Ngày soạn:
Tiết: 01
MỞ ĐẦU MÔN HOÁ HỌC
I/ MỤC TIÊU.
1/KT: Hs biết hoá học là khoa học nghiên cứu các chất sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng.
2/KN: rèn luyện HS có thể học tốt môn hoá học, có hứng thú,say mê học tập,biết quan sát làm thí nghiệm,ham thích đọc sách,rèn luyện óc tư duy suy luận,sáng tạo.
3/TĐ: Giáo dục học sinh thấy được hoá học là môn khoa học quan trọng và bổ ích
II/Chuẩn bị của GV và HS.
1/ Phương pháp : Quan sát , giải thích.
2/Đồ dùng dạy học
-Một bộ dụng cụ ở bàn GV và 4 bộ dụng cụ ở 4tổ gồm:Một khay nhựa có một giá ống nghiệm,2 ống nghiệm nhỏ, 4lọ hoá chất có chứa: dungdịch HCl ,NaOH, NaCl và vài đinh sắt nhỏ.
-Tranh vẽ: H1 ,H2
III/Hoạt động dạy học
1/ Ổn định tổ chức (1/ )
Kiểm tra sĩ số lớp học, sự chuẩn bị của các nhóm.
2/Kiểm tra bài cũ ( Không )
3/ Giảng bài mới
a) Giới thiệu: (1/ )
Trong đời sống hàng ngày,có nhiều hiện tượng mà các bộ môn khoa học khác không giải thích được ,đòi hỏi cần phải có bộ môn hoá học mới giải thích được . Vậy hoá học là gì? Hôm nay chúng ta bước đù tìm hiểu khám phá bộ môn hoá học này.
b) Tiến trình bài dạy:
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung



20/

































16/


-GV phát cho mỗi tổ 1khay đựng đủ dụng cụTN

-GV Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo cách tiến hành t/n 1(treo tranh vẽ H1)


-GV tiếp tục Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo làm TN2
=>Qua 2 TN trên,nhóm nào có nhận xét gì?
Vậy: Hoá học là gì?







-Hãy kể tên 01 số vật dụng được làm từ các chất: Sắt,Nhôm, Đồng,Chất dẻo…
-GV tiếp tục đưa ra câu hỏi b,c trong sgk.
GV đưa ra nhận xét tổng hợp từ học sinh.
Vậy hoá học có vai trò như thế nào trong đời sống của chúng ta?

-GV nhắc lại phần đề mục III?
-GV tổng kết -> nhấn mạnh lại nội dung trong phần III.






4Cũng cố (5 / )
-GV gọi 1-2 HS đọc phần ghi nhớ(chữ ghi trong bảng xanh ).
-Làm thế nào để học tốt bộ môn hoá học?
-Hoá học có vai trò như thế nào trong đời sống của chúng ta?


-HS mỗi tổ nhận dụng cụ thí nghiệm và kiểm tra lại .
-H/S các nhóm theo dõi ( Tiến hành làm thí nghiệm 1-> quan sát -> nhận xét.
-HS : Tiến hành làm TN2 ->Nhận xét.
-HS các nhóm lần lượt nhận xét theo từng TN.

+HS: Trả lời.






-HS tranh nhau phát biểu sôi nổi.


-HS thảo luận nhóm -> trả lời.
-HS lắmg nghe nhận xét của GV.

-HS: Trả lời






HS các nhóm tham khảo trước nội dung trong sgk => Trả lời
-HS: chăm chú lắng nghe


I/ Hoá học là gì?
1/Thí nghiệm


a/ Thí nghệm 1



b/ Thí nghiệm 2

2/ Quan sát
Có sự biến đổi của chất.
3/ Nhân xét
Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất,sự biến đổi của chất.
II/Hoá học có vai trò như thế nào trong đời sống của chúng ta.
1/ Trả lời câu hỏi





2/ Nhận xét


3/Kết luận
Hoá học có vai trò rất quan trọng trong đời sống của chúng ta.

III/Các em cần phải làm gì để học tốt môn hoá học.
( SGK )




 5/Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo (2/ ).
-Các em về nhà xem lại bài học hôm nay.
-Tìm hiểu trước01 số chất trong đời sống mà em đã được biết.
Mỗi nhóm đi học mang theo