Tuần 12: Tiết 24 – Bài 16:
TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI
Ngày soạn: / /
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức: Học sinh biết được tính chất hoá học của kim loại nói chung : tác dụng với phi kim, với dung dịch axit, với dung dịch muối và nước.
2. Phẩm chất:
- Trung thực, tự trọng, chí công vô tư.
- Tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó.
- Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên.
- Thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỷ luật, pháp luật.
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên:
Dụng cụ: Khay, chổi rửa ,ống nghiệm,đèn cồn, diêm..
Hoá chất: dd CuSO4, đinh sắt mới, kim loại Na, dd HCl đặc, MnO2 rắn , dây Cu
Thiết bị: Phiếu giao việc cho nhóm học sinh thực hiện
Nội dung các phiếu học tập: Phiếu học tập số 1
Hãy nêu 2 ví dụ về phản ứng của kim loại tác dụng với dd muối mà các em đã biết ở chương I, nêu hiện tượng,viết PTHH và rút ra nhận xét về khả năng hoạt động hoá học của kim loại theo mẫu sau:
Tên thí nghiệm
Hiện tượng
PTHH - Nhận xét









Phiếu học tập số 2:Thực hiện TN tác dụng của Zn với dd CuSO4
Cách làm
Hiện tượng
Viết PTHH và nhận xét

-Cho 1 dây kẽm vào ống nghiệm đựng dd CuSO4



2. Học sinh: Đọc nội dung bài ở nhà.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Gv đặt vấn đề: Chúng ta đã biết kim loại chiếm tới 80% trong tổng số các nguyên tố hoá học và có nhiều ứng dụng trong đời sống sản xuất. Để sử dụng kim loại có hiệu quả cần phải hiểu tính chất hoá học của nó. Vậy kim loại có những tính chất hoá học chung nào?
- GV: Chúng ta nghiên cứu bài ’Tính chất hoá học của kim loại’

- HS dự đoán:
=> Tác dụng với axit, bazơ…..


HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG GHI BẢNG

 Hoạt động 1: Tìm hiểu phản ứng của kim loại với phi kim
Mục tiêu: Giúp HS hình thành kiến thức tính chất kim loại tác dụng với phi kim
Phương pháp: Đàm thoại, quan sát thí nghiệm, thực hành hóa học, thảo luận nhóm

GV:Dựa vào những kiến thức đã học từ lớp 8 hãy nêu những tính chất hóa học của kim loại mà em đã biết? viết phương trình hoá học minh hoạ cho các tính chất đó.
HS:- Kim loại tác dụng với oxi tạo ra oxit
- Tác dụng với axit tạo ra muối và H2
-Tác dụng với muối
GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận cặp đôi 2’ các viết PTHH.
GV: gọi đại diện học sinh lên bảng viết PTHH, lớp nhận xét, bổ sung
GV: kim loại có thể tác dụng với phi kim không ?
GV: Hướng dẫn nhóm HS làm thí nghiệm
Thí nghiệm: Nung hỗn hợp sắt và lưu huỳnh
GV: Yêu cầu HS nêu hiện tượng
GV thông báo: Các kim loại khác như đồng, magie, . . . cũng có những phản ứng tương tự.
GV:Vậy em có kết luận gì về tính chất hoá học này của kim loại ?

I. PHẢN ỨNG CỦA KIM LOẠI VỚI PHI KIM

1. Tác dụng với Oxi
3Fe (r) +2O2 ( k)
Fe3O4 (r) (FeO.Fe2O3)
(trắng xám) (nâu đen)
Zn (r) + H2SO4 (dd) ( ZnSO4 (dd) + H2 (k)
Fe (r) + CuSO4 (dd) ( Cu (r) + FeSO4 (dd)





2. Tác dụng với phi kim khác
HS: Kim loại tác dụng với các phi kim khác tạo ra muối
Fe + S
FeS
2Na (r) + Cl2 (k)
2NaCl (r)
=> Kết luận : Hầu hêt kim loại tác dụng với oxi tạo ra oxit, tác dụng với nhiều phi kim ở nhiệt độ cao tạo ra muối


Hoạt động 2: Tác dụng của kim loại với axit
Mục tiêu: Giúp HS