GIÁO ÁN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC
Lứa tuổi: 4-5 tuổi
Số lượng trẻ: 38 trẻ
Thời gian: 35 - 40 phút
Giáo viên: Đinh Thị Minh Thơm
Ngày thực hiện:
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ biết các vai chơi, cách thể hiện các vai chơi phản ảnh các mối quan hệ giao tiếp
trong gia đình và xã hội, mối liên kết giữa các góc chơi.
- Trẻ biết cách phục vụ khách hàng, biết cách pha chế trà chanh khi khách hàng yêu
cầu, biết cách thu hút khách hàng đến với cửa hàng của mình.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành khung ảnh, để làm tranh
Mosaic trang trí nhà cửa...
- Trẻ biết công dụng và cách sử dụng các đồ chơi các góc khác trong quá trình chơi.
2. Kỹ năng

- Trẻ có kĩ năng chơi theo nhóm:
+ Thiết lập nhóm; bàn bạc, thỏa thuận để thống nhất với nhau về nội dung chơi, vai
chơi và cách sử dụng đồ dùng đồ chơi.
+ Liên kết các nhóm chơi, phối hợp, giúp đỡ, chia sẻ với bạn chơi một cách chủ động.
- Trẻ có kĩ năng nhập vai, thể hiện vai chơi, có kỹ năng sử dụng đồ dùng, đồ chơi sáng
tạo, hiệu quả.
3. Thái độ
- Trẻ hào hứng, mạnh dạn, tự tin tham gia vào hoạt động.
- Trẻ có ý thức lấy và cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng : Một số đồ dùng đồ chơi các góc
- Đồ chơi mới: 1 cốc trà chanh thạch con cá, bộ dụng cụ pha chế: bình lắc, thìa
định lượng, phễu đong, quả quất, chanh, một số món ăn vặt: bim bim, hướng
dương, khô gà...
2. Địa điểm: Trong lớp
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của
trẻ
1. Ổn định tổ chức:

- Trẻ vui hát bài hát: “Finger family”.
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát hướng tới chủ đề.
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Trong bài hát có nhắc tới ai?
+ Mọi người trong gia đình phải như thế nào với nhau? Bạn nào có
thể kể một số việc mà con được làm cùng bố mẹ ?
- Xin chào mừng tất cả các con đến với hoạt động góc của chúng ta
ngày hôm nay.
2. Phương pháp và hình thức tổ chức:
a. Thỏa thuận chơi:
- Góc phân vai:
- Giới thiệu đồ chơi mới:
- Cô Thơm có món quà tặng lớp.
- Cô sẽ mở hộp quà cho cả lớp xem nhé!
- Đây là cái gì? (cô mang cốc Trà chanh con cá cho trẻ quan sát)
+ Cốc trà chanh này có gì đặc biệt?
- Cô giới thiệu các đồ chơi khác như: trà, đường, chanh, quất, bim
bim, hướng dương, khô gà.... rất nhiều món mới.
Với những đồ chơi này các con sẽ chơi ở góc nào? (Bán hàng)
=> Hôm nay cửa hàng trà chanh có thêm món thạch Con cá để cho
cốc trà chanh ngon hơn, hấp dẫn hơn đấy. các con sẽ thoả sức đóng
vai mà mình thích nhé!
Bạn nào muốn chơi bán trà chanh nào? Để bán được nhiều hàng con
phải làm gì? Ai muốn chơi cùng bạn?
Lát nữa cô mời các con cùng về góc bán hàng, chúc các con bán được
thật nhiều cốc trà chanh nhé!
- Ngoài ra ở góc phân vai cô cũng đã chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi gia
đình để các con có thể cùng chơi gia đình đấy!
- Ngoài ra, hôm nay lớp mình còn chơi các góc như:
+ Xây dựng: Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi. Bạn nào thích chơi
góc xây dựng? Con sẽ xây gì? Chúc các bác xây dựng sẽ tạo ra 1 công
trình thật đẹp nhé!
+ Nghệ thuật: Cô cũng đã chuẩn bị rất nhiều các nguyên vật liệu rời:
giấy màu, vỏ trứng, các loại hạt... để các con làm tranh Mosaic đấy.
Bạn nào sẽ chơi ở góc nghệ thuật ?
- Góc học tập: Kia là góc gì? Hôm nay ai sẽ chơi ở góc học tập? Gó
học tập cũng có rất nhiều đồ chơi ở góc học tập để giúp các con củng
cố lại số lượng trong phạm vi 5, ôn lại đặc điểm của các hình hình học
đấy.

- Trẻ chơi TC
cùng với cô
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe
và quan sát

-Trẻ trả lời
- Con cá
- Bán hàng
- Trẻ lắng nghe.

- Góc Steam: góc Steam: cũng có rất nhiều các nguyên liệu, đồ chơi
để các con có thể tạo ra những chiếc khung ảnh xinh xắn góp phần lưu
giữ những kỉ niệm đẹp của gia đình. Vậy ai sẽ chơi ở góc Steam?
- Góc thực hành cuộc sống: Đây là góc gì? Hôm nay ai sẽ chơi ở góc
thực hành cuộc sống? con sẽ chơi gì? Góc thực hành cuộc sống có rất
nhiều đồ chơi giúp các con rèn luyện các kỹ năng hàng ngày: bóc hoa
quả, dùng nạo, dùng dao…bạn nào thích chơi với các đồ chơi đó sẽ về
góc thực hành cuộc sống nhé!
- Góc thiên nhiên: Cô cũng đã chuẩn bị khăn lau, bình xịt…để các
con có thể chăm sóc cho những chậu cây của lớp. Bạn nào chơi ở góc
thiên nhiên?
- GD: Để có một buổi chơi vui vẻ, các con phải chơi như thế nào?
- Trong khi chơi các con phải làm gì?
- Khi chơi xong các con phải làm gì?
- Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc nào mình hãy nhẹ nhàng rủ bạn về
cùng chơi nhé!
b. Quá trình chơi:
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ cách thỏa thuận tại các nhóm chơi: Thăm
dò ý tưởng, thống nhất nội dung chơi, phân vai chơi, phân công nhiệm
vụ trong từng nhóm chơi. Chú ý nhấn mạnh việc phối hợp, giúp đỡ,
thân thiện, đoàn kết giữa các trẻ.
- Trong quá trình chơi, cô bao quát, cân đối trẻ ở các góc chơi, quan
sát giúp trẻ thỏa thuận vai chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi. Chú ý đến kĩ năng thể hiện hành động vai
chơi của trẻ, nếu chưa phù hợp, cô uốn nắn kịp thời.
- Tạo cơ hội để trẻ bộc lộ khả năng của mình (đưa ra các sáng kiến
chơi, trò chuyện, thuyết phục, hướng dẫn…)
- Tạo tình huống để các góc chơi liên kết với nhau
c. Nhận xét sau khi chơi :
- Cô đến từng góc chơi gợi ý để trẻ tự nhận xét thái độ, kỹ năng chơi,
sản phẩm của buổi chơi và gợi mở ý tưởng chơi cho trẻ trong buổi
chơi sau.
- Cô nhận xét chung và định hướng buổi chơi sau cho trẻ.
3. Kết thúc:
Trẻ cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định.

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ cất đồ
dùng