .Còn cái áo nào nữa không?
+ Số quần này Ban tổ chức chương trình “Thời trang của bé” sẽ mua lại và tặng
cho các bạn ở vùng bị ảnh hưỡng của cơn bảo số 10 vừa qua.(Cho trẻ lần lượt
cất và đếm quần từ trái sang phải)
+ Còn lại số mấy ? Các con hãy đọc lại số 9 lần nữa nào.
Hôm nay cô cháu mình vừa được làm quen với các nhóm đồ vật có số lượng là
mấy?
+ Để chuẩn bị hàng bán cho mọi người trong thành phố mua vào những ngày lễ
sắp tới ,nên có nhiều hàng hóa nhập về .Vì chưa có thời gian sắp xếp, cô chủ 
muốn nhờ các con đến shdop giúp cô  xếp các gian hàng cho đẹp mắt. Các con
đồng ý giúp không?
Chần chừ gì nữa chúng ta cùng lên xe để đi cho nhanh nào.
+ Cả lớp hát và vận động theo bài hát “lái ô tô” chuyển đội hình thành 3 đội
chơi.
4. Hoạt động4: Trò chơi luyện tập
* Trò chơi 1 : “Cùng  nhau  xếp hàng”
 - Cách chơi: Ở đây có nhiều mặt hàng Áo , quần, búp bê, gấu bông yêu cầu 3
đội lên chọn  và  xếp các hàng hóa cùng loại  vào 1 gian  tủ .
Bạn đứng đầu  chạy nhanh lên chọn một mặt hàng đặt vào gian tủ của đội mình,
sau đó chạy về đập vào tay bạn kế tiếp rồi về cuối hàng, bạn kế tiếp sau khi nhận
được tín hiệu của bạn thì chạy lên chọn nhanh và đặt vào gian tủ… cứ như vậy
cho đến hết lượt.
- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ chọn 1 loại hàng , Mỗi  mặt hàng phải đủ số lượng là 9,
trong khoảng thời gian 1 bản nhạc đội xếp được nhiều gian hàng  và đúng số
lượng sẽ giành chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi , kiểm tra kết quả.
*Trò chơi 2: Thi ai nhanh
- Còn một số mặt hàng chưa xếp lên giá được nên các con phải phân ra theo
từng nhóm.
- Cách chơi:Cô sẽ chia lớp thành 3 đội ,và 3 đội ngồi thành vòng tròn.Nhiệm vụ
của các bạn chọn các mặt hàng cùng nhóm đủ số lượng 9, tô màu nhóm có số
lượng 9. Nối nhóm vật có số lượng tương ứng với chữ số 9,
- Luật chơi: Đội nào làm  đúng và nhanh nhất đội đó sẽ giành chiến thắng và
được nhận một phần quà của cô.
- Các đội đã nghe rõ cách chơi và luật chơi chưa nào.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
5. Kết thúc
-Cô nhận xét, tuyên dương trẻ