TUẦN 20:
BÀI 18: TẠO BÀI TRÌNH CHIẾU
Thời gian thực hiện: Ngày 22, 26 tháng 1 năm 2024
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
1.1. Năng lực Tin học
- Năng lực ứng dụng CNTT và truyền thông trong học và tự học: Thực hiện được thành thạo việc kích hoạt và ra khỏi phần mềm trình
chiếu; Tạo được tệp trình chiếu đơn giản có chữ hoa và chữ thường; Lưu được tệp sản phẩm vào đúng thư mục theo yêu cầu.
1.2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Học sinh say mê với môn học, thích tìm tòi, khám phá các chức năng của phần mềm trình chiếu . HS tích cực
chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS vận dụng những kiến thức đã học tự tạo được một bài trình chiếu đơn giản theo cách của
mình.
2. Phẩm chất
- Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công.
- Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1) Đối với giáo viên
- Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học
- Tệp hình ảnh: CayDaTanTrao
- Máy tính kết nối tivi
2) Đối với học sinh: SGK, máy tính .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)
1.1. Mục tiêu:
- Tạo hứng thú để bắt đầu giờ học.
- Xác định được vấn đề chính cần giải quyết ở bài học này.
1.2. Nội dung:
- GV cho HS xem một bài trình chiếu mẫu
1.3. Sản phẩm:
- HS quan sát được chức năng và công dụng của phần mềm PowerPoint

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.4. Tổ chức hoạt động:
- HS chăm chú quan sát.
a) Chuyển giao nhiệm vụ
- GV cho HS xem một bài trình chiếu mẫu
b) Thực hiện nhiệm vụ

- Học sinh trình bày các nội dung GV đưa ra trước lớp

- GV đưa ra yêu cầu cho HS thảo luận về chức năng và công dụng của
phần mềm PowerPoint
c) Tổng kết nhiệm vụ

- HS lắng nghe

- Giáo viên khen ngợi, động viên hoặc chỉnh sửa những câu trả lời chưa
rõ nghĩa.
- Giới thiệu vào bài mới: “Các bài học về PowerPoint trong chủ đề này
sẽ giúp em thành thạo hơn trong việc tạo các bài trình chiếu”
2. Hoạt động 2: Khám phá (17 phút)
2.1. Mục tiêu:
- Thực hiện được thành thạo việc kích hoạt và ra khỏi phần mềm trình chiếu
- Tạo được tệp trình chiếu đơn giản có chữ hoa và chữ thường
- Lưu được tệp sản phẩm vào đúng thư mục theo yêu cầu.
2.2. Nội dụng:
- HS quan sát biểu tượng của phần mềm PowerPoint trên thanh tác vụ
- Kích hoạt phần mềm PowerPoint soạn thảo một bài trình chiếu đơn
giản sau đó lưu tệp
2.3. Sản phẩm của hoạt động:
- Bài trình chiếu đơn giản với tên: CacBoPhanCuaCa
2. 4. Tổ chức hoạt động:
2.4.1. Kích hoạt và thoát khỏi phần mềm PowerPoint

- HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ

a) Chuyển giao nhiệm vụ
- GV yêu cầu HS tìm biểu tượng của phần mềm trình chiếu PowerPoint
b) Thực hiện nhiệm vụ

- HS thực hành kích hoạt phần mềm theo yêu cầu của GV, HS

- GV yêu cầu HS kích hoạt phần mềm PowerPoint trên thanh tác vụ

làm xong chủ động giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn

- Thoát khỏi phần mềm (Không lưu tệp)

- Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp về cách kích hoạt và thoát
khỏi phần mềm PowerPoint.
- Nhóm khác nhận xét.

c) Tổng kết nhiệm vụ

- HS lắng nghe.

- GV nhận xét, đánh giá (khen ngợi) HS
2.4.2. Soạn thảo tiếng việt trong PowerPoint
a) Chuyển giao nhiệm vụ

- HS quan sát, suy nghĩ tìm ra cách giải quyết

- GV đưa ra ví dụ gõ chữ nhưng chữ bị lỗi không có dấu
b) Thực hiện nhiệm vụ

- HS trình bày

- (Nếu có HS biết làm) GV gọi HS lên trình bày cách gõ chữ có dấu
- HS quan sát, ghi nhớ
- (Nếu không có HS nào biết gõ chữ có dấu) GV hướng dẫn HS cách gõ
chữ tiếng việt có dấu
c) Tổng kết nhiệm vụ
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- GV nhận xét, đánh giá (khen ngợi) HS
- GV đưa ra kết luận: Để soạn thảo được tiếng Việt trong PowerPoint,
máy tính cũng cần có phần mềm gõ tiếng Việt. Cách gõ tiếng Việt
trong PowerPoint cũng giống như cách gõ trong phần mềm soạn
thảo văn bản Word
2.4.3. Tạo bài trình chiếu
- HS quan sát, lắng nghe, ghi nhớ
a) Chuyển giao nhiệm vụ
- GV giới thiệu cấu trúc của một bài PowerPoint: Trang đầu ghi tiêu
đề, các trang sau ghi nội dung
- GV cho HS quan sát hình 18.2

b) Thực hiện nhiệm vụ
- GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm kích hoạt phần mềm

- HS thực hành theo nhóm, chủ động giúp đỡ bạn khi bạn gặp
khó khăn

PowerPoint, tạo bài trình chiếu tương tự hình 18.2.
- GV quan sát trợ giúp các nhóm khi cần thiết
- GV yêu cầu HS lưu bài với tên: CacBoPhanCuaCa

- HS lưu bài vào thư mục của lớp mình
- HS quan sát, nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn.

- GV chiếu bài của HS lên màn chiếu
c) Tổng kết nhiệm vụ
- GV nhận xét, đánh giá (khen ngợi) những nhóm làm tốt, có sáng tạo.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- GV yêu cầu HS thoát khỏi phần mềm trình chiếu PowerPoint
3. Hoạt động 3: Luyện tập (7 phút)
3.1. Mục tiêu:
- HS nêu các cách kích hoạt phần mềm trình chiếu PowerPoint
- Biết thêm một trang chiếu mới
- So sánh được cách gõ tiếng Việt trong soạn thảo PowerPoint và Word.
3.2. Nội dung:
- Xác định được cách kích hoạt, thoát khỏi phần mềm PowerPoint, cách
thêm một trang chiếu mới
- Xác định được cách gõ chữ tiếng Việt trong phần mềm PowerPoint
giống như trong chương trình soạn thảo Word.
3.3. Sản phẩm hoạt động của HS:
- Bản ghi thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trong bài tập.
3.4. Tổ chức hoạt động:
a) Chuyển giao nhiệm vụ
- Yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi trong phần luyện tập SGK trang 49.

b) Thực hiện nhiệm vụ

- HS trao đổi, trả lời câu hỏi và thống nhất câu trả lời

- Trao đổi với bạn và cho biết cách kích hoạt, thoát khỏi phần mềm
PowerPoint, cách thêm một trang chiếu mới

- HS sinh báo cáo kết quả trước lớp.

- So sánh được cách gõ tiếng Việt trong soạn thảo PowerPoint và Word

- HS khác nhận xét.

- GV gọi HS báo cáo kết quả
c) Tổng kết nhiệm vụ
- GV khen ngợi, tuyên dương những em HS có câu trả lời đúng nhất
4. Hoạt động 4: Vận dụng (6 phút)
4.1. Mục tiêu:
- Vận dụng các kiến thức đã học để tạo bài trình chiếu về cây đa tân trào
theo gợi ý
4.2. Nội dụng:
- HS thực hành theo nhóm quan sát và tự tạo bài trình chiếu theo gợi ý

- HS lắng nghe.

Hình 18.4. Cây đa Tân Trào

4.3. Sản phẩm của hoạt động:
- Tệp trình chiếu: CayDaTanTrao
4.4. Tổ chức hoạt động
a) Chuyển giao nhiệm vụ
- Yêu cầu HS đọc nhiệm vụ Hình 18.4 SGK trang 49.

b) Thực hiện nhiệm vụ

- HS thực hành theo nhóm, chủ động giúp đỡ bạn khi bạn gặp

- GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm kích hoạt phần mềm

khó khăn

PowerPoint, tạo bài trình chiếu tương tự hình 18.4.
- HS lưu bài vào thư mục của lớp mình
- HS quan sát, nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn..

- GV quan sát trợ giúp các nhóm khi cần thiết
- GV yêu cầu HS lưu bài với tên: CayDaTanTrao
- GV chiếu bài của HS lên màn chiếu
c) Tổng kết nhiệm vụ

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm cho lần sau

- GV nhận xét, đánh giá (khen ngợi) những nhóm làm tốt, có sáng tạo.

- HS nêu

- Nêu lại những điều em đã học trong bài hôm nay.
- HS lắng nghe
- GV chốt kiến thức, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết sau
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

Đủ tuần 20

Ngày 19 tháng 1 năm 2024